好想暢談

蓉兒老師暑假滿血回歸啦！盛夏之初和靖哥哥一起出席了陶倢舉辦的「未來教育小聚」，一群對台灣教育未來抱有期望的體制內外教育工作者齊聚一堂，帶著自己的故事來到現場，讓靈感啟發靈感！ 席間和平實小黃志順校長分享了他們的教育實驗：沒有課本、沒有進度、沒有分科、沒有考試、沒有市長獎，即便看起來十分突破體制內的框架，但黃校長也坦言實驗教育遇到不少困卡之處，即便致力於邀請家長一起來做實驗，但仍有15%家長不認同理念。...

這集蓉兒老師與靖哥哥後設暢談 5/18「從性憶起」性別教育工作坊「高中生專題」部分的教學思考。探討為什麼「對話」在專題簡報、現代教學之中日益重要？ 靖哥哥首先分享如何透過姿態指導，幫助高中生克服各種上台疑難，更詳細的教學方法，可同步收聽： 教學iNG EP38｜重塑親師生的團隊動力，幫助學生找到「焦慮的意義」：親師會開箱（上） 蓉兒老師則更針對內容雕琢，尤其在這個AI共作的時代，不僅需要萃取資料精華的理解能力，更需...

本集邀請佩蓉老師在政大師培「性別教育」課程的兩位學生，一起來暢聊接下來即將上場的性別教育工作坊！ 其中精彩的箇中細節，邀請各位聽眾朋友當天來現場共襄盛舉唷！ 辰翰與雪寶也透過這堂課推出了最新podcast「 真心想聊 」，本集也來聊聊他們成為podcast初心者的幕後小花絮～ 「從性憶起」性別教育工作坊 🔸活動資訊🔸 活動日期｜2024.05.18（六） 活動時間｜上午10時～下午5時 活動地點｜SDG社創銀河 報名入口 更多的活動資訊...

本集繼續由 小民參政歐巴桑聯盟 的台東區域立委的參選人 黃婉茹 ，分享她與孩子的實際對話經歷。要做到對等尊重的親子對話，著實大不容易，不論是面對媒體輿論斷章取義的抨擊，或是孩子間的爭吵甚至打架，尤其當孩子情緒高漲，一拳就要揍到媽媽眼鏡上時，這多樣的情境究竟如何因應？此中有大量紋理值得一塊兒細察！ 期待透過體制內外教育的多元對話，開展新時代教育的更多可能！ 📍更多資訊📍創辦人分享共學團故事： 郭駿武：一段...

在今年初甫落幕的總統大選中奪得政黨票第五大黨的 小民參政歐巴桑聯盟 ，背後其實是由一群強調人本教育精神理念的自學團父母組成！他們不只在家庭中落實親子對話等溝通理念，更親身帶著孩子走入社會、公民參政！ 本集邀請蓉兒老師在政大電台的同學，同時也是本屆台東區域立委的參選人 黃婉茹 現身說法，分享許多精彩的親子對話與自我爬梳過程，包括如何面對孩子之間的衝突？如何在生活中接應孩子的各種情緒？ 期待透過體制內外教育...

在《素養漫慢讀》第二冊，暢談國文一反第一冊的脈絡，挑戰了有史以來最大破框程度的教案編寫——不按學段順序設計！ 本冊有四個玄門，每一玄門都橫跨一到三學段，實際將「學習歷程」的概念納入教材編輯中，並導引出先「發散」後「收斂」的素養導向人才培育！ 🅽🅾🆃🅴 108課綱上路多年，素養到底怎麼教，一直仍是教學現場的問題，因此，《素養漫慢讀》就這樣帶著使命應運而生，期待能和教學現場中困惑的老師們，一起靈感啟發靈感！ 一起...

蓉兒老師攜手二勇班長與副班長，一同來邀請家長們參與本週六3/2早上的親師會喔！ 此外，本集也正式向聽眾朋友們預告，這個學期好像暢談將會有學生自主經營的頻道喔！ 未來自主學習選擇「podcast經營」的同學們，這學期就會開始他們的錄製計畫，敬請期待！ 📣 關注【暢談國文】 FB ｜ IG ｜ Line@ ｜ YouTube ｜ Medium 每週暢談一個教育議題，開啟您的教育新視界 🔔 歡迎按讚訂閱加分享🔔 靈感啟發靈感，行動促成行動｜ 親子天下教...

去年暢談國文迎接了創立以來最大型的專案，接受翰林的邀請，為高中五冊國文課本撰寫素養教案手冊——《素養漫慢讀》！ 上個學期就悄悄面世囉～相信不少老師可能曾在辦公桌的層層書海中瞥過它的身影，本集就來為大家仔細開箱！ 💎需要你帶著一點詩性浪漫Ｘ沉浸緩慢的教案手冊 💎你沒看過的非典型教師手冊，需要你帶著好奇心與創意力！ 💎不只給教案，也會給予背後的理論反思，更留有道家式無用之用的處境返照書寫空間♨️ 💎佩蓉老師獨...

最後一集政大「ㄙㄨˋㄕˋㄉㄞˋ適性共學成果展」系列開箱，雅茜從現今在公部門任職的經驗談起，分享在體制內常常只是想要把一件事情做好，便可能遇到各種困卡的環節，每一個點都很可能讓原本有心的人心灰意冷，在教學現場也一樣，實在有太多讓老師就這麼放棄的因素了，但是，老師仍必須要是那個最後持守相信的人⋯⋯。 📍更多資訊： ㄙㄨˋㄕˋㄉㄞˋ適性共學成果展官網 📍聽雅茜談NPO故事 🎧 放膽探索，辨認自己的不喜歡：從新創到非營利...

如何在衝突之後還能合作？這是在教學現場每日發生但最不容易做到的關鍵，在政大「ㄙㄨˋㄕˋㄉㄞˋ適性共學成果展」系列中，蓉兒老師抽出其中頗具戲劇張力的教學衝突，與大家細查教學紋理，畢竟這實在是太難得的適性教學最佳案例！ 👩🏻‍🏫：「一方面要取得跟學生對等的姿態，讓學生不會覺得太壓迫，二方面你要取得論述的高度，你得要賣一些他不懂的東西。」 與此和同在教學現場中承受著情緒勞動的老師們共勉，相信每一次的NG點都是最...

連續幾年做學測開箱下來，蓉兒老師發現到近年學測的命題趨勢，能開始感受到命題老師的一種命題意識、一種想要傳遞的主題，比方說今年隱隱然可發現以「情緒／認知」為主軸，在形式上也走向題組化的發展，以及今年單一文本的字數其實是縮減的！ 更多豐富精闢的考題分析，請聽眾搭配考題收聽喔！ ✅ 113學測國文試題 ✏️ 113學測國寫試題 ❤️‍🔥本集精華必聽點 整體亮點：此呼彼應、巧連結、有主軸 內容：選材多元、有感，富意趣 形式：...

2024開春第一集，回歸國文老師本業聊聊，也祝聽眾朋友們新年快樂！ 前陣子，北一女區桂芝老師的發言引發熱議，國文老師「應該教什麼、怎麼教」的問題，再度重回大家的視野中⋯⋯。 碰巧，蓉兒老師與佳鑫老師暢談的最後一集，正是聊到如何看待老師這個身分和教學大小事。 最近剛滿31歲的佳鑫老師，可謂新生代教師代表， 看似擁有許多光環，但其實做一個好老師，不脫要走進每一個學生的日常，投入心力在每一次的談話溝通，要能教搶分祕...

政大「ㄙㄨˋㄕˋㄉㄞˋ適性共學成果展」圓滿落幕，但背後的紋理卻有許多值得細察之處， 包括蓉兒老師如何善用情境與空間，適性導引出有利對話的狀態； 也包括當老師將舞台開展給學生，並在過程每個細節中與同學討論、進行教學，但同時也收到1999匿名投訴的時候，老師又該如何自處與因應？ 💡蓉兒老師想：如果不只是制式填表格回應1999，而是附上一集podcast來跳脫框架的回應呢！ 📌 ㄙㄨˋㄕˋㄉㄞˋ適性共學成果展官網 上集這裡聽： 教...

後疫情時代 X 108新課綱學生 = 最新的速世代！ 政大師培生在本週六（12/16）攜手景美女中二勇同學，在政大綜院一間舒適的多功能教室展開學習成果分享，進行跨世代的暢談對話！ 今年「適性教學」期末成發最特別的是，終於有了體制內不同教師的參與，讓整場活動開展出後設觀課的空間！不僅有政大師培中心陳揚學教授參與，更有景女溫貝琳老師在現場與佩蓉老師展開教學端的後設品讀對話～ 本集邀請暢談國文團隊的雅茜進行精準的後設觀...

本集更深入走進佳鑫老師的人生抉擇，聽他赤誠地聊著考上建中、選擇中文、爾後走向台文的不悔歷程，以及慈悲為懷、與萬物同感的茹素選擇。更重要的是，這十年來，走過初戀的酸甜苦澀，在失戀的神傷中以書寫重新開始；走過性別認同的歷程，悉心計畫，卻也心碎萬分的出櫃經歷⋯⋯。這一集金句滿滿，不如直接聽佳鑫老師說： 👱🏼‍♂️「我還在戲台上演戲，但他已經到別棚了。」 👩🏻「的確。書寫是自我安頓與結案了結的方式。」 👩🏻「幫父...

在高中現場，學生重要的升學闖關之際，師生之間的對話，有可能不只是「落點在哪」、「你總分多少」嗎？ 在大學現場，不論頂尖科系或是後段學校，都需要一起跳脫學生因選錯科系導致的無動力學習！ 蓉兒老師參與ColleGo!於10/11在臺北醫學大學舉辦的高中教師研習會，捕捉到了計畫主持人，邀請輔大心理系的退休教授劉兆明老師現身說法！為聽眾朋友帶來第一手開箱消息！ 教育部選育系統架設的ColleGo!平台，期待這一次的更新改版本，成...

年屆而立的詹佳鑫老師回首過往人生，將那文學生命的學習歷程檔案集結成冊，以叩問生命之姿「請問少年」。而少年永遠活在他心中的明亮之處，那沒有限制、可以盡情碰撞的，生命熱情的培養皿。 從「建中小少年」走到「台大二三事」，從菜市場再寫到國文老師。蓉兒老師如遇知音，相談讀詩的重要，更談「慢慢讀，詩」的重要。在繁忙與節奏快速的教學生活中，何時能再捧讀文學，有這樣清談的夥伴？ 在詩與美的默會中，感受到兩位老師對莘...

「在台灣，我們的共識比我們以為的多得多。」 帶著亡國感，切實研究兩岸議題，專訪多位政治軍事專家，把研究成果與大眾分享的宇程， 不循一般軍事議題「硬知識」的寫法，而是採「知性題」與「感性題」兼具的類小說筆調， 心中有讀者的他，希望能讓研究成果更加好讀、好看；也希望呈現議題背後眾多的可能性與複雜性， 不只在意識型態上打轉，而是真實回應老百姓「保護家人、事業、財產，需要評估的情勢，必須採取的行動」。 本集特...

偏鄉教育的議題不是新聞，但大家對於偏鄉或許仍舊懷有一些既定的想像。去年跟著蓉兒老師實習的昱樺終於出道，回到自己的家鄉與母校，成為台東女中的代理老師，為我們帶來第一手的見聞分享！ 偏鄉學生的程度落差大，有社會結構、文化資本、多元族裔等等成因，老師要面對5A到5C的學生同處一班，實屬不易。然而，令昱樺心疼的是，看到這群學習態度好的認真學生，因著苦功用錯地方，不得學習要領的他們，似乎硬生生地少了許多選擇的可...

聽了蓉兒老師多年的親師會妙計，今年蓉兒2號終於有機會進入現場觀察！ 蓉兒老師的親師會可說是「元素超多」XD不僅有小組討論、幹部報告、小老師分享、班級日常影片、老師自己精彩的議題性演講與notion展示，甚至還有虛實共構的線上視訊以及師丈代打！ 當天就像參與一場有團隊企劃與精彩執行的大型活動，再加上校方規劃的校長主任和各科老師的跑班，兩個半小時的時間就在目不暇給中轉瞬即逝！ 親師會到底該怎麼開？和爸媽之間有什麼...

蓉兒老師的全台最多功能師丈靖哥哥連袂參與親師會已長達十年！ 這次終於出動靖哥哥上節目分享多年來從旁觀察、甚至代打上場的心得！ 靖哥哥以他高中時期苦練相聲的經驗，這些年都在親師會中擔任訓練學生上台口語表達的要角！這回不藏私與聽眾分享他的訓練撇步🥳 🥸從觀眾意識開始建立： 如何克服緊張？盯著一個人 → 產生駕馭感 如何自然微笑？雙頰上提 以「對話模式、問答感覺」和學生「聊」起 → 捧逗技巧 節目後半，靖哥哥聊到他...

教育現場，無奇不有，端看你用什麼心態面對！當輪到你負責開學考600人的讀卡，但其中有90張卡都劃錯時😂，你會選擇含淚花大半天默默排解掉，還是⋯⋯？ 蓉兒老師是選擇做成一個教案！👉🏻 關於「開學考讀卡」的反思 👈🏻 這可能只是教學現場成千上萬瑣事中的一件，但卻能在其中看見「i世代」的特色，也看見學校這個人們社會化過程中的重要團體，甚至有面臨解構的可能性？！ 📗 i世代報告：更包容、沒有叛逆期，卻也更憂鬱不安，且遲...

奠定整個校本課程的基礎，也是學習這件事萬宗歸於一的要領，就是「後設認知」！本集特別邀請參與共備團隊的慈卉老師一同現身說法，激盪出文理跨科共備的靈感新眼光！ 🪆就像是〈廉恥〉、背後靈和俄羅斯娃娃的後設認知？！🪆 後設力是一種學習工具，但怎麼教學習工具對老師來說確實是種挑戰，因此蓉兒老師說要多用「隱喻」的方式引導學生領悟。譬如問學生： 「你覺得你的後設像什麼？用一種動物來形容。」 「妳的後設都是怎麼跟你相...

聽眾們最喜歡的禹齊老師又回來了唷！這回依約來分享學測情意題的五大撇步，著重於如何精雕文字技巧，兩位老師不藏私大公開！ 🔖建議聽眾搭配 👉🏻  禹齊老師情意題舉例講義  👈🏻 聆聽，細細品味學測佳作的文筆！ 情意題的寫作教學，在於如何使生命經歷有限的學生「有感」，開發靈感材料庫，打通素材礦脈！ 🖐前半部分，禹齊老師提出五大技巧：善用排比✖️善用對比✖️善用感官✖️善用譬喻✖️善用轉化 👍後半部分，兩位老師分析了學測佳...

聽眾朋友久候了！這個月，是我們【好想暢談】podcast自開播以來比較長時間的一段停更期，原因無怪乎是新課綱下的蓉兒老師，期末時手上就像有三個大型期末報告要結案一樣！ 其中有上一集提到的「性別教育工作坊」，還有我們在【蓉兒玩真的】系列逐步開箱的校本課程，再者，就是本集要介紹的跨域共感！ 跨域共感∞「跨校數位多元選修課程」教學成果展暨情境體驗式教學工作坊 🎈時間：2023年7月1日(六) 13:30-16:30 (13:00報到) 🎈地點...