新侨教育说

本期Shownotes： 5月，2026年IB大考落下帷幕，新侨IB毕业生们也走过了两年的IB学习旅程。 IBDP课程以全人发展著称，强调学术能力、思维拓展和跨学科素养的均衡培养。在培养学生全面性同时，也对学生的时间管理、自主学习和自我规划能力提出了更高要求。 很多家长和学生可能都有这样的疑问：IB课程真的很难吗？真实的学习生活到底是怎样的？在学习IB的过程中，收获什么样的成长？本期播客，我们邀请到2026届新侨IBDP毕业生，用最真...

本期Shownotes： 国际学校的全英授课环境对学生有何影响？会很难适应吗？ 不同课程体系对学生有哪些要求？学生又会收获哪些成长？ 如何选择适合自己的国际课程体系？ 国际课程的学习压力大吗？如何平衡学习与课外活动？ …. 本次直播特别邀请了在新侨就读于 A-Level、IBDP、DSE 三类不同国际课程体系的 3 位学生。他们有的是中考745高分转轨，有的独自跨省到新侨上国际高中，他们将分享转轨国际课程的决策过程，以及在经历了一年的...

本期Shownotes： 为什么家长越“用力”培养习惯，孩子越容易抵触？ 如何唤醒孩子的自我驱动力？ 从“要我读”到“我要读”：如何培养孩子的自主阅读能力？ 如何通过家校合作让习惯教育形成闭环？ 小学阶段是孩子习惯培养、性格塑造的黄金时期， 从课堂专注力到时间管理，从情绪调节到责任担当——看似简单的习惯，实则是孩子学习效率、性格发展乃至未来竞争力的底层密码? 小学六年，坚持什么能让孩子受益一生？如何让习惯从“要求”变为“能力...

本期shownotes： 不同于IB课程的“全人发展”与A-Level的“学科专精”，香港中学文凭考试（HKDSE）以“立足本土，联结国际”为核心特色，既保留中文作答的独特优势（如数理科目可用中文考试），又通过“4必修+2-3选修”的灵活模式平衡学术深度与学生兴趣。其成绩受全球超400所高校认可，包括港八大、剑桥、耶鲁、清华、北大等顶尖学府，成为连接多轨升学的黄金路径。 在教育说第六期，广州新侨学校DSE学术主任、数学教师James与G12在读学生...

Shownotes(发现本期精彩) 作为备受中国学生青睐的主流国际课程，A-Level课程凭借其灵活的选课机制和学科深度培养优势，成为许多学生冲击全球顶尖高校的“黄金跳板”。它既允许学生扬长避短、聚焦擅长领域，又能通过严谨的学术训练为专业方向打下坚实基础。 “我适不适合学A-Level？如何通过选科策略最大化升学优势？” 在最新一期，广州新侨学校国际高中高中部总监Mr. Mike老师、资深升学指导老师Mr. Gary以及A-Level在读学生，从课程...

Shownotes: 作为主流国际课程之一，IBDP课程因其全面发展的理念和严格的学术标准而受到广泛认可。它不仅注重学生的学术能力培养，同时也强调批判性思维、独立研究能力和全球视野的发展。 “我适不适合学IB？” 在最新一期，广州新侨学校IBDP学术总监Dr. Sophia He，资深升学指导老师Gary及两位新侨IB在读学生从课程设置、考核评估、升学规划及学习体验多个方面，带大家深入了解IBDP课程。 |时间轴| 01:31 「国际课程天花板」IBDP到底...

在新侨，学生拥有不同的教育背景，有的从公立立体系转入国际体系，也有一直在国际体系中学习的。新侨是如何确保不同英语水平的学生通过一段时间学习能适应未来全英教学？ 新侨教育说Vol.03期,我们邀请到新侨教育督学、曾在新加坡华侨中学担任了15年的老校长Dr. Hon、新侨基础英语课程设计者Madam Lam Sou Foong、新侨初中部英语教师及家长代表也作为嘉宾参与到此次的讨论中。 同时,我们还邀请了新侨G7-G8的同学们,他们分享了自己在...

本期shownotes： 孩子寄宿时能否独立完成日常生活的基本自理? 如果孩子性格内向，如何在学校结交朋友? 如何培养孩子的专注力和时间管理能力? 小学知识是否要提前学，不提前学的话孩子上课能不能跟得上? 《新侨教育说》Vol.01 在这一期，我们将共同聚焦于幼小衔接这个高频教育话题 此次分享的嘉宾是广州境新·新果幼儿园的苏琴园长、广州新侨学校国际升学方向执行校长兼任小学部校长的王芳芳校长，她们不仅拥有多年的教育工作经验，...

本期shownotes： 每个孩子都是独一无二的学习者。 分层教学如何确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习，同时帮助他们更深入地理解和掌握知识，从而提升学习效率和成就感呢？ 《新侨教育说》Vol.02期围绕“分层教学”展开，我们邀请了广州新侨学校小学部的教育者们为大家揭秘，包括学术总监、理科组负责人以及学科老师，他们将从不同角度分享新侨分层教学的实践情况和经验，以及我们如何通过个性化的学习路径激发学生的学习动机。 |...