なぜだろうラジオ

■今回の問い：毎日の授業が即興ライブ！？ 「『自由』や『幸せ』の本質って何だろう。みんなの経験を持ち寄り、言葉の奥にある真実を導き出す哲学対話『本質観取』の魅力とは？ 社会科の教員を目指していたはずが、運命に導かれるように自由学園で国語を教えることになった驚きの舞台裏。 授業開始2分前までプリントを刷り直す！？生徒たちのリアルな『今』の言葉や生活から、その場で紡ぎ出される授業の圧倒的なライブ感。 ケンケ...

■今回の問い：生徒と教員の理想の関係性とは？ 「教員をあだ名で呼ぶことは、本当に教育の現場にふさわしくないのだろうか。 教える側と教えられる側という『権力関係』をこえた先にある、真の心理的安全性とは？ 哲学者ヘーゲルの言葉から紐解く、お互いを認め合いながら共に生きる『自由の相互承認』のあり方。 『それは違う』と生徒から突きつけられたとき、私たちはどうやって対話を続けていけばいい？ ケンケン先生と共に、生...

■今回の問い：マニュアルを超えた「話し言葉」の体温 「あれこれ禁止」の規則やマニュアルに囲まれた社会で、私たちは本当に自分の頭で考えているだろうか？ 生身の人間が寝食を共にし、対面でぶつかり合いながら物事を決めていく自由学園の『自治』の価値とは。 文字情報（書き言葉）だけではこぼれ落ちてしまう、相手の困りごとや心の温度を感じ取る力。 高野さんは「国語の時間」をどう生徒たちの深い学びにつなげているか、教...

■今回の問い：探究学習って必要ですか？ 今教育現場で盛んな「探究学習」は、本当に子どもたちの未来に必要なのだろうか？ 教えられた正解を吸収するだけの勉強から抜け出した先にある、学ぶことの本当の楽しさとは。 かつて若き日の高野さんが、家族を養うリアルな現実の中で先輩教員から突きつけられた「君は問いの立て方が違う」という言葉。 私たちが人生をかけて学ぶべき「問いの立て方」について、あなたも一緒に考えてみま...

■今回の問い：AI時代の「人間」はどうなる？ AIがどれだけ進歩しても、最後まで残る「人間らしさ」とは何だろう。 効率や便利さを追い求めた先に、私たちは大切な何かを置き去りにしていないだろうか。 ファミリーレストランの配膳ロボットを見て、ハッと気がついた！？ 正解のない、変わり続ける時代を生き抜くために、今、子どもたちに必要な『先見的実践』とは。 谷口さんと共に、これからの時代における「人間の居場所」につい...

■今回の問い：幼児期の関わりで一番大切なこととは？ 親の願いが、いつの間にか子どもの可能性を縛る「エゴ」に変わっていませんか？ 薪で火を焚き山の水を引く、便利さから離れたパーマカルチャー経験で見えた、本当の豊かさとは？ 常日頃「ありのままのあなたでいい」と語りかける、幼稚園教諭の谷口さん。 子供がありのままでいられると、子どもの未来が良くなるだけでなく「平和」になる！？ 成長を願うからこそ大切な「幼児と...