雙語跨步走

這集是本季的最終回，也是一次誠實回望六年雙語教學歷程的深度對談。從課堂實踐、學生學習，到政策推動與教師成長，我們分享一路走來最真實的觀察與反思，希望能為正在第一線努力的教育工作者帶來一些啟發。 • 回顧六年雙語教學，談教師心態、課程設計與學生回饋的改變。 • 從會考英文表現、學習扶助到家長角色，討論雙語政策推動面臨的挑戰。 • 分享教甄、公開授課與 Podcast 經營的心路歷程，以及持續前進的原因。 感謝大家陪伴...

我們常擔心自己的英語發音或文法不夠完美，但語言學習的本質究竟是什麼？ 本集節目邀請到擁有 35 年豐富教學經驗、曾任桃園外籍教育顧問的 Jason 博士。 他以自己「在美教中文、在台教英文」的獨向雙視角，為大家破解雙語現場的焦慮，並指引台灣雙語教育的未來。 本集精華重點： 1. 台美學生大不同： 為什麼在外師眼中，台灣學生其實比美國學生更願意在課堂外嘗試開口？ 2. 溝通發生就不是錯誤： 拋開對文法的過度敏感！如何透過「...

會考英文剛結束，你是不是也有過這個疑惑： 學校推行了這麼多雙語課程，更多input真的有提升學生整體的英文能力嗎？ 對會考可能有幫助嗎？ 本集【雙語跨步走】邀請資深英文老師 Kate 與 Jacky， 從今年會考題的「生活化」趨勢切入，剖析雙語教育與學生英文學習的關聯。 我們不談空泛理論，直接公開資源班學生聽力逆襲的真實故事，以及 Ann 老師成效顯著的「減C計畫」實戰 SOP！ 歡迎點擊收聽並分享給身邊的教育夥伴，也邀請家長們...

你是否也曾聽學生說 “I’m so-so”、用 interesting 形容人，或把「我很喜歡」直翻成 “I very like…”？ 這些句子有時不是完全錯，卻可能讓 native speaker 聽起來不自然，甚至產生誤會。 本集 Ann 邀請 Michael 和 Kate 一起聊台灣學生常見的英文表達：從 so-so、seldom、very 的用法、用interesting 形容人， 再談到時態、冠詞、G / N、Line / lie、word / world war 等發音差異。 如果你是英語老師、雙語教師，或正在陪孩子學英文...

「我找不到雙語教學的意義。」一位外師疲憊地說出這句話。 協同授課究竟卡在哪裡？是課堂秩序、教科書沒英文版、還是中外師對課程目標的想像本來就不同？ 這集 Ann、Howard、Irene 從一段真實的外師抱怨切入，再走進 Irene 的傷口照顧公開課現場，談中師如何主導學科本質、外師怎麼補位語言 exposure。 也分享 我們與ACTFL 教授觀課後的對話：沉浸式教學的優劣、外語學習觀點等。 如果你正在跟外師搭檔卻找不到節奏與意義，這集會...

Our first all-English interview is here! Hear a U.S. special education teacher’s take on bilingual teaching in Taiwan—and get practical tips that boost your confidence in English. 在雙語政策推行的現場，你是否也曾感到焦慮：「我英文不夠好，怎麼教？」或是煩惱著不知該如何與外師順暢協同合作？ 主持人 Ann 首度全英文訪談，邀請到具備「美國特教背景」的外籍老師 Michael，為我們帶來截然不同的雙語教學視角。 他...

教書教久了，換自己上場考英文寫作卻腦袋一片空白？ 本集節目中，Howard 大方分享報考 FLPT 測驗的真實心聲，並探討如何利用 ChatGPT 與 Grammarly 打造萬用的寫作模板，即使遇到單字量瓶頸也能穩紮穩打。 同時，我們也帶來第一手的教育現場情報：桃園市雙語加給門檻即將調升，沒證照、沒受過訓真的會領不到加給嗎？ 最後更加碼公開與外師「協同教學」的成功經驗，教你如何有效分工不心累。 - 【00:00】開場 【00:46】搶救英文寫作...

雙語教育不只是在教室裡教英文，更是一場校園環境的整體進化。 在本集訪談中，Vanessa 老師將帶領我們深度解密林子斌教授的 「沃土模式 (FERTILE)」。 這套理論如何強調彈性、環境與角色典範，讓雙語不再只是硬梆梆的 KPI？ 此外，本集更包含精彩的「書評」！我們與 Vanessa 老師共同點評《雙語教學資源手冊》。 究竟什麼樣的教案是「空有皮囊」，什麼樣的設計才是「真能上場」？V anessa 老師也預告即將出版的《雙語教學百寶箱》...

在強調情感連結與深度溝通的輔導課，雙語這真的可行嗎？ 本集我們邀請到林子斌教授團隊的種子教師 —— Vanessa 老師。 她坦誠分享自己從「妙麗型」學霸到經歷「冒牌者症候群」的掙扎。 Vanessa 老師認為，輔導課不需要艱深的術語，重點在於如何「刻意」卻「自然」地創造機會，讓學生用會的單字說出內心的情感。 Vanessa 老師教學生用英文練習「Affirmation (自我肯定)」，甚至在情感教育中，帶領學生練習如何用英文「對暗戀對象表白...

你是否也感覺在教職生涯中像是一隻「溫水裡的青蛙」，雖然安穩卻漸漸失去了動力？ 本集邀請到來自桃園「蛋殼區」的資深教師、臉書社團「蛋殼區的雙語和教學」的經營者 Rachel。 在即將退休的黃金十年，她沒有選擇安穩度日，反而主動出擊，向校長請纓挑戰最難的雙語計畫，教起雙語音樂課。 Rachel 老師分享如何在學生學習動機較弱的區域，透過三招心法，消融孩子對英文的恐懼；她更坦言自己為了通過 B2 檢定，經歷了無數次挫折卻從...

雙語教學讓你感到備課壓力山大？ 面對語言目標與學科本質的拉扯，老師們常卡在「到底是在教英文還是教專業」的迷思中。 本集【雙語跨步走】再度邀請到教育界的大師級前輩 —Jojo 老師。 她以豐富的教學顧問經驗與教學實務，大膽直言：「如果學科本身設計不好，雙語化只會是災難！」 Jojo 老師在節目中無私分享了如何將 AI 化為備課助手、如何與外師建立有效溝通的「生存法則」，以及她對雙語教育推行六年的觀點轉變歷程。 無論你是...

雙語教學讓你感到備課壓力山大？ 面對語言目標與學科本質的拉扯，老師們常卡在「到底是在教英文還是教專業」的迷思中。 本集【雙語跨步走】再度邀請到教育界的大師級前輩 —Jojo 老師。 她以豐富的教學顧問經驗與教學實務，大膽直言：「如果學科本身設計不好，雙語化只會是災難！」 Jojo 老師在節目中無私分享了如何將 AI 化為備課助手、如何與外師建立有效溝通的「生存法則」，以及她對雙語教育推行六年的觀點轉變歷程。 無論你是...

想像中的雙語協同是強強聯手，現實卻可能是風格平行、溝通斷層。 本集【雙語跨步走】邀請到雙語健教老師 Irene 再度登場。 她原本期待外師能帶來開放的國際視野與跨文化經驗分享，沒想到卻遇上教學風格「傳統」的夥伴。 面對教學價值觀的碰撞，Irene 如何從最初的尷尬應變，演化到後來的「強勢領導」？ Ann 與 Howard 也將在節目中拆解 Irene 公開觀課的成功策略—如何透過精準的指令拆解（Scaffolding）與概念檢核（CCQ）， 讓國中...

為什麼學生在英文課總是保持沉默，到了雙語童軍課卻能自然地「蹦」出英文？ 本集邀請到教育界的「證照狂人」—— Jojo 老師。她不僅擁有 20 年的英語資優班教學經驗，更跨足童軍與行政領導。Jojo 老師將分享她在不同學派雙語學分班的觀察，並解構她最受歡迎的「雙語背包客」課程。 你會聽到 Jojo 老師如何利用「問題解決」導向，讓學生在討論露營裝備（甚至是 Labubu！）的過程中，不知不覺完成大量的英語輸入。 更驚人的是，她發現...

本集【雙語跨步走】特別邀請到身為「三寶媽」且經營 Podcast 「我是老師，老實說」的Kate 與Emma老師，與主持人Ann、Howard展開一場溫暖又犀利的對談！ 從家長的視角，分享孩子遇到什麼英文學習的困境以及在雙語課堂中的感受，同時分享作為旁觀雙語教育發展的老師，在過程中看見的轉變、外師與中師的協作。無論你是擔心孩子英文與學習的家長，還是在雙語浪潮中摸索的老師，這集節目將給你最平易近人的安慰與實戰心法，You are not...

身為老師，參加研習是日常。但你是否也有過這種經驗：特地請了公假，結果整場研習只聽到了「滿滿的雞湯」卻沒有湯匙（方法）？ 本集不聊理論，要來大聊特聊那些年我們參加過的「雙語研習」！ 從讓人昏昏欲睡的口號式宣講，到印象深刻的「日語沉浸式體驗」——原來當老師自己變成聽不懂語言的學生時，才能真正同理孩子的無助。 除了吐槽，我們討論了「研習分級」的可能性，以及兩位主持人轉換身分成為講師後，面對「被迫參加」的冷漠...

本集【雙語跨步走】邀請到我們學校的靈魂人物—雙語行政老師 Jem！她將分享從零開始接下雙語行政業務的酸甜苦辣。 多年經手數十位外師，面對教學爭議時，有什麼樣與外師的溝通妙招？ 雙語環境營造只能貼海報？聽聽Jem老師如何用「快閃」，打造讓孩子瘋狂的雙語活動。 國際教育怎麼做？Jem 老師帶來了關於國際交流的第一手經驗，告訴你課程怎麼設計、交流怎麼做，換來學生那一雙雙閃閃發亮的眼神。 【00:00】 開場與來賓介紹：雙語教...

你的學生也對「未來」感到迷茫、缺乏想像嗎？當我們談論「生涯規劃」，國中生時常感到無感，如果還要融入「雙語」，老師該如何設計？ 本集【雙語跨步走】由 Howard 分享他在夢N實踐家大會上分享一堂結合 AI 與「角色理論」的超酷雙語生涯課？ 這堂課不只讓學生大玩角色扮演，更引導他們使用 ChatGPT 提問： 「我未來當爸媽會遇到什麼挑戰？」、「身為國中生的我，現在能做什麼準備？」 AI 如何幫助缺乏經驗的學生拓展想像？雙語鷹...

你也為了雙語政策，猶豫要不要修那 6 學分、114 /117小時的雙語學分班嗎？上完真的就能教雙語嗎？ 這集【雙語跨步走】，堪稱「學分班全制霸」的 Howard 老師，將分享他上過多種 不同學程的真實經驗！Ann 和 Jefri也從旁分享第一手觀察。 本集回應聽眾投書：「教授，請你直接上一次雙語課給我們看！」學分班是否讓人感覺「不接地氣」？ 如果你也在修學分班，或正要踏上這條路，這集絕對是你最需要的「避雷指南」！ 00:00 開場：雙語...

「老師，我以後又用不到英文！」這句話是否讓您感到挫折又熟悉？ 當教育部大力推行雙語政策，你是否也曾被學生的無力感與現實的壓力夾擊？ 根據調查，超過 6 成老師希望雙語政策立刻停止？ 是什麼樣的現實與挑戰，讓老師們不想再繼續雙語教學？ 本集 Ann、Howard 、Jefri將從師大教授 Graham Keith 的觀點來談，從「真實性」與「實用性」出發， 聊聊自己過往學習經驗與執行雙語教學的反思，以及面對爭議與政策壓力，又該如何自處，...

為了雙語教師加科登記的 B2 英文檢定，讓你壓力山大、不知從何準備起嗎？ 別擔心，你的學長姐來了！本集 Ann、Jefri和Howard 不藏私分享，考過多益 (TOEIC) 聽說讀寫的超實用「免費」線上資源。從通勤時將聽力練出順風耳，到口說模板救星讓你不再語塞，所有通關秘笈一次給你。 我們也聊到更核心的問題：雙語老師，真的非得有 B2 證照不可嗎？ 這張證照對教學現場的實質幫助有多大？第一線教師的血淚史與真心話，絕對讓你心有戚戚焉...

為了雙語教師加科登記，還在為 B2 英文檢定感到焦慮嗎？ 面對琳瑯滿目的考試，不知道該從何下手，更擔心花了錢和時間卻考不過？ 本集 Ann、Howard 與 Jefri 三位第一線教師，將無私分享他們挑戰多益 (TOEIC)、全民英檢 (GEPT) 與劍橋領思 (Linguaskill) 的真實經驗。 從 Howard 充滿驚嚇的線上考試歷險，到 Ann 如何克服聽力口音障礙、三戰口說的血淚心得，我們將深入比較各項考試的優劣，並提供超實用的口說與聽讀準備策略，甚至...

本集亮點 雙語師培學程有申請門檻？會修什麼？選EMI課程還是中文授課？實習的觀察：師培養成有無理論與實踐的落差？如何準備雙語教師的教甄？怎麼面對口試的專業提問？教學新挑戰：與外師協同授課怎麼面對？如何規劃共備和合作？ - 01:23｜Irene 登場：為何改走雙語？ 03:48｜CEFR 門檻降級：B2→B1 的意義 06:49｜雙語實習現場：地下師傅如何帶出手感 07:28｜EMI 現實真相：全英在教室行不行？ 09:32｜學習飛輪：Exposure + Need +...

雙語課有可能讓學生有機會用英文「口說」與「寫作」嗎？本集一次破解！ 輸入Input和輸出output有沒有什麼黃金比例？ 搭配一個原則和三個橋段，帶你把沉澱在學生腦海的輸入，轉化成流暢又有內容的自然輸出。🎯 精華重點 1. Output前提：input怎樣才夠，輸出怎麼才會不卡？ 2. 怎麼打造儀式感？這個對output有幫助？ 3. 如何讓學生開口分享？幾個引導工具讓大家帶著走。 4. 用英文writing怎麼成為雙語課的一種可能？雙語課只是抄寫出...

🎙️ 雙語，竟是她十年教甄窄路的唯一光亮？ ft. 音樂教師 Joanne 🎶 本集《雙語跨步走》，我們邀請一位在教甄路上掙扎十年的「資深考生」，而「雙語」，正是那道照亮她漫長隧道的光 。 這段經歷，讓「雙語」不再只是她履歷上的一項技能，而是徹底重塑她教學觀的鍛造場 。她將挑戰淬鍊成無可取代的教學亮點 ，最終高分上岸 ！ 在這集節目中，你將看見一位雙語教師的成長地圖 ： 💬 雙語課堂的難題： 如何有效引導，讓學生真正「開口...