松木的人文思考集

漫畫的意義生成不只來自圖像本身，也涉及創作者的主觀意圖與讀者的理解詮釋，形成超越現實的仿像。 以井上雄彥的籃球漫畫《灌籃高手》為例，運用社會符號學和系統功能語言學的理論框架， 分析漫畫家如何透過構圖、人物造型、文字運用及畫格編排等技巧，建構獨特的敘事風格，吸引讀者並引發共鳴。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by Firstory Hosting

談談柳宗元的超越體驗--心凝形釋，與萬化冥合 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by Firstory Hosting

1. 空間詩學—觀察歸有光如何寫「南閤子」？如何寫「項脊軒」？ 書寫不同空間體驗時，在選擇意象、遣詞用字上有何差異？如何藉由「南閤子」、「項脊軒」之對比，創造出情感的張力？ 2. 寫作技法—分析〈項脊軒志〉的語言特色，如：如何設計句式與韻律？如何刻畫人物形象？如何融合不同的語類？如何寫出情意綿長的結尾？ 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by...

今年的會考作文題目結合倉鼠圖像與六個關鍵字，看似頗有創意，實際上考生必須顧及變數甚多， 並不容易發揮。不知這次學生作文成績如何？有多少人6級分？又有多少人0級分？兩者增減情況如何？ 寫作是語文能力的總體表現。想想：透過國文課，我們想要教會學生什麼？是很會寫選擇題呢？ 還是很會寫作文呢？不妨平心靜氣想一想，答案不言可喻。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c...

作為人文學科的聲韻學 1.聲韻學是啥？為何聲韻學是中文系的必修課？ 2.聲韻學若如此重要，為何中文人聞之色變？ 3.如果不以聲韻學為專業，聲韻學課程能給予學生什麼？ 4.未來，聲韻學的前景如何？該如何開展？ 如果你對上述問題有興趣，歡迎聽聽我的淺見。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmbdcnq710h8f01xx8mshgc1c/comments Powered by Firstory Hosting