Rabino Tuvia Serber

This class explains a chassidic discourse by the Rebbe, delivered in Simchat Torah 1984. The discourse discusses a verse from Psalms 115 regargind a philosophical argument between the nations of the world and the Jewish people. The class is based on this text: https://tuviaserber.com/may-the-l-rd-our-g-d-be-with-us-as-he-was-with-our-forefathers-may-he-not-abandon-us-or-forsake-us-5745 Note: throu...

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26a) explicando las Maamadot, o sea, el grupo de judíos que participaba de las ofrendas en beneficio del todo el pueblo de Israel. Se comienza a explicar sorbe los días de ayuno. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's reading tells the story of Noach after the Flood. He got drunk and one of his sons, Cham, decided to disgrace him. The other two sons, upon hearing what happened to their father, covered him. A timeless lesson on seeing bad behavior on others.  Baed on Likutei Sichot, vol. 10, p. 24.

En estas clases se analiza con detenimiento las bendiciones en el judaísmo y cómo se aplican a no judíos.

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26a) explicando las Maamadot, o sea, el grupo de judíos que participaba de las ofrendas en        beneficio del todo el pueblo de Israel.  Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

The Torah is a book of lessons. Right at the beginning we find a powerful lesson regarding our job in creation. Based in Likutei Sijot, vol. 10, p. 7

En estas clases se analiza con detenimiento las bendiciones en el judaísmo y cómo se aplican a no judíos.

This class summarizes the teaching of two chassidic discourses by the Rebbe on Psalm 117 of year 1966 and it's relationship with the holiday of Sukkot. Through the spiritual work of the Jews during Elul, Rosh HaShana and Yom Kipur, the Jews refine the nations of the world during Sukkot, gaining a special joy in Shemini Atzeret that influences the nations of the world.

En esta clase se explica qué relación tienen los no judíos con la fiesta judía de Sucot. Se ofrece una guía para saber qué hacer, qué no hacer y por qué.

This week's Torah reading, called Haazinu (listen) is a rebuke that Moshe gives the Jewish people about to enter the Land of Israel. We find the same expression he uses in the book of Ishaia, but in a reverse order. What does it represent? Based on Likutei Sichot, vol. 2. p. 415

En esta clase se explica qué relación tienen los no judíos con la fiesta judía de Iom Kipur. Se ofrece una guía para saber qué hacer, qué no hacer y por qué.

Esta clase está basada en dos partes de charlas del Rebe sobre la Mitzvá de Teshuvá - arrepentimiento. El Rebe explica que todas las Mitzvot hay que cumplirlas con alegría. En particular la Teshuvá debe estar impregnada de profunda alegría. Esto está relacionado con el Shabat entre Rosh HaShaná y Iom Kipur, llamado "El Shabat de la Teshuvá". Basado en sijot de Simjat Torá 5729 y 19 de Kislev 5729.

In this week's Torah reading we find a verse that teaches us how to look at ourselves and others in regards to bad behavior. Based on Sefer HaSichot 5705, p. 92

En esta clase se explica qué relación tienen los no judíos con la fiesta judía de Rosh HaShaná. Se ofrece una guía para saber qué hacer, qué no hacer y por qué. Fuentes: Sefer Mitzvot Hashem, pág. 505 Rambam, Leyes de Reyes, 10:9-10 Talmud Rosh Hashaná, 16a Likutei Torah, Shmini Atzeret 83b

This week's Torah reading, called Nitzavim (standing firm) contains the verse that is the foundation of Tanya, the main book of Chabad Chassidic thought: "Because it is very close to you, in your mouth, in your heart to do it".

En esta clase se explica el concepto de meditación. Su importancia y los diferentes tipos de meditación.

This class is based on a chassidic discourse by the Alter Rebbe on the law of the inheritance of the firstborn of two wives. Don't fall into depression because you don't feel godliness in the world: that's the reason you were created for! Based on Maamarim HaKatzarim, p. 118 and Zohar, Part 2, 198b (regarding bringing down G-d's presence)

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

En esa clase se explora una enseñanza de r. Mordejai Cohen sobre parashat Shoftím basada en discursos jasídicos del tercer Rebe de Jabad, el Tzemaj Tzedek y del Alter Rebe. El cuerpo tiene portales en los cuales debemos tener jueces y policías.

This week's Torah reading includes the commandment to appoint a king. However, we find that when the Jewish people asked the prophet Shmuel for a king, he got angry. Why?

En esta clase se explica cómo se estudia Torá. Desde el comienzo hasta la profundización y se explican los libros básicos (y avanzados) que pueden ayudar a abordar el estudio.

En estas páginas el Talmud relata historias de diferentes sabios que decretaban ayunos para que caigan lluvias y no ocurría inmediatamente. Se relatan las historias fantásticas de Rabí Janina ben Dosa. Se completa el capítulo.  Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.