אפרת וקסלר גואטה - הורות מגדלת ומובילה

בפרק זה דיברתי על מה שקוראים לו "מגננת אלפא", זאת אומרת שהילד נכנס בטעות לעמדת ההובלה בקשר עם ההורים ורוצה לקבוע/להחליט/לנצח/להיות ראשון ובנוסף זה ילד שקשה להוביל אותו, מתנגד לכל דבר ולא משתף פעולה בקלות. בפרק זה הסברתי את המופעים והסיפטומים ובפרק הבא אפרט על שלושת הצעדים שההורה צריך לעשות כדי להחזיר את הילד לעמדה הטבעית שלו - עמדת התלות.

בפרק זה שוחחתי עם אפרת ורטנשטיין אמא ל-5 ובוגרת התוכנית להיות הורה מוביל בגילאים הצעירים, אפרת שיתפה בכנות מופלאה על הקושי של הבן שלה לעשות קקי בשירותים, על תהליך העומק בתוכנית, עד הסוף הטוב: ילד בן חמש וחצי ששנתיים וחצי לא הסכים להיפרד מהטיטול ובמהלך התוכנית עשינו זאת יחד.  פרק מרגש וכנה!

בפרק זה דיברתי על המשפט האלמותי "אמא טובה זו אמא שטוב לה" ונתתי נקודת מבט התקשרותית למשפט שהפך לאידיאולוגיה ומצפן הורי בחברה שלנו

בפרק זה המשכתי לדבר על עמדת האלפא בהורות והרחבתי את שני המאפיינים שהזכרתי בפרק הקודם

בפרק זה שוחחתי עם עליזה חזן מצרפי בוגרת הקורס להיות הורה מוביל בגיל הרך על החיפוש אחר הדרכת הורים שתיגע בעומק הנפש שלה, על התהליך הרגשי והפנימי שעברה בקורס והתוצאות המרגשות שהגיעה אליהן. פרק מרגש וחשוף! 

בפרק זה הסברתי מהי עמדת אלפא ומהם ארבעת המאפיינים של הורה בעמדה זו. פירטתי על שניים מהמאפיינים ובפרק הבא ארחיב על השניים הבאים

בפרק זה דברתי על נושא שמעסיק אותי רבות - הבקשה של הורים שאגיד להם מה לעשות, איך להגב ומה לומר ומצד שני העמדה המקצועית שלי שמבקשת לקחת אתכם פנימה, לתשובות שיגיעו מהבטן שלכם דרך עבודה הקשרותית עמוקה 

בפרק הזה אירחתי קולגה אהובה, מיכל קרויזר לשעבר יועצת חינוכית והיום מדריכת הורים היקשרותית. דברנו על השורש של דחייה ופגיעה חברתית וגם נתנו כלים פרקטים שיתמכו בהיקשרות עם הילדים שלנו. אתם שואלים מה הקשר בין היקשרות לפגיעה חברתית? האזינו לפרק וספרו לנו, ובעיקר הפיצו את התוכן החשוב הזה הלאה למורים, גננות, צוותים חינוכיים ובעיקר - הורים. 

בפרק זה דיברתי על הסיבות מדוע ילדים בעידן שלנו מושפעים יתר על המידה מחברים ונתתי שלושה כלים כיצד להחזיר את ההשפעה ואת הלב של הילדים שלנו אלינו ההורים

אחרי שבפרק הקודם הסברתי את המודל המסביר את הקשר בין הדחיפה לעצמאות לפגיעה חברתית, בפרק הזה אני משתפת בדוגמא מהבית הפרטי שלי שבאה לחבר בין המודל התיאורטי לבין החיים עצמם

את הפרק הזה הקלטתי בעקבות שאלות חוזרות מה אני חושבת על "זמן איכות" או "חוג עם אמא" וברגע של השראה החלטתי שאני חייבת לפתוח את הנושא ולהביע את דעתי, פרק קצת בועט אבל מעומק הלב

בפרק זה לימדתי מודל שיעזור לכם להבין מה הקשר בין הנטייה של ההורות המודרנית לדחוף את הילד לעצמאות וכיצד היא קשורה להתנהגות ביריונית של ילדים ולהתרסקות מפגיעה חברתית       

"הילד שלי רחפן, מה אני עושה איתו??" "הילדה שלי עם הפרעת קשב, נמאס לי כל הזמן להזכיר לה! " "הוא רגיש מאוד, מתי הוא יגדל כבר?"  מוכר לכם?  הילדים שלנו נולדו עם סוגים שונים של תכונות אורגניות, מולדות, כאלה שלא קשורות בצורה ישירה לקשר איתנו, לדינמיקה בבית או לסביבה בה הם גדלים.  הרבה פעמים התכונה המולדת הזו מאתגרת את השגרה שלנו, את היומיום, את ההובלה שלנו ואנחנו מרגישים מותשים ועייפים ולפעמים אנחנו אפ...

בפרק זה אירחתי את רות שיר נטף, אמא שליוותי בתוכנית "לגדל ולהוביל בגיל הרך", שוחחנו על התהליך הנפלא והמרגש שהן עברו, רות שיר שיתפה על החוויה שלה מהליווי בתוכנית וכיצד היא הגשימה את חלום האמהות שלה. פרק שיפתח לכם צוהר לעבודה המשותפת שלי עם הורים בתוכניות הליווי

בפרק זה ישבתי לשיחה מלב אל לב עם חוה אשכנזי, עובדת סוציאלית קלינית. דברנו על מילה אחת - תלות. אולי המילה שהכי מבהילה הורים ובכלל את האדם בעולם המערבי. מה קורה לנו כהורים כשהילדים שמבקשים מאיתנו משהו שאין בתבנית הנפש שלנו ושלא קיבלנו בילדותנו? ומה אפשר לעשות כדי לתקן? פרק מרתק, שיפגוש כל אחד ואחת מכם במקום הכי רגיש ואולי גם קצת כואב אבל מלא בתקוה.  האזנה נעימה! 

בפרק זה שיתפתי במריבה סוערת שהייתה בין שתי הבנות שלי ונתתי שתי עקרונות ליחסים טובים בין אחים ועיקרון נוסף חשוב ומהותי שנכון לגבי כל קשר

בפרק זה הסברתי מהי סמכות הורית כמו שאני רואה אותה

בפרק זה שיתפתי ברצון של בתי לעבור לבית ספר אחר ואיך הבנתי לעומק מה מניע אותה

בפרק זה הסברתי מדוע אני לא (!) ממליצה לבקש סליחה מהילדים שלכם, כן כן אתם קוראים נכון, למה לא לבקש. פרק חשוב ומרתק

בפרק זה דיברתי על שלושת שורשי ההיקשרות הנוספים של ניופלד: המשמעות, אהבה ומוכר וידוע. הסברתי על כל שורש ונתתי דוגמאות לכלים ישומיים כיצד להשתמש בשורשים לחיזוק הקשר עם הילדים ביום יום

 בפרק זה דיברתי על שלושה מתוך ששת שורשי ההיקשרות על פי ניופלד, הוגה הגישה ההיקשרותית-ההתפתחותית: שורש החושים, ההידמות ושייכות ונאמנות. הסברתי על כל שורש ונתתי דוגמאות ליישום ביום יום

בפרק זה דיברתי על פערים בין בזוגיות והדרך הנכונה להתבונן עליהם ומשם המשכתי לדבר על פערים בחוסר הבנה ודרישה במרחב הלימודי של הילדים שלנו, פרק חשוב ומרתק

בפרק זה התחלתי בהצגת אחת השאלות השכיחות שאני מקבלת מהורים רבים: "הילד שלי בן 4 ולא מתלבש לבד, איך אני מלמדת אותו להיות עצמאי?"   עניתי על שאלה זו בהרחבה ובהתבוננות מעמיקה על חינוך לעצמאות בעידן המודרני

בפרק זה דיברתי על העולם החברתי של ילדים בגילאי בית הספר ונתתי שלושה עקרונות מנחים בחיזוק המעורבות ההורית בקשרים החברתיים של הילדים