Radio Cartable

« Rad’arts » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1C de l’école Maurice Thorez B Interview d’Eric Baudart à propos de son exposition « Ralentir le vent » au Crédac Après avoir vu quatre expositions d’art contemporain, avoir travaillé en arts plastiques et pour Radio Cartable, les élèves rencontrent le concepteur de l’une de ces expositions.

« Conte avec moi » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par deux élèves de CM2 de l’école Rosalind Franklin Les élèves de maternelle ont choisi un conte et ont demandé à des élèves de CM2 de le leur lire. Mohamed et Arwa sont venus dans leur classe lire Le coq qui voulait voyager, d’Eric Carle. Un coq décide de partir en voyage‚ entraînant dans l’aventure tous ceux qu’il rencontre. Mais sait-il se...

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin Réduire les déchets À partir des « Essentiels » du journal 1jour1actu, les élèves décryptent l’affiche en interprétant ses dessins et ses symboles.

« Sommaire » Séquence réalisée par les CM2A de l’école Maurice Thorez B

« La musique c’est chic » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2B de l’école Maurice Thorez B Voici la démarche de l’enseignante : « En poursuivant notre travail sur l’éloquence, nous nous sommes inspirés du concours Éloquentia. Dans le film À voix haute, Loubaki (écrivain, poète et slameur) propose d’écrire des slams à partir d’accroches simples (Je suis/J’ai/Je viens/Je m’appelle/Hier/...

« Rad’arts » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1B de l’école Maurice Thorez B Visite imaginaire de l’exposition du Crédac "Dans ce lieu de déséquilibre occulte", de Mathieu Kleyebe Abonnenc. Des vrombissements, des grondements, des ronflements variés ont accompagné la découverte de l’exposition. À cet environnement sonore, les élèves ont ajouté un dialogue imaginaire avec les oeuvres. Où...

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2A de l’école Langevin Critique du spectacle Llum Avez-vous entendu l’interview des deux artistes du spectacle, Caroline Cornélis et Frédéric Vannes le 20 avril 2023 sur Radio Cartable ? Aujourd’hui, vous pourrez découvrir l’avis des Petits Correspondants sur le spectacle.

« Sommaire » Séquence réalisée par les CE2B de l’école Rosalind Franklin

« Conte avec moi » (cycles 1 et 2) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin Le renard qui ne voulait pas partager Cette histoire a été imaginée puis écrite par la classe, qui vous la fait découvrir.

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin À quoi sert la loi ? À partir d’une nouvelle affiche d’1jour, 1 actu, les élèves décryptent les symboles qui y figurent.

14h48 « Les secrets de l’école » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Rosalind Franklin Enquête sur les métiers de l’école, 3 Les élèves ont étudié la phrase interrogative et les méthodes journalistiques, puis ont euxmêmes conçu un reportage au sein de leur école, pour mieux connaître l’ensemble des métiers qui la font vivre. Aujourd’hui, ils et elles vous font rencon...

« La musique c’est chic » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les MS de l’école maternelle Thorez Chansons Vous entendrez Ani couni chaouani, et À l’école de madame... l’école ! Pardon, de madame Nicole !!

« Conte avec moi » Séquence réalisée par les CE2B de l’école Rosalind Franklin Surtout, n’entrez pas dans le sac ! Julia et Corentin vont lire une histoire aux moyennes sections de leur école. Elle s’intitule : Surtout, n’entrez pas dans le sac ! et a été écrite par Gnimdéwa Atakpama et illustrée par Nicolas Hubesch. Elle est parue en 2012 à l’Ecole des loisirs. Un lion et une chèvre ont décidé de...

« Les actualités d’ici et d’ailleurs » Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin Être égaux, ça veut dire quoi, concrètement ? À partir d’une affiche sur l’égalité femme-homme, les élèves décryptent les messages visuels qu’elle propose et développent les principaux enjeux de la lutte pour les droits des femmes. (1jour1actu, hors-série « Les droits des femmes », 3 février 2023).

« Ivry story » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez A Un petit objet pour une grande histoire, 5e partie Grâce à Aurélien, des Archives municipales d’Ivry-sur-Seine, et aux médiathécaires, les élèves se sont plongés dans l’histoire d’un objet qui nous ramène à la Seconde Guerre mondiale. Ils et elles vous présentent ici leur projet ainsi que la dernière partie de...

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Langevin Interview de Frédéric Vannes, créateur lumières et Caroline Cornélis, chorégraphe et danseuse, à propos de leur spectacle, Llum,

« Les secrets de l’école » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Rosalind Franklin Enquête sur les métiers de l’école, avec un questionnaire à télécharger sur le site de Radio Cartable. Les élèves ont étudié la phrase interrogative et les méthodes journalistiques, puis ont eux-mêmes conçu un reportage au sein de leur école, pour mieux connaître l’ensemble des métiers q...

« Duplex » Séquence réalisée par les deux CM1 de l’école Rosalind Franklin En direct de la classe de découverte à Héry-sur-Ugine, les élèves nous décrivent les activités qu'ils ont préférées depuis une semaine, ce qui les a marqué·es : le calme, l'absence de pollution... et la bonne nourriture de la cantine ; l'astronomie, les traces d'animaux, les chalets.

« Sommaire » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B

« La musique c'est chic » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les MS de l’école maternelle Thorez Chansons Vous entendrez une chanson en wolof (et/ou balante ?), "Fatou yo" et une autre en russe, "Balalaika".

« École Libris » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez B Présentation de l’album vainqueur Après avoir lu cinq albums, les élèves ont voté pour leur préféré.

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Langevin Avis critique Après avoir vu le spectacle Natchav, les élèves restituent leurs impressions

« Les secrets de l’école » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les élèves de CM2 de l’école Rosalind Franklin Enquête sur les métiers de l’école Les élèves ont étudié la phrase interrogative et les méthodes journalistiques, puis ont eux-mêmes conçu un reportage au sein de leur école, pour mieux connaître l’ensemble des métiers qui la font vivre. Aujourd’hui, ils et elles vous font rencontrer une...

« Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Langevin Interview bord plateau après le spectacle Natchav La compagnie Les ombres portées a présenté son travail et répondu aux questions préparées par les élèves.

« Ivry story » (cycles 3) Séquence réalisée par les CM2 de l’école Maurice Thorez A Un petit objet pour une grande histoire, 1 Grâce à Aurélien, des Archives municipales d’Ivry-sur-Seine, et aux médiathécaires Stéphanie et Joël, les élèves se sont plongés dans l’histoire d’un objet qui nous ramène à la Seconde Guerre mondiale. Ils vous présentent ici leur projet ainsi qu’une première partie de leu...