Mei

教檢隨身聽

🎧 Podcast《教檢隨身聽》介紹🙋‍♀️ 主持人:妹《教檢隨身聽》是一個專為準備 教師資格考試(教檢) 與 教師甄試(教甄) 的考生打造的教育Podcast。內容包含教育理論解析、課程教學應用、考題拆解與作答策略,讓你在通勤、運動、休息的片刻,也能持續學習,累積考試實力。📌 節目特色:系統化整理教育理論與考點解析歷屆考題,掌握答題技巧隨時隨地收聽,學習不中斷🔗 收聽與追蹤連結Instagram(節目 IG) 👉 https://www.instagram.com/teacher_test_talk/YouTube(節目影片版) 👉 https://pse.is/7wcj3gFacebook(節目專頁) 👉 https://pse.is/7wcjkwApple Podcast 👉 https://pse.is/7t27zgSoundOn(Podcast 平台 1) 👉 https://pse.is/7w...

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Mei

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Education

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Jun 25, 2026

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Episodes

課程教學與評量:翻轉教育、翻轉學習、翻轉教學與翻轉教室 15.07.2025

🎧《教檢隨身聽》第22集 主題:翻轉教育、翻轉學習、翻轉教學與翻轉教室 你知道「翻轉學習」跟「翻轉教學」不一樣嗎? 「翻轉教室」又不等於「用影片教學」? 這一集,我們一次搞懂四個容易混淆但又常考的關鍵概念:翻轉教育、翻轉學習、翻轉教學與翻轉教室。從理念到策略,從學生行動到教師設計,從學習型態到教室空間,幫助你從容應對教檢與教甄題目。 📌本集重點包括: -翻轉教育的整體理念轉變 -翻轉學習與翻轉教學的區別 -...

課程教學與評量:閱讀教學策略 14.07.2025

🎙 教檢隨身聽 EP21|閱讀教學策略:教學生會讀比讀完更重要! 閱讀不只是國語課的事,也不只是念完課文就好! 這一集,我們帶你掌握教師考試與教學現場最實用的「閱讀教學策略」:預測、提問、摘要、心智圖、朗讀劇、SQ3R 通通整理給你。從理解到統整、從學習到應用,讓學生不只會讀,更能「用策略學會閱讀」。 本集還附上選擇題與申論題解析,讓你聽完就能上場! 📍收聽平台傳送門: 🎧 SoundOn|👉 https://pse.is/7t27xz 🍎 App...

課程教學與評量:交互教學法 11.07.2025

🎧《教檢隨身聽》第20集 主題:交互教學法──教學生如何真正「看懂」文章 學生讀完一篇課文卻說「我看不懂」?這一集來介紹經典又實用的「交互教學法」! 由 Palincsar 和 Brown 提出,強調透過四大策略——摘要、提問、釐清、預測,引導學生提升閱讀理解力。 本集帶你掌握: 交互教學法四大閱讀策略 教學流程與課堂實踐建議 國小語文課程的實例操作 教檢選擇與申論題一題不漏完整解析 不只是國語課,社會、自然、英文閱讀理解也能用...

課程教學與評量:道德兩難教學法 08.07.2025

🎧《教檢隨身聽》第19集 主題:道德兩難教學法──當沒有標準答案時,學生該怎麼做? 我們常常說要教孩子「做對的事」,但當「對」跟「對」之間起衝突呢? 這一集,我們一起認識「道德兩難教學法」,帶學生進入兩難情境,引發價值思辨、同理心與道德推理。 本集帶你掌握: 道德兩難的定義與設計技巧 Kohlberg 理論的應用重點 實際課堂應用示例 歷屆教檢考題解析與作答關鍵 適合規劃生命教育、公民課,也非常適合準備教檢、教甄的你!...

課程教學與評量:價值澄清教學法與 Louis Raths 06.07.2025

🎧《教檢隨身聽》第18集 主題:價值澄清教學法與 Louis Raths 你知道什麼是「價值澄清教學法」嗎?這不是傳授正確答案的教學,而是讓學生學會「自己做決定、自己負責」。 這一集我們一起認識 Louis Raths 提出的價值澄清七步驟,搞懂選擇、珍惜、實踐三大歷程,並帶你區分它和灌輸式德育、品格教育的差異。 你會聽到實際課堂舉例,也會練習一題歷屆考題,幫你一秒辨認出價值澄清在選項中藏在哪! 適合備戰教檢、教甄,也適合關心生...

課程教學與評量:多元智慧教學法 06.07.2025

🎧《教檢隨身聽》第17集 主題:多元智慧教學法 大家好,我是妹,歡迎收聽《教檢隨身聽》。 這一集我們要來聊聊一個能讓教學變得更有趣、更有效的理論——「多元智慧教學法」。 你知道嗎?不是只有會考試才叫聰明!Howard Gardner 提出我們每個人都有不同的智慧:會說話、會畫畫、會跳舞、會觀察自然……這些全都是學習的力量。 那老師該怎麼設計課程、怎麼評量學生?多元智慧教學法怎麼在教檢與教甄中出現? 這一集會用最生活化的方式...

課程教學與評量:探究教學法 04.07.2025

🎧《教檢隨身聽》第16集 主題:探究教學法 大家好,我是妹,歡迎收聽《教檢隨身聽》。 這一集,我們來談談素養導向課程中非常關鍵的一種教學策略——探究教學法。 如果你正在準備教檢或教甄,一定要熟悉這個教學法的核心精神、教學流程、實務應用與出題方式! 在這一集裡,你會聽到—— ✅ 探究教學的六大步驟:從提問、假設、蒐集資料,到分析與分享全攻略 ✅ 真實課堂例子解說:不是只有自然課才能探究 ✅ 教師角色與常見誤解:不是...

課程教學與評量:學校本位課程發展與史北克的五個情境 30.06.2025

🎧《教檢隨身聽》第15集|學校本位課程發展與史北克的五個情境 本集帶你掌握**SBCD(School-Based Curriculum Development)的核心精神,並深入解析課程理論家史北克(Schwab)**所提出的五個課程情境模式:目標、歷程、情境、自然、表意,協助你在教檢與教甄中靈活應用課程觀點。 💡適合對象: -準備教檢、教甄的你 -想設計校訂課程的教師夥伴 -對課程理論與實踐感興趣的教育人 📌一起了解什麼是「課程要回到實務現場」,如何...

課程教學與評量:多元文化課程設計 29.06.2025

🎧《教檢隨身聽》第14集|多元文化課程設計 你知道Banks的多元文化課程有七種模式嗎?Gay的設計又有哪些特色?本集帶你一次搞懂:從貢獻、轉化到社會行動,從基本能力到文化要素,讓你掌握教檢、教甄的出題重點,也學會如何在教室裡實踐文化平權教育!適合準教師、教學現場老師與教育系同學收聽! -- Hosting provided by SoundOn

課程教學與評量:課程設計模式總整理 27.06.2025

🎧 教檢隨身聽 EP13|課程設計模式總整理 你是否在準備教檢時,對「課程設計模式」感到混淆?什麼是目標模式?歷程模式跟解放模式差在哪?這一集帶你一次搞懂七大經典課程設計模式:目標、歷程、情境、自然(寫實)、表意、慎思與解放,透過實例與比較,讓你考場上不再混淆、教學現場更能活用!✨ 本集適合正在準備教師資格考(教檢)、教師甄試、課程與教學相關科目的師培生與現職老師,也適合任何對課程設計有興趣的教育工作者。...

SDGs 與學校教育的關係:從營養午餐到氣候行動 25.06.2025

🎙️ 第十一集|SDGs 與學校教育的關係:從營養午餐到氣候行動 在這集,我們一起聊聊 SDGs 永續發展目標與學校教育的深刻連結。 孩子吃完營養午餐、不浪費食物,其實就是在實踐「消除貧窮」;認識氣候變遷、執行節能行動,更是素養導向教學的展現。 本集將帶你理解 SDGs 如何融入課堂,並示範一則教案設計,提供教檢申論題參考思路。 🎧 適合教檢考生、教甄準備者、以及重視教育價值的你! 本集免費索取講義,Google雲端硬碟: https...

課程教學與評量:課程有幾種面貌?從 Goodlad 的五層課程到 Glatthorn 的整體課程系統! 23.06.2025

🎧 第十集|課程有幾種面貌?從 Goodlad 的五層課程到 Glatthorn 的整體課程系統! 你知道「課程」不只是課本內容嗎?從教育理念、課綱文件,到老師實際教了什麼、學生真的學到什麼,其實中間存在好多層差距!本集我們一起深入了解 Goodlad 提出的「五種課程層面」,包括理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程與經驗課程,幫助你釐清「課程落差」的真相。 接著,我們也會介紹 Glatthorn 的整體課程系統觀,從建議課程到學生學習...

課程教學與評量:課程的類型-看不見的學習,其實正在發生! 23.06.2025

🎙️ 第九集|課程的類型:看不見的學習,其實正在發生! 在這一集中,我們帶大家一起認識課程不只是課表上看到的「正式課程」,還包含了許多不容易被察覺,但卻深深影響學生學習與發展的課程類型。 你會認識到什麼是: 空白課程:例如下課時間、走廊對話、同儕互動,這些看似沒安排的時間,其實充滿學習可能。 懸缺課程:那些本該出現在課本裡、課堂中,卻常被忽略的內容,比如性平議題、歷史傷痕等。 實有課程:分為潛移默化的「內...

課程教學與評量:社會適應觀與社會重建觀的比較與說明 22.06.2025

🎧 第八集簡述|社會適應觀與社會重建觀的比較與說明 在這一集《教檢隨身聽》中,我們一起探討教育哲學中兩大重要觀點──社會適應觀與社會重建觀。你會了解這兩種觀點如何分別看待教育的任務、教師的角色,以及課程該傳遞什麼樣的價值。透過具體舉例與應試提示,幫助你在教檢中快速辨識題目關鍵字。最後也補充了重點整理表格與實例解析,讓你聽得懂、記得住、考得上! -- Hosting provided by SoundOn

課程設計與評量:Kilpatrick 的主學習、副學習與附學習 22.06.2025

📘 第六集|Kilpatrick 的主學習、副學習與附學習 解釋三種學習概念: 主學習:依課程目標所設計的主要內容 副學習:活動中非預期但正向的學習 附學習:潛移默化、無意識中發生的學習(可正向或負向) 分析教學現場的實務例子與潛在挑戰。 談教師如何察覺並管理副學習與附學習。 補充隱性課程與評量問題,提供題目演練與申論題練習。 -- Hosting provided by SoundOn

課程設計與評量:課程與知識背後的權力與階級再製 22.06.2025

📘 第七集|課程社會學與知識社會學 解析四位重要學者的觀點與概念: Foucault:知識與權力共構,學校作為紀律權力場域 🔹 補充「全景監獄」概念,說明自我監控與規訓現象 Apple:課程是文化政治的場域,形成「官方知識」 🔹 批判支配階級如何透過課程再製意識形態 Bourdieu:文化資本與教育再製,家庭背景深刻影響學業表現 🔹 指出學校如何強化社會階級差異 Bernstein:語碼理論與課程結構(分類與框架) 🔹 分析語言形式與階級的...

課程設機與評量:學習結果導向的學習目標 21.06.2025

📘 第五集|學習目標的學習結果導向設計 聚焦「學習結果(Learning Outcomes)」導向的學習目標設計。 說明有效學習目標的特徵:具體、可觀察、可評量。 引介蓋聶(Gagné)五種學習結果:語文資訊、智慧技能、認知策略、態度、動作技能。 分析教學與評量如何與學習目標對應。 提供範例題目解析,協助應考。 -- Hosting provided by SoundOn

課程教學與評量:學習目標分類-布魯姆三大領域一次搞懂 21.06.2025

📘 第四集|學習目標分類與教學設計 說明布魯姆(Bloom)認知目標分類六層次:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。 補充塔夫(Taffel)目標的教學取向分類:行為取向、問題解決取向、表現表達取向。 分析分類的教育意義與考試應用。 練習歷屆考題並解說答題邏輯。 -- Hosting provided by SoundOn

課程教學與評量:課程是什麼?本週教甄的同學加油囉! 20.06.2025

📘 第三集|課程、教學與評量的定義與關係 簡介「課程即……」的五種觀點: 課程即科目(Subject Matter) 課程即經驗(Experience) 課程即計畫(Plan) 課程即目標(Objective) 課程即研究假設(Hypothesis) 分析這些定義對教學實務與課程設計的影響。 補充歷屆教檢考古題並解說。 -- Hosting provided by SoundOn

教甄怎麼考?筆試、口試、試教準備懶人包 19.06.2025

🎧 第二集** 重點摘要|教甄怎麼考?筆試、口試、試教準備懶人包** 📌 什麼是教師甄試? 教師甄試(教甄)是拿到正式教師資格的最後一關 需通過初試(筆試)與複試(口試、試教)才能上岸 報考條件:需已修畢教育學程、取得教師證、完成教育實習 📌 教甄錄取率真的很低! 北市國小普通科錄取率約 3.5%,新竹市僅 0.58% 有些縣市因撞期或大開缺,錄取率會提高(例:花蓮達 34%) 📌 筆試怎麼準備? 3~4月:開始蒐集資訊+練習考古...

教檢到底是什麼?我該怎麼準備? 19.06.2025

我是Mei,一位正在國小教書的正式老師! 如果你是第一次聽這個節目,那我先恭喜你──因為你已經踏上成為正式老師的重要一步 今天這集,我想先帶你搞懂幾個常見又重要的問題,像是: 教檢到底是什麼? 考什麼科目?怎麼算通過? 通過率大概多少? 有沒有準備資源? 考試時間什麼時候?報名又該注意什麼? 別擔心,我會一個一個慢慢講,你就把我當成備考路上的同伴,邊聽邊複習。 -- Hosting provided by SoundOn

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