Rabino Tuvia Serber

This class is parts of a talk by the Rebbe on the blessings that Lavan received because of Yaakov. In explaining two views of the Zohar, the Rebbe touches upon fundamental concepts for non Jews. Based on Likutei Sichot, vol. 20, p. 136

Un breve análisis de la ley judía. En esta clase se distingue entre un antes y un después de la Entrega de la Torá respecto de las leyes y comportamientos. Encontramos que Iaacov se casó con dos hermanas con una semana de diferencia entre una y l aotra. Esto nos deja una enseñanza respecto de qué podemos o no aprender de ellos. Basado en Likutéi Sijot, vol. 1, pág. 65

This class is parts of a talk by the Rebbe on the blessings that Lavan received because of Yaakov. In explaining two views of the Zohar, the Rebbe touches upon fundamental concepts for non Jews. Based on Likutei Sichot, vol. 20, p. 136

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26b) explicando las prohibiciones del día de 9 de Av y la semana en la que acaece. Se explican los eventos del 15 de Av y el último párrafo de la Mishná. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

In this week's Torah reading we find an apparently irrelevant story about the wells of water Itzchak dug. Ramban explains the lesson on this in his commentary to Bereshit 26:20.

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

En esta clase se presentan dos opiniones generales sobre cómo los sabios de Israel explican la supervisión divina del mundo: Rambam y Baal Shem Tov.

This class is based on a talk by the Rebbe explaining a story of Abraham and his guests. Abraham would force them to thank G-d after giving them food. What's the value of a forced recognition? Based on Likutei Sichot, vol. 15, p. 122. Original English text of the Rebbe's talk: https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/project-pls-e0f4f.appspot.com/o/CtCNPPrGlAA0mEegj2r9%2Fpdf%2F31a84730-5c59-11e...

In this week's Torah reading we find an apparent repeated description of Avraham. he was old and advanced in days. But we know the Torah does not repeat anything. What can we learn from this apparent repetition?

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

En esta clase se explica, desde una perspectiva jasídica, el significado de un "nombre". Se trata de un cana de energía entre Di-s y las personas y entre las personas mismas.

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26a) explicando las prohibiciones del día de 9 de Av y la semana en la que acaece.  Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's Torah reading tells the story of Ishmael, the oldest son of Avraham being kicked out of the home for being a bad influence to Yitzchak. Ishmael was sick and prayed to G-s. G-d decided to hear his prayers even though in the future he would be a problem.

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

En esta pequeña clase aprendemos sobre el trabajo de Avraham, nuestro patriarca, difundiendo las ideas del monoteísmo a todos, enseñando sobre que lo único que existe es Di-s. Basado en Bati leGani 5711.

This class is based on a talk by the Rebbe where he anlizes two laws on the Rambam, Laws of Kings, where he talks about howthe Jews have to teach the non-Jews about the Seven Noahide Laws.  Based on Likutei Sichot, vol. 35, p. 94

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26a) explicando el día del 9 de Av y lo que ocurrió en él. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

Este es un discurso jasídico del Rebe, Rabí Menajem Mendel Schneerson, del año 1984. En este discurso el Rebe explica el significado profundo del andar de Avraham (de arriba hacia abajo, de abajo hacia arriba), así como la aplicación práctica de estos conceptos en el rezo y el estudio de la Torá. A la media hora terminó el tiempo de clase... terminé el discurso en mi oficina...

This week's Torah reading relates the story of Avraham fighting against the kings, among other stories. G-d tells Avraham tht He would be "his shield". Why would Avraham need a shield after the war? Based on Tora Or, Lech Lecha, Magen Avraham.

En estas clases se analiza con detenimiento las bendiciones en el judaísmo y cómo se aplican a no judíos.

Esta pequeña clase comparte un párrafo de un discurso jasídico explicando la discusión sobre el servicio a Di-s que existía entre los pueblos de la antiguedad y el pueblo de Israel. Basado en el discurso jasídico Iehi Hashem, 5745

This class delves into a few sources in the Chabad chassidic thought that talk about the prohibition of Bad Tongue: Lashon HaRa. From those sources a person can understand how terrible this sin is. It applies to Non Jews also.