人文智慧珍妮佛

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 享有爱与美的睿智者 当〈睿智者〉这个心理驱力是彷彿自带一双隐形的翅膀在情爱与美感的需求上演出时，会是怎样的演出呢? 想必如果你不是这个类型的人，或你身边没有这样的人，或你不像珍妮佛托工作之便可以认识这类的人且跟他们有感情上的互动，大概很难理解或感受在情爱与美感自带一双隐形翅膀的这类人喔，甚至有时会觉得他们怎...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 享有爱与美的守护者 守护者，当这个心理驱力出现时，最鲜明的就是用心去给出呵护与保护的情意，以及用心去承领这份呵护与保护的情意。 珍妮佛收到学生沁慧就作为情爱与美感能力〈守护者〉的自我观照来的告白，着实感受到她用心地承领来自别人给她的呵护与保护的情意喔！就让珍妮佛为你朗读她怎么说吧！ 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 享有爱与美的养育者 珍妮佛很幸运有一批优秀的学生们，这回的微课系列，经由珍妮佛发通告所交上来的人格能力的告白，每个学生各有所长，各自以自身人格能力的特质展现了各自学习内化后的优异成果。这个单元情爱与美感能力 < 养育者 > 的告白又是巧慧上场啦！ 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲取与运用国学、明心见性生活美学、大众西方...

享有爱与美的艰贞者 听课的你有听出来珍妮佛老师在创作上的用心? 从心智能力起的系列讲述，大多有真人来做自我告白，若问珍妮佛为什么要如此用心呢? 哈哈！珍妮佛在工作上的行动能力可说是认真于追求完美的〈养育者〉，当然要尽可能把质量给做出来，怎能因为没收费就随随便便，更何况珍妮佛早已教出一批优秀的学生们在认识自己是怎样的人格能力上，有足够的自我观照能力，甚至如何活出生活智慧好让自己可以享有睿智与美善的生活艺...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情爱与美感能力 〈交流者〉这个单元来告白的人是谁呀? 哈哈！珍妮佛自己上场喔！ 作为情爱与美感〈交流者〉的告白者，哈！想必听课的你已经有些听八卦的期待吧！哈哈！恐怕要让你失望啦！因为以珍妮佛现在的年纪来说，跟珍老爷的爱情的那些事早已升华为亲情啦！至于年轻时怎么样的男孩才能让那个才十来岁即情窦初开的小珍妮佛有...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 享有爱与美的争先者 当珍妮佛要讲述情爱与美感能力的系列，先说一下为什么是两个主角呢? 一个是情爱，这容易理解，这就是人们在个人的情感上对爱与被爱的需求是怎样展现的，但美感能力怎会跟情爱是同一个来源呢? 哈哈！听听珍妮佛怎么说吧！ 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲取与运用国学、明心见性生活美学、大众西方心理学、哲学概念...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈再生者〉 〈再生者〉这个心理驱力，在层次上必然是要经历过幽暗才能蜕变到光明，从毁灭自己或他人才能走向因为愿意放过、宽恕与和解才能来到修复而再生。 心智能力〈再生者〉的讲述，珍妮佛发出的通告是给羽乔，因为珍妮佛在她的学习过程里，以及跟她在线下工作坊有过的实际互动，着实看到羽乔的心智蜕变的产生从悄悄...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈艰贞者〉 珍妮佛的学生里有位上海姑娘为爱情嫁到台北来，当珍妮佛知道她为爱走天涯，自然地以台北当地人的身分对她格外友善，情感上也对她多了一份疼爱。 有时，珍妮佛跟台北学生们聚餐时也会找她一起来跟学姊们混混，珍妮佛在她身上看到的是想要跟大家自由畅快在一起，但好似又有甚么让她有些放不开，珍妮佛当然知道...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈交流者〉 珍妮佛有个在缘分上很特殊的学生，2006年当她来作学生时才24岁，一晃眼十多年过去了，到现在她还是跟学的学生，还跟着珍妮佛老师以及王肇昆老师在上课〈易经的生活智慧〉，不过学习表现优异的她，珍妮佛已在2018年起委任她作若干学程的助教啦！哈哈！猜到她是谁了吧！她就是台北小牡羊。 台北小牡羊就是心智...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力 〈探索者〉 记得珍妮佛在自由意志〈探索者〉讲述时，有说过探索者的心理驱力彷彿自带旅行背包要浪迹天涯去吗? 哈哈！现在要讲述的心智能力〈探索者〉，现身来告白的听友–睿哲，他是50岁的熟龄男士，社会地位成功、家庭美满，刚好她的妻子是珍妮佛的学生，在家期间也跟着一起听微课系列，听出乐趣来，珍妮佛特别邀请他做...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈争先者〉 心智能力争先者的自我告白是谁呢？是珍妮佛优秀的学生慎之。 珍妮佛老师新的创意大课《认识自己人格面的五大能力》 上场，“我”岂能不来掺乎一脚？大家的告白都如此地精彩，“我”又岂能甘心落后？心智能力上的争先者，慎之来也！哈哈！ 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲取与运用国学、明心见性生活美学、大众西方心理...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力 < 养育者 > 心智能力对一个已经相对认识自己的成年人来说，是相对有能力客观述说的人格能力，所以，珍妮佛发出通告给一些学生们来作自我告白。现在要上场的就是巧慧的〈心智能力的不完美告白〉，哈哈！听出关键字了吗? 还没告白前就被 < 养育者 > 那个追求完美的心理驱力给自我否定一番啦！ 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲取...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈守护者〉 心智能力〈守护者〉来啦！这个单元的最佳代言人就是珍妮佛啦！心智能力〈守护者〉的心理驱力所涵盖的能力，珍妮佛可说是最了解不过啦！ 那就从珍妮佛小小年纪起的心智能力开始说吧！ 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲取与运用国学、明心见性生活美学、大众西方心理学、哲学概念等跨界知识结合，作个人独特的知识底蕴...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈织梦者〉 心智能力〈织梦者〉，只要提到梦这个字，大概只有艺术的世界才能把梦给涵盖进去囉！ 在这里珍妮佛引述一段从专业心理学著作所摘录下来的段落，相信听完之后，你会同意珍妮佛说只有艺术的世界才能把梦给涵盖进去。 艺术语言是一种超理性、多变异的语言，是一种重感情、轻逻辑、追求自由的艺术思维，与儿童语言...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈拥抱者〉 心智能力代表一个人思想的展现，它也是我们在学习事物上的学习能力、以及我们的表达能力以及跟他人互动上的以语言、文字、肢体语言来呈现的沟通能力。用简单四个字来讲，叫做「思」、「想」、「见」、「闻」的能力以及「听」、「说」、「读」、「写」的能力。 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲取与运用国学、明心见...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈新创者〉 学生亮姊是珍妮佛欣赏的学生之一，为什么珍妮佛会欣赏她呢? 而且在《认识自己人格面的五大能力》微课系列给她取了一个名字叫亮姊呢? 现在珍妮佛要朗读的是亮姊对心智能力〈新创者〉的自我告白，等你听完珍妮佛的朗读后，哈哈！你就知道作为一个老师，能遇到这样的学生，有多开怀啊 珍妮佛 台湾大学毕 体现汲...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 心智能力〈睿智者〉 「我思故我在」（拉丁语：Cogito, ergo sum；法语：Je pense, donc je suis）是法国哲学家笛卡尔的哲学命题。概括地说， 意味着我思考，不管我思考的是正确的还是错误的，都意味着必然有一个思考的实施者，即「我」。因此「我存在」是不可质疑的，是必然正确的信念，是公理，是一切真理最终还原到的地方。 I...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情绪感受能力〈织梦者〉 在情绪感受能力〈再生者〉的单元，珍妮佛跟学生陕亚菲邀稿，做为情绪感受〈再生者〉的她所写出来的创作，简直就是太棒了！所以，珍妮佛当然不能搁置另一位有文采的学生巧慧，写写她做为情绪感受〈织梦者〉的情绪感受告白啦！巧慧是珍妮佛给她在创作系列里呈现的名字。 她写的是: 我有一台织梦仪，就在心...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情绪感受能力〈睿智者〉 记得珍妮佛在自由意志〈睿智者〉的单元，曾经以一双隐形的翅膀来形容〈睿智者〉这个心理驱力 ? 有学生跟珍妮佛说当她把那一则音频给她爸爸听，她爸爸今年都已快70岁的人了，听了没说什么，以她做女儿对爸爸的理解，如果爸爸没说什么就表示同意，更有意思的是她妈妈也听了，然后跟她说：「对！你爸就那个...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情绪感受能力〈艰贞者〉 跟着珍妮佛免费听微课的你，如果你年轻一点，有没有感受到珍妮佛很像你心理上的妈妈或隔壁家的阿姨呢？可能，你已经忍不住跟珍妮佛的年轻学生们一样，把珍妮佛当珍妈；如果你年纪长一点，有没有发现听过的系列音频，有更帮助你回头看自己，以及身边的人呢？如果，你刚好是中年左右，中年危机的你，把这个...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情绪感受能力〈探索者〉 这个单元珍妮佛要讲述的是情绪感受能力探索者。只要是来到〈探索者〉这个心理驱力，氛围就会变得自由而快乐，情绪感受能力〈探索者〉的人，如果有不快乐，那是因为情绪上期待更多的快乐才会不快乐，如果觉得不自由，那也是企盼自由才会觉得不自由。 听到这里，如果，你刚好是情绪感受〈探索者〉，你可能...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情緒感受能力〈再生者〉 低头走过的道路 仰头望过的星辰 星空之下，山脉之巅。苍穹无垠，大地无边。当灵魂着色于智慧，闪动于浩瀚，扎根于这人间道场。沉淀一个又一个岁月流经过的故事，耕出一片又一片生命踏行过的川坡。 生而为人，我们走过婴孩，走过少年，走过青壮，走过年迈。我们走过无暇，走过擦伤，走过重创，走过蝉蜕。...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情绪感受上能力〈协商者〉 情绪感受能力〈协商者〉，乍听之下会觉得怪怪的，有点难以把「协商」这两个听起来是以理性来商量与运作的能力，套在潜意识潜伏到情绪流露出来，给它关连起来，是吧！ 不过，听课的你不需要太在「协商」这两个字上打转，在这里只要用心神领会即可啦！因为现在这个单元的主角是情绪感受啊！它是一个纯然...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情绪感受能力〈养育者〉 人格的五大能力当以不同类型的心理驱力来呈现时，心理驱力的类型就是人格能力如何演出的形容词。所以，当情绪感受能力的这个人格能力以〈养育者〉这类型的心理驱力来呈现时，养育者所涵盖的种种养育的特质，就是所有足以形容情绪感受的形容词。 珍妮佛之所以这么说，因为这就好像当一块木头被雕刻师傅刻...

本音频版权归珍妮佛所有，未经珍妮佛同意请勿自行上传做为个人社群、电台行招揽流量或私下图利作为。 情绪感受能力〈新创者〉 当进度来到情绪感受能力〈新创者〉，珍妮佛心里想念着一位昔日台北班的学生，而且是非常非常的想念，因为只要有她在的场子，不论是课堂上或课后大家一起去吃饭，她总是会把欢笑带给大家，尤其如果是珍妮佛为学生们举办年度户外郊游时，她是一定会参加的基本成员，但后来她因为生病了，让大家错愕地到天堂...