Reboot 1881 - Au croisement de l'éducation et du numérique

De l’entreprise aux amphis, en passant par une thèse exigeante : Romaric a tracé un parcours où Innovation et Recherche s’entrelacent. Dans ce nouvel épisode de Reboot 1881, on parle IA, machine learning, Mooc, mais aussi de la révolution silencieuse qui transforme étudiants, professeurs et institutions. Un échange passionné, nourri de 15 ans d’expérience académique et d’une vision claire de l’ave...

Découvrez le parcours et la vision de Matthieu Exbrayat, vice-président délégué au numérique et à la pédagogie innovante à l’Université d’Orléans. Dans cet épisode, Matthieu Exbrayat revient sur l'utilisation de l’intelligence artificielle à l’université, l’hybridation des formations, le rôle des Learning Labs, le tout avec une conviction forte : l’université, malgré ses défis, reste un écosystème...

Dans notre série de témoignages sur l’enseignement supérieur, découvrez la suite du parcours de Clément Duhart, désormais Directeur de la Stratégie et de l'Innovation chez Ionis Éducation. Son ambition ? Transformer l'enseignement supérieur français à grande échelle. Comment ? En formant des profils résilients via une synergie interdisciplinaire et des plateformes d'innovation. Dans quel but ? Pou...

Dans notre série de témoignages sur l’enseignement supérieur, Reboot 1881 accueille Clément Duhart. Clément aime sortir des sentiers battus : suite à son expérience au MIT Medialab, il fonde le Devinci Innovation Center en 2018, qui devient en 2023 l'Institute for Future Technology (IFT) au Pôle Léonard de Vinci. Découvrez le parcours de ce professionnel passionné, curieux, engagé dans l’innovatio...

Nicolas Glady, passé par l’ESSEC et Télécom Paris, où il a occupé des postes d’enseignement et de direction, partage sa vision de l’enseignement supérieur et du numérique. Pour lui, l’IA est un sujet majeur, à comprendre et à intégrer aux cursus académiques, mais pas n’importe comment ! Il dirige aujourd’hui le Pôle Léonard de Vinci, où il promeut une vision de l’IA responsable, au service de la s...

Découvrez le parcours inspirant d'Éric Cherel qui nous présente the Learning Planet Institute, dont il est le CIO, comme un acteur de la transformation éducative, en lien avec des universités, un laboratoire de transformation et le ministère de l’Éducation. L’institut mène des expérimentations pédagogiques en Europe, en partenariat avec l’UNESCO, autour de problématiques d'apprentissage et de plat...

Jean-Paul Destremont, élu local, nous raconte comment l'école se transforme avec le numérique : mise en place de la classe numérique dans sa commune. Comment accompagner les enseignants, les parents des élèves, et quel rôle l'élu peut jouer avec l'Education nationale. Interview : Louis-Alexandre Louvet Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dorian Mazauric est chercheur. Mais pas n'importe comment. Il jongle avec les algorithmes comme d’autres avec des balles de jonglage, appliquant son expertise aux réseaux de télécommunication et, désormais, à la biologie structurale. Mais Dorian ne se contente pas de chercher, il partage. Avec Terra Numerica, il met les sciences du numérique à la portée de tous, des scolaires aux curieux du dimanc...

Axelle Lhermitte est une entrepreneuse. Mais pas n'importe comment. On parle de Logbook à France Inter ? Dans les Echos ? Logbook est soutenu par le Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse ? Tant mieux ! Mais Axelle n'oublie pas son étoile polaire : contribuer à un monde meilleur, plus inclusif. Ecoutez Axelle nous parler de Logbook et nous présenter ses projets. Vous allez faire le p...

Polytechnicien, Benjamin est également agrégé de mathématiques. Passionné par les enjeux Data et IA, Benjamin est engagé à Albert School pour proposer aux étudiants le meilleur d'une école de commerce et d'une école d'ingénieur. Au cœur de l'enseignement d'Albert School, il y a aussi les Humanités. Benjamin se sent bien à Albert School. Normal, c'est un honnête homme ! Hébergé par Ausha. Visitez a...

Philippe Duvivier est diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers. Il est un faiseur, un inventeur, mais également un fondu de digital. Au moment du COVID, Philippe a vu sa fille passer des heures derrière un écran à écouter des cours en distanciel. Alors il a décidé de créer Prezzup. Je ne vous en dis pas plus. Philippe, à toi ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confi...

Marc Sellier est focalisé sur l'écoute des marchés et la mise en place de stratégies pédagogiques innovantes. Cette expertise l’a conduit à fonder VRAI Learning, qui réinvente l'apprentissage en alliant formation de qualité et technologies immersives. Vous voulez comprendre comment combiner réalité virtuelle, immersive learning et avatars conversationnels ? Suivez le guide ! Hébergé par Ausha. Vis...

Passionné de pédagogie et de numérique, Denis combine différentes modalités d'apprentissage pour développer des formations engageantes et efficaces. Il pilote, conçoit, produit et déploie des formations hybrides (activités en ligne, ateliers présentiels, apprentissage par les pairs, ludification, tutorat, simulateurs, etc...). Son avis sur le numérique et la formation est attendu. En plus, il est...

Stéphanie a soutenu sa thèse le 26 février 2024. Le thème : "Améliorer les pratiques d'enseignement en formation - le cas des arts de faire numériques chez les professeurs des écoles". Nous sommes au cœur du sujet ! Docteure en sciences de l'éducation, consultante, Stéphanie reste une enseignante dans l'âme, qui accueille chaque année ses nouveaux élèves avec la même émotion. Écoutez Stéphanie, vo...

Le want to be de Lise, c'est d'être en appui des écoles effectuant un virage à l’ère numérique. Comment ? En démontrant que l’utilisation du numérique renforce la pédagogie et accroît l’engagement des élèves. Ecoutez Lise nous partager le déploiement du projet "Rentrée Numérique" en Wallonie, et vous serez convaincus. Si j'avais à présenter Lise en deux mots, je dirais : ingénieure de formation, e...

Jean-Louis Schaff accompagne depuis 25 ans des projets d’usage du numérique dans des écoles, collèges, lycées et universités. Jean-Louis a également exercé des fonctions de Délégué académique au numérique au rectorat de Poitiers. Le numérique dans l'enseignement, il connaît. Caractère bien trempé, il dit ce qu'il pense avec franchise et clarté. Découvrez sans plus attendre Jean-Louis Schaff, un pr...

Margarida Romero est professeure des universités à l’Université Côte d’Azur en France et professeure associée à l’Université Laval au Canada. Margarida a mis sur pied le Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE), une unité de recherche en sciences de l’éducation. Elle coordonne le Groupe de Travail #Scol_IA sur les enjeux éducatifs de l’intelligence artificielle en éducation. R...

Yann est professeur de sciences depuis 2007. Après une maîtrise en biologie générale et science de la Terre et de l’Univers, depuis 2015, il enseigne les SVT au lycée Paul Claudel d’Hulst à Paris pour toutes les classes du lycée. En parallèle, Yann enseigne l’ISN (Informatique et Sciences du Numérique) en spécialité de terminale depuis 2019. Yann est un enseignant passionné de numérique, et c'est...

Hélène Bodenez est professeur agrégé de lettres modernes, enseigne le français en 6e et 1ère, le latin en 4e, la culture générale en CPGE. Hélène forme de nombreux élèves aux lettres classiques, avec un style moderne. Pour pousser les murs de la classe et toucher davantage d'élèves, elle a créé "Une dictée par jour" en 2016 : une nouvelle aventure entrepreneuriale et numérique s'ouvre à elle. Hélè...

Archiclasse, vous connaissez ? C’est à l’école primaire, et tout particulièrement en maternelle, que l’on a rapidement eu besoin d’aménager les salles avec des coins différents. Le numérique invite à questionner notre traditionnelle « forme scolaire». La valeur d'Archiclasse, c'est d'utiliser le design comme un outil stratégique, au travers d’interventions spatiales dans des établissements scolair...

Sabine Koopmans dispose de 30 ans d'expérience professionnelle dans l'enseignement primaire et secondaire. Combinez cette solide expérience avec une passion pour les neurosciences cognitives et le numérique intelligent, vous aurez un cocktail passionnant et détonnant. Sabine s'engage régulièrement pour les élèves présentant des troubles et difficultés d'apprentissage. Pas de doute, ce nouvel épiso...

L'Ecole branchée, au Québec, vous connaissez ? Audrey Miller vous dit tout ! Ce qu'elle préfère : créer des ponts entre les gens et les idées pour favoriser la réussite scolaire. Passionnée du numérique pour apprendre et enseigner, Audrey est CEO de l'Ecole branchée depuis 2012. Et comme le prouve la couverture du dernier numéro du magazine École branchée - Cultiver l'esprit d'entreprendre à l'éco...

Après la présentation de son parcours de vie enrichissant, nous avons le plaisir d'accueillir à nouveau Anthony Bardoux pour la suite de nos échanges sur le numérique à l'école. Anthony ne se contente pas de vivre sa vie, il l'embrasse avec passion. Il est un tourbillon d'énergie et d'inspiration qui emporte tout sur son passage. Attachez vos ceintures, car vous vous apprêtez à embarquer pour un v...

Reboot 1881 explore les parcours fascinants de personnes extraordinaires. Aujourd'hui, nous avons le plaisir d'accueillir Anthony Bardoux. Anthony ne se contente pas de vivre sa vie, il l'embrasse avec passion. Il est un tourbillon d'énergie et d'inspiration qui emporte tout sur son passage. Attachez vos ceintures, car vous vous apprêtez à embarquer pour un voyage émotionnel qui ne vous laissera p...

Écouter Rebecca Birnbaum, Head of Google for Education pour la France, c'est écouter une femme d'influence avec des convictions bien ancrées sur le numérique à l'école. Pour Rebecca, deux choses sont importantes. La première est que les solutions Google for Education permettent à chaque élève d'exprimer son potentiel personnel. La seconde est que les enseignants utilisent le numérique pour se conc...