聽見 讓愛聲華

經濟進步的動能，來自企業主與員工同心協力所展現的智慧與創意，也唯有員工擁有健康的生理與強韌的心理素質，才能在談笑間化解高密度的職場壓力。 充分了解管理階層與員工真正的需求，評估之後發展適合的方案，或是資源的轉介，才能夠真正達到需求的滿足，協助員工提升競爭力，進而營造出雙贏的前景。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請台灣友善職場協會林盛雄常務理事、華科基金會王榮廉主任分享透過EAP員工協助方案、降噪推廣等活動...

如何在生活中與職場工作環境中保護自己的聽力健康? 台灣友善職場協會林盛雄常務理事除了積極參與聽力照顧推廣，也因為個人聽力減弱，所以更有感覺，常常提醒戴耳機的同事音量維持66原則，以保護自己的聽力。 不僅是聽力照顧，各類型的工作坊、舒壓、快閃活動，或是與社福團體進行紙捲筆製作交流過程中，也看見照顧員工的用心，透過一個個溫暖愛心的活動，讓彼此情感流動感受關懷。 本集《聽見 讓愛聲華》」節目邀請台灣友善職場協...

最近這三年關於家庭問題、親密關係，常常超出於工作壓力，很多員工參與EAP員工協助方案後都有所回饋，不僅有助提升工作效能，對於孩子、對家人伴侶的理解，是完全不一樣。 友善職場的核心理念為貼近員工的需求，當企業能夠滿足員工在工作、生活與對待三個面向的需求時，將有助於提升心理層面的安全感，讓工作與生活達到一個穩定良好的平衡，使工作合理，具有適性、激勵；使生活無憂，具有彈性、支持；使對待尊重，表達善意及同理。...

「抱怨，是一種說得很難聽的需求」 春節團聚情感交流，有時難免遇到心靈拷問、聽到彼此的抱怨。 如何聽懂抱怨背後隱藏的需求，在生活與工作中取得平衡，成為現代人的課題。 先處理心情，再處理事情。個人如此，企業亦然。員工協助方案提供支持和工具，適時的關懷協助，讓員工能夠更好地處理個人和工作生活中的困擾，提升幸福感、工作效能和生活品質。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請張老師基金會涂喜敏執行長、華科慈善基金會林龍...

EAP員工協助方案展現了企業對員工的溫暖關懷，幫助員工更好地應對生活中的種種挑戰。 透過健康倡議培養積極正向的工作環境，在繁忙的生活和職場中，給予員工全方位的支持。這不僅是一項策略性資源，更是一種深刻的承諾。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請台灣友善職場協會吳俐儀秘書長、陳錦惠理事分享透過EAP員工協助方案、溝通體驗等課程，建立友善職場，歡迎收聽。 【本節目由 漢聲廣播電臺 與 華科慈善基金會 共同合作製播，謝若...

就像有的學生不好意思去學校的輔導室，企業中也有一些員工擔心尋求協助會對他的工作造成影響。如果有一個第三方能協助他去理解這個公司，甚至給他一些方向，將可以幫他表達他真正的需求。 員工協助方案（Employee Assistance Programs，簡稱EAPs）是一套運用於工作職場的方案，目的在發現並協助員工解決可能影響工作效能的個人問題。在引導的過程回想初進職場，一定有自己的需求，當個人需求跟企業的目標可以結合在一起的時候，就...

「學生自信心的培養是建立在每一刻不起眼的日常，在平常的生活裡面，我們逐漸堆疊孩子的自信，讓他在某一時刻展現自信的不平凡。」 發自內心的接納是最重要的，先是家人的接納，然後再拓展到其他人。南大附聰是一個友善的一個校園，對聽障孩子的接納度很高。建立跟聽損孩子一樣的溝通能力，家人也一起學習他的應用語言，孩子將會感覺到被愛，感覺到有人看重我的存在。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請前台南大學附屬啟聰學校陳秀雅...

ㄧ個學校的歷史來自於許多生命的串流，許多生命走過的足跡，串連成一條清楚的脈絡軌跡，也是一個歷史的傳承。 擁有超過百年歷史的台南啟聰學校，是目前台灣三所啟聰學校中最早設立的一所，這也造就南聰在台灣手語發展史上舉足輕重的地位。 在學校服務超過30年，剛從校長職務卸任的台南大學附屬啟聰學校陳秀雅校長，分享南聰在提供聽障學生教育方面獨特之處，以及透過科學教育資源的注入，在孩子心中培養勇於探索、理性思考的科學精...

1+1＞2的友善職場 友善的工作環境，讓人感受到充分的支持和尊重。 經營者將職場環境打造成尊重且充滿專業肯定，讓員工透過卓越的表現，找到工作的意義，並獲得成就感。 友善的職場是一個充滿專業認同和情感支持的環境，協助員工將工作與生活達到一個穩定良好的平衡，有更優質更多元的展現。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請華科慈善基金會林龍森執行長、行政及公共關係王榮廉主任、台灣友善職場協會吳俐儀秘書長分享如何以正向的力...

從聽覺照顧，到友善職場，都希望能夠再多為別人設身處地著想，深刻體會聽損者、聽損家人、第一線職場工作者的感覺，同時也理解管理者在管理員工時，心情上的轉折。 透過服務的過程，設身處地為對方著想。轉個念換個心情，以正向的角度來思考。 相信ㄧ小步的成功，慢慢就會累積成我們要的成功。 本集《聽見‧讓愛聲華》節目邀請華科基金會林龍森執行長、王榮廉主任、吳俐儀主任，分享設身處地友善職場的理念，歡迎收聽。 【本節目由...

榮獲總統教育獎的鋼琴鬥士黃靖騰，視覺聽覺雙重障礙，仍克服困難，追求夢想，用音樂傳遞愛的力量。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請黃靖騰分享成長路上的每個相遇，歡迎收聽。 【本節目由 漢聲廣播電臺 與 華科慈善基金會 共同合作製播，謝若男製作、主持，每週五18:20-19:00在 漢聲廣播電臺 廣播頻道首播，19:00在Podcast上架】 -- Hosting provided by SoundOn

每一個耳蝸手術的背後，都藏著一個家庭的故事。 聽損孩子的家庭，它的辛苦有時候是超過我們想像。 聽覺與認知的關係密切，聽力磨損可能導致大腦耗能增加、腦部萎縮速度增加等，植入人工電子耳或配戴助聽器，維持正常聽、說能力，有助強化大腦的認知、記憶功能，遠離失智症。 本集《聽見‧讓愛聲華》節目 邀請中國醫藥大學附設醫院陳光超副院長、華科基金會黃詠耀主任分享人工耳蝸電子耳醫療，以及助聽器與大腦的認知，歡迎收聽。 【...

淡江大學中文系畢業的黃靖騰，自小面臨重大挑戰。出生時，他的視力僅有0.01，並在小學三年級時發現他的聽力退化。視聽雙重障礙在他的求學過程中導致了許多誤解，有時甚至感到孤獨，並逐漸與外界隔絕。 所幸生命中有許多貴人的出現，這些溫暖的支持讓他能以更開放的心態去面對這些障礙和挑戰。 黃靖騰用文字寫下生命中每個感動，用音樂傳遞愛的力量，透過文學、音樂和演講，分享自己的故事，鼓勵更多的人勇於面對逆境、挑戰不可能。...

長輩一開始面對聽力的退化，會有一些情緒、有些抗拒，限制了與人溝通，放棄接受外界的資訊，漸漸地人際互動的意願低落，有時候甚至產生誤會、導致衝突等情況。 助聽器是一個很有效率的解決方式，讓大腦重新去認識每一個聲音。 大腦就是這麼神奇，在聽能復健的歷程中重新學習，讓長輩覺得自己進步了，一天比一天好，也更有動力繼續戴著，與家人、社區能維持良好的互動。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請弘道基金會詹尚程組長、華科慈...

聽力損失可能會提升失智風險？ 一般人是用大腦在聽聲音，耳朵是我們的通道，聲音的集中放大，最後傳到我們的大腦聽覺處理區，跟我們的認知、記憶功能一起運作，最後產出的品質，大腦佔了一個很重要的關鍵。 當一位聽力退化受損的長輩認知退縮，將造成行動失去自由，適當的助聽器輔具介入，幫助恢復原來的生活品質，他的喜悅常是我們難以想像的。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請臺中市小蝸牛聽語障礙關懷協會陳雪霞理事長、華科慈善...

手語是3D的語言，學習難度高，且要不斷更新詞彙。 聽障選手在參與比賽時要取下輔具，回復到原始聽力狀態。如何讓聽障選手能在最短的時間，獲取資訊，是手語翻譯員最重要的使命。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請手語翻譯洪偉傑老師分享「手語在身心障礙運動賽事中扮演的重要角色」，歡迎收聽。 【本節目由 漢聲廣播電臺 與 華科慈善基金會 共同合作製播，謝若男製作、主持，每週五18:20-19:00在 漢聲廣播電臺 廣播頻道首播，19:00在...

30年作育英才，洪偉傑老師從教職退休，全力投入手語翻譯陪伴聽損朋友。 從一開始誤打誤撞進入聽障奧運擔任手語翻譯，到半夜陪伴聽損者送醫急診， 24小時全天候待命，完全不收費的志工服務，阿傑老師把所有的時間放在聽障朋友的身上。雖然以前是教育小朋友，現在是服務大人，在截然不同的環境中，他依舊忙得快樂、活得精采。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請手語翻譯洪偉傑老師分享助人工作的喜樂，歡迎收聽。 【本節目由 漢聲廣播電...

因為兒子先天性聽力重度聽損，這件事情成為全家人的一個學習跟翻轉。 對詹斯敦先生來講，整個聽能復健的經歷，變成一個巨大的禮物。 如果今天沒有發生的話，詹斯敦也可能沒有辦法去重新檢視，進化到人生下個階段，看到更重要、該關注的事情，活出另一個階段的自己。 本集《聽見 讓愛聲華》節目，邀請雅文基金會聽覺口語師余雅筑、詹斯敦先生分享陪伴聽損孩子一起尋找從容幸福的動人故事，歡迎收聽。 【本節目由 漢聲廣播電臺 與 華...

有些事，沒有經歷過，真的難以想像它的艱難。 「乍聽剛出生的兒子嚴重聽損，崩潰自責，從那時我的人生就180度翻轉改變，我放棄了海外的工作，回到台灣陪伴孩子展開漫長的聽力復健之路。」詹斯敦先生這麼說。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請雅文基金會聽覺口語師余雅筑分享陪伴聽損孩子的聽語復健過程，以及如何與爸爸媽媽們建立堅強的夥伴關係，一起幫助孩子能聽也會說，也聽詹斯敦先生陪伴聽損孩子勇敢面對困難，有愛無礙，一起共...

智能助聽器-重塑聽損者的聽覺體驗 智能助聽器是技術的一大飛躍，為聽損者帶來了新的希望和機會。不僅重塑了聽覺體驗，幫助聽損者更好地理解和融入這個世界，擁抱未來的每個聲音。 每個人的聽力需求都是獨特的，智慧助聽器通過精密的聲音處理技術，個性化調整聲音。語音識別和互聯網連接，可以轉化口語內容為文字，並與智慧手機或其他設備連接，讓聽損者更輕鬆地參與對話、閱讀資訊，使聽損者重新聽到生活中的細微之音，從晨鳥的歌...

【從有限中創造無限】 左右兩耳在不同時間植入人工電子耳，並不是如常人所想的單純從單聲道變立體聲；在尚未適應時，也會干擾原有的聽力，常常讓聽損朋友備感辛苦，甚至棄之不用。 植入人工電子耳的昱玟、昌韋，也曾經歷放棄與否的掙扎，直視內心的脆弱，完成聽語復健，方能在單靠聽覺的廣播節目中暢所欲言。 本集《聽見 讓愛聲華》節目邀請華科基金會丁歆真聽力師、趙昌韋聽打員、大一新鮮人游昱玟，分享陪伴聽損面對脆弱，重新認...

聽力受損的人在生活、學習與工作階段常會面臨許多考驗。 在華科基金會與Google合辦的聽力履歷健檢活動中，聽力師丁歆真分享了企業如何友善對待聽力受損的員工，積極改善工作環境的實例，也呼籲大家應該更看重的是一個人的專業，而不是他的缺陷。 台灣有許多企業正展開「職務再設計」，透過職務再設計及專業諮詢輔導等措施，有效協助 #身心障礙者 、 #中高齡者 ，克服工作障礙增進其工作效能，並積極開拓就業機會、排除工作障礙，以...

李立昂醫師，台灣第一位植入人工耳蝸的耳鼻喉科醫師。 中年重聽、漸漸失去聽力的李醫師，曾在考場中埋頭作答，沒有聽到火警鈴聲，猛一抬頭發現教室空無一人，也不知發生何事；待同事發現他沒逃離會場，重新回頭尋人時，他才驚覺茲事體大。 經過手術植入電子耳，李醫師努力聽語復健，重新聽見，跟病患作有效的溝通，也將居家生活品質維持到一定的功能。 對他而言，病患開電子耳復健的歷程到底有多辛苦？ 現在，他可以說：我知道了。...

聽覺功能是慢慢地成長，慢慢被訓練出來的。 開始知道聲音的意義是什麼，才能對應出相對的反應。 過去人工電子耳技術還不夠成熟的時候，可能是兩歲以後才會植入；現在的人工電子耳技術非常成熟，越早介入對孩子的腦部的發育及聽語的影響越好。但聽語的發展在六歲之前，也都有一定的機會去補足它，只是後面可能要花更多的時間進行聽語復健。 目前臺灣醫療資源的分布，在都會區往往不是問題，但是偏鄉就會有很大的需求，資源的普及是...

不管是任何疾病，都是預防勝於治療，早期發現早期介入，也會勝於亡羊補牢。 許多人在發現自己健康出現問題，會出現懷疑、否認、悲傷、難過、甚至沮喪、憤怒，這些情緒都是合理的；但我們可以一邊有情緒一邊尋找資源，在專業人員協助下，把握住治療黃金期，讓每一個聽力受損的孩子、家庭，都可以找到最好的道路。 通過傳善獎為期三年的專案補助，將雅文基金會對於兒童聽語專業的經驗傳播擴大出去，免費提供增能訓練課程，讓更多的公...