Radio Cartable

L'histoire de Radio cartable : la décennie 1994-2004, 1re partie Séquence réalisée par Yolande Ciccarelli avec Marie-Claude Boyer, Régis Reicher, Danièle Pasquier, Paul David-Hercend. Depuis sa naissance en 1984, de nombreux acteurs se sont fédérés pour que ce dispositif pédagogique innovant puisse exister, puis perdurer. Alors que les archives sonores sont en cours d'inventaire grâce au départeme...

L'histoire de Radio cartable : la décennie 1994-2004, 2e partie Séquence réalisée par Yolande Ciccarelli avec Marie-Claude Boyer, Régis Reicher, Danièle Pasquier, Paul David-Hercend. Depuis sa naissance en 1984, de nombreux acteurs se sont fédérés pour que ce dispositif pédagogique innovant puisse exister, puis perdurer. Alors que les archives sonores sont en cours d'inventaire grâce au départemen...

Devinettes math 4 by Radio Cartable

RC-17 18-devinettes math 2 by Radio Cartable

devinettes mathématiques 1 by Radio Cartable

3 - Histoire A Compter CM1B - BarbusseA - 2018 - 2 by Radio Cartable

histoire à compter 1 by Radio Cartable

« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM2 de la classe de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B Voulez-vous savoir ce que vous réserve cette émission ? Écoutez les présentateurs et présentatrices de la rédaction « Thorez ».

« X sagesse » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin Les Essentiels : la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen Affiche à télécharger sur le site radio-cartable.ouvaton.org Chaque mois, les élèves décryptent une affiche des « Essentiels » d’1jour1actu. Ce mois de décembre, le journal met l’accent sur les droits de l’homme.

« Reportage dans mon cartable » Séquences réalisées par la classe de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B Interview des journalistes de l’équipe d’Arte Junior La semaine du 21 novembre, la journaliste Marianne Skorpis Rimo, accompagnée du cadreur Christian Mignard et de l’ingénieur du son Sébastien Guisset, est venue rencontrer les classes productrices de Radio Cartable. Leur reportage est programm...

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin La revue des unes du mois de novembre Une revue des unes préparée à l’aide d’1jour1actu. La tempête, le questionnaire distribué dans les écoles sur le harcèlement, la lutte écologique contre les autoroutes et la naissance d'un volcan en Islande.

« Passeuse de poème » Séquence réalisée par Fatoumata, CE1 de l’école Rosalind Franklin Coucou, petit kangourou de Karine Persillet

Séquence réalisée par les CM2 de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B

Séquence réalisée au studio de Radio Cartable, à l'école Thorez, le mardi 28 novembre en présence de : Marie-Claude Boyer en tant que conseillère pédagogique d'Ivry Yolande Ciccarelli en tant qu'enseignante puis directrice de l'école Thorez A Bruno Legoff en tant que CES employé par Radio Cartable lors de sa formation professionnelle dans le son Jean-Pierre Merlot en tant que parent d'élève et par...

« ARadEle » Séquences réalisées par des classes depuis 1984 Interview de Mme Lotroïcq, inspectrice en 1984 En 40 ans de radio scolaire, des pépites ont été produites. Grâce aux archives municipales, nous les connaissons mieux et pouvons vous les faire réécouter. Cette semaine, l’interview de Mme Lotroïcq, inspectrice de la circonscription en 1984, interviewée en 1999 pour les 15 ans de Radio Carta...

Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B

Reportage dans mon cartable CE2B de l'école Maurice Thorez B Qui sont les parents de Radio Cartable ? En 2004, pour les 20 ans de Radio Cartable, les élèves enquêtaient sur la naissance de leur radio. Il a fallu remonter la piste vers les fondateurs et fondatrices, car oui ! Il faut plus de deux parents pour créer une radio...

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin Revue des unes du mois d'octobre 2023 Les élèves ont étudié les titres en une du journal 1jour1actu. Ils vous parleront donc de : l’intelligence artificielle, la guerre Israël-Palestine, la santé mentale, l’astéroïde Psyché.

« École Libris » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B La rentrée littéraire, partie 1 Les élèves ont lu six albums et avant d’élire leur préféré, ils nous présenteront aujourd’hui les deux premiers : Comment naissent les arbres ? écrit et illustré par Charles Berbérian, édité par La Martinière Jeunesse et Frères, un album écrit par Marie Le Cuziat et illust...

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin Les Essentiels : à quoi ça sert de débattre ? Chaque mois, les élèves décryptent une affiche des « Essentiels » d’1jour1actu. Ce mois de novembre, le journal met l’accent sur le débat. Quand on est pas d’accord, est-ce qu’on peut quand même se parler ? Ça sert à quoi, si on n’est pas d’acc...

« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B Voulez-vous savoir ce que vous réserve cette émission ? Écoutez les présentateurs et présentatrices de la rédaction « Thorez ».

« Sommaire » (cycles 1, 2 et 3) Séquence réalisée par les CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez B

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1 de l’école Rosalind Franklin Revue de presse de septembre ; C’est quoi, un stéréotype ? Toutes les semaines, les élèves ont étudié la une du journal auquel est abonné l’école, 1jour1actu. Ils vous présentent leur revue de presse de septembre et l’analyse de l’affiche des Essentiels d’1jour1actu, centrée sur les stéréo...

« Actualités d’ici et d’ailleurs » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CM1 de l’école Maurice Thorez B Les punaises de lit, la hauteur du mont Blanc, la journée des aidants : voici les actualités qui les ont frappés.

« Rad’arts » (cycles 2 et 3) Séquence réalisée par les CE1 de l’école Maurice Thorez B en mai 2023 Merlin Rogeat et les oeuvres du 1% Merlin Rogeat collabore avec la galerie Fernand Léger pour effectuer une recherche sur la réception de l’art par les Ivryens et Ivryennes. Ces oeuvres intégrées au paysage peuvent évoquer un souvenir, un film... Les enfants réagissent au micro.