生活家一筆

專 訪：臺灣電視公司新聞部主播_郭于中 在這個資訊爆炸的時代，如何引導孩子在誘惑無處不在的環境中，學會區分「想要」與「需要」？當我們因為忙碌而錯過孩子的成長，是否意識到那些珍貴的瞬間一旦流逝便無法挽回？ 本週《生活家一筆》再次邀請臺灣電視公司新聞部主播郭于中，與我們分享如何在忙碌生活中，善用有限資源經營親子關係，並與孩子共創無可取代的「一次性回憶」。于中主播堅信，孩子的成長是不可逆的，每分每秒的陪伴都...

專 訪：臺灣電視公司新聞部主播 郭于中 從興趣到職業一路上需要累積經驗與強烈的動機，深刻了解主播背後需要具備的專業與信任感，同時往多方面涉略提升跨領域的能力。 本集節目邀請到臺灣電視公司新聞部主播_郭于中分享他在成為主播前的種種經歷，以及過程中遇到的選擇，隨著科技進步下新聞台有除了有傳統的新聞播報模式，也透過網路發揮更多的功能，在精進專業的路上運用科技變得容易，郭主播也建議大家評估自身的優劣勢和個性後...

專 訪：天下雜誌 整合辦公室 學習總監_陳逸文 在科技職涯一路上面對不少挑戰，有過無力感而難過的狀況，經過跌跌撞撞後寫下新的篇章。 本集《生活家一筆》再次邀請天下雜誌整合辦公室學習總監陳逸文，分享他為什麼選擇用交通距離來換孩子快樂的童年回憶，以及在教養上不同文化下的差異，和妻子溝通協商孩子的教養方式，他也說到有三樣是他認為最應該留給孩子的。 最後他鼓勵家長們多嘗試不同的學習工具，將數位工具擺對位置，用好...

在數位時代，科技讓學習變得更加靈活，但我們是否真正將工具放在了正確的位置？本集《生活家一筆》邀請天下雜誌整合辦公室學習總監陳逸文，分享他從科技業跨界教育平台，再到推動職場學習轉型的經歷與深刻反思。 從疫情期間的「停課不停學」到職場學習的新模式，陳逸文帶出了翻轉教室的概念：科技能協助孩子透過AI反覆學習，並利用線上資源掌握自己的學習節奏，讓實體課堂更聚焦於討論與互動。在職場，他則專注於協助企業優化流程...

數位浪潮席捲的時代，閱讀的意義是否有所改變？ 本集生活家一筆再一次邀請國語日報執行總編輯林瑋，與我們一同省思如何讓閱讀重回生活的核心。 林瑋強調閱讀的本質是一種沉穩的生活態度。「不要著急，慢慢做，把事情放在手上，不要放在心上」，林瑋分享了國語日報如何結合數位工具，將枯燥的文字轉化為有趣的學習方式，並藉由生活化的內容啟發孩子的邏輯思維與想像力。 閱讀不只是紙上文字的學習，更是內涵的提升與心靈的成長。在...

閱讀是家長在陪伴孩子時，最常使用的方式，但若是將故事書當成教科書，最後還給孩子小測驗或學習單，那就可惜了。 本集邀請到國語日報執行總編輯 林瑋 與聽眾分享從小在父親林良的陪伴下產生對閱讀的興趣和影響，也分享她提醒家長讓說故事可以發揮事半功倍效果的四個技巧，同時也提到家長陪伴孩子過生活、給予孩子愛，進而連結「心」關係的重要。（小編/瑀姍） -- Hosting provided by SoundOn

延續上集談到科技在教室的角色與使用，本集再次邀請到臺灣讀寫教學研究學會創會理事長陳欣希博士，集中在團隊的背景故事，聊到閱讀原本主要在偏鄉推動，礙於老師們的時間和資源較不足，以及欣希老師當初接下小貓頭鷹智慧聯盟校的動機，把已經在使用的老師們集結起來共學、解決困難。 欣希老師感謝自己和夥伴們勇敢地走過這10年，而欣希老師也建議要對事物抱著好奇心，先嘗試後再放棄也不遲，以及用溫柔的眼睛看待別人，發現自己和...

數位科技的進步，是否真的能提升教學品質？本集《生活家一筆》邀請到臺灣讀寫教學研究學會創會理事長陳欣希博士，帶領聽眾重新思考科技在教室中的角色。陳博士分享自己在參與推動國中晨讀計畫遠距課程的實踐經驗，並揭示老師們該如何克服對數位工具的陌生與焦慮，讓科技成為連結師生思維的橋樑。 AI和其他數位工具不僅能幫助老師更精確地了解學生的學習狀況，還可以透過簡化流程和整理學生反饋，讓教學更加精準有力。陳博士鼓勵老...

面對數位時代，百工百業都需要適應AI浪潮下的大環境，數位科技究竟是如何推動跨領域的合作？這些進步是讓年輕人脫穎而出的機會，還是讓他們更加依賴科技的支撐？ 本集節目再一次邀請到微星科技經營管理中心協理李妍蓉，與聽眾朋友分享從「用AI、做AI」到「管AI」的經驗。她不僅將AI應用於工作中，也把AI帶到家庭生活中，將科技轉化為與家人情感連結的橋樑。在數位浪潮下，李協理提醒年輕人，數位科技應服務於我們自己的核心價值，...

多方面人才、跨領域越來越熱門，常和跳脫舒適圈連結在一起，不過不是選擇自己喜歡、有熱情的領域就好，還要考慮到自己的專長與未來經濟報酬，產生交集再跨到需要的領域，而不是為了跨領域而跨。 本集節目邀請到微星科技經營管理中心協理 李妍蓉 與聽眾朋友分享她從大學時期跨校讀書的經驗、工作性質跨到祝福團契彼此相輔相成，帶領孩子了解專長銜接業界需具備的專業能力，同時她也說到「不要怕」，勇於求助身邊的資源、堅信核心價...

數位、AI快速發展下，電機、資工成為熱門選項，難道選擇理工才是正確的嗎？過於緊跟科技發展讓我們忽略了什麼？ 本集節目再次邀請到得勝者文教負責人 劉駿豪和聽眾分享這個時代下孩子選擇落點時的轉變，他說到自己繞了很遠才走到現在，並鼓勵孩子在選擇去處時多嘗試、探索，找到更適合自己的，「任何的經驗都是有用的」。其實在數位時代下不只有理工的專業技能，人文方面的素養、對人的感覺也是很重要的，兩者融合在一起發揮更全面...

本集生活家一筆邀請到得勝者文教負責人劉駿豪，與聽眾分享他如何透過「神奇的筆記本」整理生命，找到真實的自己。 從兒時對書寫的排斥，到如今累積書寫超過21本筆記。數位時代下，我們該如何從忙碌中找回內心的平靜與秩序？年輕人們又該如何找到自己人生中的落點？ 劉駿豪強調書寫不僅僅是記錄生活，更是一種自我省思、重塑價值觀的方式。「規律不是負擔而是幸福的來源」透過這些書寫，他重新認識自我，也走向了被約束中的自由，讓...

數位時代讓學習進入了「無AI不歡」的境界，面對孩子沉迷數位遊戲，家長應該如何調整心態以發掘其中的正面作用？年輕世代又該具備哪些觀念與能力來迎接數位時代的挑戰？ 本集生活家一筆再一次邀請國立中央大學人工智慧國際碩士學位學程主任陳攸華，與聽眾分享如何從小培養扎實的基本功，應對數位時代的快速變化。 主任指出，家長過去過度依賴額外學習資源，忽視了基本功的重要性。針對孩子對數位遊戲的熱衷，家長應把握這些機會教育...

從過去遊戲化學習演變成現在加上3C技術產生的數位遊戲化學習，不難發現孩子其實喜歡遊戲大於學習，不過家長們可能會擔心孩子還是在玩遊戲，其實是課堂外使用3C娛樂的時間過量而更容易對數位遊戲化學習產生誤解。 本集生活家一筆邀請到國立中央大學人工智慧國際碩士學位學程主任 陳攸華 與聽眾朋友分享在研究數位遊戲化教學對學生學習的影響，她提到學生的先備知識與學習負荷是有正向關聯的，而個體差異和性別差異更是影響遊戲化教...

專 訪：北市胡適國小校長_楊智堅 數位科技發展快速，AI一詞彷彿存在了好幾年，老師們從學習使用電腦到現在學習雙語教育融入教學，智堅校長告訴老師們不需太著急，教育未必要緊跟產業語言，他認為資深老師和新進老師各有優缺，能成為互補的關係、合作的夥伴對學校發展好處多多！ 本集生活家一筆再次邀請到北市胡適國小 楊智堅校長 與聽眾朋友們分享共融式遊戲場和傳統的遊戲場有哪些不同，以及遊戲場背後的理念和價值，像是促進孩子...

數位時代下，網路無死角，學習是否也能無死角？兒福聯盟調查顯示，六成青少年因課業、補習和考試感到疲勞，生活作息也因此受到影響。數位工具成為孩子生活的一部分，卻帶來了更多的挑戰。家長是否曾思考過，孩子為什麼會在課堂上分心、沈迷手遊？或者是否了解，為何在學業與同儕間，孩子感受到無形的壓力？ 本集生活家一筆 邀請到 北市胡適國小 楊智堅校長 與聽眾朋友們分享 數位時代下孩子們的學習困境，以及親子間的溝通盲點。希...

專 訪：輔仁大學兒童與家庭學系副教授_涂妙如 數位時代下，家長依賴數位工具協助育兒，往往忽略了親子時光的重要性，父母到底該怎樣在忙碌的生活運用巧妙的策略與資源凝聚親子共識？數位時代下，對於年輕一代，又該建立怎樣的心態及原則以進入幼教現場？ 本集生活家一筆再一次邀請到 輔仁大學兒童與家庭學系 涂妙如副教授 與聽眾朋友們分享 親子共讀的重要性及主要策略，提出「對話式共讀」的概念，共讀的內涵在於「讓故事產生潛移...

專 訪：輔仁大學兒童與家庭學系副教授_涂妙如 你家的孩子也有"3C保母"嗎？孩子之所以安靜用餐，只是因為眼前有了台平板或手機，難道孩子的情緒只能靠螢幕來安撫嗎? 本集的生活家一筆邀請到 輔仁大學兒童與家庭學系 涂妙如副教授 與聽眾朋友分享孩子為什麼越來越容易哭鬧， 也談到在孩子0~6歲這個重要的時期，如何透過孩子和家長互動的過程，讓孩子的「社會情緒」能力獲得好的發展！ 過去家長常因為沒經驗、不了解就忽略這部分的學...

「媽！我以後想要當演員」數位時代下，孩子的未來有無限的可能性，職涯發展亦不在侷限於單一的發展，家長們或許會擔憂若孩子將興趣當成未來發展的目標，是否能夠找到穩定高薪的工作，作為家長，又該如何協助孩子找到未來的出口？ 本集生活家一筆邀請到西松高中的三位學生與聽眾朋友分享數位時代下年輕人對於自己未來的想像。在108課綱下，鼓勵以適性揚才為教育的大方向，因此自身的興趣特質及周遭的生活環境都會是孩子未來走向的重...

生活在數位時代的我們，數位工具越來越多也改變了人們的生活方式，其中交朋友不再是見面才能是朋友，數位交友也是越來越發達，年紀小的孩子也容易接觸到，所以如何正確使用才是重要的。對於不熟悉的人可能會覺得就是交奇奇怪怪的朋友、是不安全的，但真的是這樣嗎？使用數位交友就一定是帶著目的或玩的心態嗎？ 本集生活家一筆再度邀請臺師大幼兒與家庭科學系的三位同學 與聽眾朋友分享他們使用數位交友的經驗和態度，其實交友軟體...

數位工具的愈發普及，令這些工具與日常生活的關係逐漸變得密不可分，年輕世代到底是如何將數位工具融入到學習中？老師們又該怎樣運用這個媒介來促進學生們自主學習？家長或許會焦慮孩子們過份依賴科技，但如果妥善利用數位工具，是否就會讓學習更上一層樓呢？ 本集生活家一筆邀請到 輔仁大學兒童與家庭學系的兩位學生 與聽眾朋友們分享 數位時代下大學生們是怎麼使用不同的電子產品協助學習，在多元化的學習模式下，大學生們在課堂...

數位時代的來臨，永續更是不同學習端應遵循的發展趨勢。我們應該如何從永續中看到未來的學習方向？我們擔憂被AI科技所取代，在無可避免的浪潮下，該如何彈性調整自己的出路？回到家庭中，父母又該以怎樣的角色輔助孩子們發展？ 本集生活家一筆再一次邀請到國立中央大學研究發展處研發長 楊鎮華教授 與聽眾朋友分享 迎向數位未來，作為教育工作者如何透過建立韌性校園，推行包容教育，為學生們提供更永續的學習環境。重申即使面對數...

數位科技蓬勃發展下，擔心人最後會被取代嗎？又或是不了解孩子為什麼可以快速上手，難道是因為孩子常常在玩嗎？擔心孩子會被錯誤資訊誤導？ 本集節目邀請到中央大學研究發展處研發長 楊鎮華教授 與聽眾朋友們分享生成式AI和永續的結合，以及應該抱著什麼態度使用AI，歸納出「人」才是掌握決定的重要角色，同時也要擁有正確的知識做出判斷，他也鼓勵家長們讓孩子多嘗試、不要害怕犯錯，同時可以和孩子共學。 -- Hosting provided by...

您還在為了孩子使用3C生氣而拒之門外嗎？越來越多的AI工具強勢來臨，其實3C也可以變成可靠的輔助工具！ 本集節目再次邀請到北市芝山國小的范如君校長與聽眾朋友們分享她在教育現場擔任老師與校長的角色所觀察到的數位工具的使用，同時分享如何善用校長的高度，巧妙的使不同世代的教師合作與融入數位學習。 -- Hosting provided by SoundOn

3C時代下面對孩子因沈迷所做出的脫軌行為，家長們應如何應對？因為憂心引發更激烈的爭吵，反而弄巧成拙，父母又該如何排解焦慮？ 本集生活家一筆邀請到北市芝山國小校長 范如君與 聽眾朋友們分享 在不可逆的數位時代下，順勢利導利用數位媒材為孩子提供更多元的學習資源，同時強調與孩子建立「愛的存款」的重要性，主動瞭解孩子的需求，才可找到真正適合數位時代的學習方法。 -- Hosting provided by SoundOn