教育カフェテラス

今回の「教育カフェテラス」では、東洋経済オンラインに掲載された記事「非正規保育士1200人を雇い止め」をもとに、自治体現場で起きている“非正規公務員の雇用崩壊”をテーマに語ります。保育士不足、低賃金、雇い止めの実態を通して、教育現場でも無関係ではない「人を支える仕事」の持続可能性を見つめ直します。

今回のテーマは、ダイヤモンド・オンラインに掲載された「ULTRALEARNING 超・自習法」から学ぶ“プロジェクト型学習”です。英単語を覚えたのに話せない…そんな悩みを解決する「直接性」という原則をもとに、知識を実践に変える独学術を楽しく語り合います。

今回は「学習指導要領の改訂論点整理」をもとに、記事「小学生に書写やそろばんは必要か？」をテーマにお届けします。教員の負担増やカリキュラム・オーバーロード問題、そして書写やそろばんの必要性など、教育現場が抱える課題を深掘りします。

中高生に多くみられる「起立性調節障害（OD）」は、朝起きられない、頭痛やめまいが続くといった症状が特徴です。外見では分かりにくく、怠けやサボりと誤解されがちなこの病気に対して、各地の教育委員会が理解促進のためのガイドラインづくりを進めています。番組では、当事者の声や学校現場の取り組みを紹介しながら、教師に求められる対応や支援のあり方を考えます。

今回は、東洋経済オンラインの記事をもとに、東大卒で1040個以上の資格・検定を取得した鈴木さんの体験から、「資格・検定を通じた学びの楽しみ方と勉強法」をテーマにお話しします。資格は大人だけでなく、子どもにも新しい学びのきっかけになるという視点から、モチベーションの育て方や戦略的な勉強法について深掘りします。

今回は、シンガポールの13校で2025年1月から始まる「中央キッチンモデル導入」について紹介します。記事では、子どもたちに食べやすい野菜選びや健康的なメニュー作りの工夫、事前注文による短い待ち時間、キャッシュレスによる金銭管理教育まで、多角的に解説しています。

今回のテーマは、東洋経済オンラインに公開された記事「学校行事を問い直す、『例年通り』やめたら生徒に大好評だった」です。「例年通り」が当たり前だった学校行事を見直し、生徒たちの個性や主体性を大切にした新しい文化祭の形として話題の「パフォーマンス・デイ」を中心に、教育現場の変化やその意義について語り合います。

AIによる自動化で職種の「余剰」とAI関連スキルの「不足」が同時に起きているという、世界経済フォーラムの記事をテーマにお届けします。人とAIが共に働く新しい職場のかたち、そして企業がどのように人材育成や職務再設計をおこなっていくかを、BMWの事例などを交えて考えます。

今回のテーマは、アメリカの教育サイトEdutopiaに公開された記事「数学のワーキングメモリを高めるための研究に基づいた7つの方法」をもとに、数学学習を支える「ワーキングメモリ（作動記憶）」を強化する方法を紹介します。授業で使える具体的な７つの実践法を深掘りしていきます。

今回は、上智大学の奈須正裕教授のインタビュー記事を取り上げます。テーマは「環境を整えれば子供は自ら学ぶ」。ICTの効果的活用、個別最適な学び、多様性を包摂する授業づくり、そして不登校との関連について深掘りしていきます。

今回の教育カフェテラスでは、アメリカのスタンフォード大学が中心となっておこなった最新研究を紹介します。ADHDと診断された4～5歳児の多くが、本来推奨されている行動療法よりも早く薬を処方されているという実態が明らかになりました。なぜ薬が先行するのか、行動療法の効果とは何か、日本の教育現場への示唆について語り合います。

全国の教職員を対象にした調査で、生成AIが教育現場でどのように使われているのか、負担軽減や学習効果にどんな影響があるのかが明らかになりました。期待と現実のギャップ、先生や生徒に起きた変化を楽しく深掘りします。

今回は、2025年10月8日に発表された「主体的に学習に取り組む態度」の評価見直しについて、東洋経済オンラインの記事をもとに語ります。通知表や調査書に記載されるこの項目が、ノート提出や締切遵守だけで判断される現状からどう変わるのか、学習指導要領改訂の背景や今後の方向性まで、分かりやすく楽しく掘り下げます。

OECDが発表した「TALIS2024」の結果をもとに、日本の教員の勤務実態と現場の課題を語り合います。仕事時間は減ったのに、なぜ多忙感が続くのか？協働の低下やAI活用、ICT環境整備など、教育現場のリアルを深掘りします。

今回のテーマは「子育てとキャリアを両立できる教員の働き方」。EdTechZineの記事をもとに、女性・男性教員が直面する子育てと仕事の悩み、制度とのギャップ、そしてサステナブルな働き方のヒントについて語り合います。

今回の教育カフェテラスでは、Channel News Asiaの記事をもとに、シンガポールで急速に広がる「AI家庭教師」について話し合います。低価格で手軽に利用できる一方、学習意欲の低下や「ショートカット思考」の危険も指摘されるAI教育の現状を、多角的に検討していきます。

今回はコクヨが発表した「まなびかた」に関する調査をテーマに、中高生とその保護者の意識ギャップについて掘り下げます。勉強法の違いや文房具が学習意欲に与える影響などを通して、親子の対話やサポートのあり方を考えていきます。

今回のテーマは、東洋経済オンラインに掲載された「過労死ラインの教員が激減！部活動の地域移行『コベカツ』だけではない神戸市の改革」です。神戸市教育委員会が2013年から進める働き方改革の取り組みや、2026年から始まる部活動の地域移行「コベカツ」について深掘りして語ります。

今回の「教育カフェテラス」では、2020年から始まった「高等教育の修学支援新制度」、通称「大学無償化」について特集します。2025年度から多子世帯の所得制限撤廃や私立理工農系への支援拡大など大きな変化がありました。この制度の仕組みや条件、実際に使える金額、そして意外と知られていない注意点まで、未来の先生と一緒に分かりやすく語り合います。

今回のエピソードでは、2025年に発表されたハーバード大学の研究をもとに、子どもの集中力低下の背景にある脳発達やスクリーンの影響について取り上げます。注意力と読解力がどう関係するのか、また新しい介入プログラム「SPARK」の可能性や、幼児期の早期支援の重要性について、身近な視点から語り合います。

アメリカの「ヒスパニック文化月間」をきっかけに、母語を大切にする教育の必要性を考える今回のトーク。英語習得だけでなく、生徒の言語と文化を尊重する学びとは？水野先生とさやかさんが、バイリンガル教育の意義と日本の学校へのヒントを語り合います。

高山市が取り組む「こども若者オンライン意見箱『言え～る』」をテーマに、こどもや若者がまちづくりに参加する新しい仕組みについて語り合います。意見を出すだけでなく、どんなフィードバックがあるのかも紹介。教育現場や地域づくりに生きるヒントが満載です。

2025年9月30日に発表された全国学力テストの結果をもとに、都道府県別の学力の傾向や特徴を深掘りします。中間層に大きな差がなかったという興味深い結果や、家庭の本の数と学力の関係などをテーマに、教育のこれからを語り合います。

今回のテーマは、World Economic Forumの記事から、日本で進む「子ども向け金融教育とキャッシュレス化の取り組み」についてです。子どもたちのデジタルおこづかいや学校で始まった金融教育、そして企業の取り組みまで幅広く紹介し、リスナーと一緒に考えていきます。

今回のポッドキャストでは、Edutopiaの記事をもとに、アメリカの高校現場における道徳教育や人格形成の取り組みを紹介します。文学を使った道徳的な対話、対立を避けながら多様性を尊重する授業、スマホ利用を通した思いやりの実践など、教師たちが模索する工夫を、わかりやすく深堀りしていきます。