老師開麥拉

情緒與壓力安頓指南：先照顧好自己，才能穩穩接住孩子！ 本集主持人筌亦老師特邀陳志恆心理師，從教學現場的焦慮與高壓出發，深入談教師在責任擴張、家長期待與制度壓力下，如何避免內耗、找回心理平衡。志恆老師提醒我們，面對情緒激動或外界指責時，最重要的不是立刻回應，而是先停下來、給自己一點緩衝空間，讓理性重新回來。透過課題分離、界線溝通與正向聚焦，教師不只能更穩定地面對工作，也能慢慢重新看見自己的價值與力量...

🎧《老師開麥拉》Podcast 你是我的眼：用生態攝影打開孩子的觀察力，重新看見自然之美！ 本集特邀深耕生態教育的曾聰賢老師，分享如何透過攝影帶領學生走進自然、學會觀察。從「先學會看，再學會拍」的基礎訓練，到校園與山林中的實地探索，孩子們在尋找昆蟲、青蛙與鳥類的過程中，慢慢建立環境敏感度與記錄能力。曾聰賢老師也談到，攝影不只是按下快門，更是讓孩子練習耐心、培養好奇心，並用影像和世界建立真實連結。 🌟亮點搶先...

教學現場的情緒急救術：先穩住現場，再接住彼此的心！ 本集主持人筌亦老師特邀輔導專業扎實的蔡政霖老師，分享第一線教學現場最常遇到的情緒危機處理心法。從孩子情緒剛被觸發的前期判斷，到衝突升溫後如何先隔離刺激、降低對抗，再到後續的情緒盤點與因應策略，以清楚又實用的步驟，帶領老師們學會在混亂中穩住自己，也穩住孩子。透過「先傾聽、再摘要、再命名情緒、最後談解方」的流程，讓情緒急救不再只是臨場反應，而是能真正...

🎧《老師開麥拉》Podcast 游藝而生 — 蘭雅國中「生態狂想曲」——用藝術彩繪校園，看見環境的溫柔！ 本集由北一女中張萬苓老師主持，特邀蘭雅國中音樂教師謝忠良老師，深入分享校本課程「生態狂想曲」的跨域教學歷程。從視覺藝術的校園觀察出發，結合音樂、表演與生物知識，透過實地調查、聲音採集與集體創作，讓八年級學生在肢體律動中模擬生物視角，體現人與自然共榮的永續價值。透過跨科老師的長期耕耘，讓藝術教育成為校園中最具...

🧭融合教育指南手則：看見每個孩子的獨特性，營造共好的學習空間！ 本集特邀擁有豐富特殊教育經驗的妙德老師，與主持人筌亦老師共同探討「融合教育」的實踐心法。從釐清融合教育的核心理念，到如何應對班級中的情緒與人際衝突，妙德老師分享了「先暫停、再傾聽」的溫柔策略。透過個別化教育計畫（IEP）的具體落實，以及運用多元表現來提升學生的自信，讓每位孩子——無論是普通生還是特殊需求生——都能在包容的教室裡閃閃發光。 🌟亮...

🎧《老師開麥拉》Podcast 探索孩子真實未來——從「到底這是誰的未來？」看教育的深度思考 本集宋玫玫老師邀請 信誼基金會-廖瑞文營運長，深入分享親子教育的重要理念。教你如何在忙碌生活中陪伴孩子成長，提升認知彈性與自主學習力，支持孩子打造屬於自己、更有韌性的未來。 🌟亮點搶先看： ✅ 執行功能的核心—工作記憶、抑制控制與認知彈性實務解析​ ✅ 如何用遊戲培養孩子自主性與問題解決力，減少過度保護​ ✅ 反思與同理心的養...

🎧《老師開麥拉》Podcast  🎨 讓人食指大動的美術課——學習歷程檔案的美感祕技！ 學習歷程檔案，不該只是枯燥的成果貼圖，而是一份能展現自我特質、吸引大學教授目光的「視覺料理」。 本集《老師開麥拉》，主持人 筌亦老師 邀請到來自高雄市鳳新高中的美術科教師 鄭伊璟老師，分享她如何用「美術課」結合美感設計與創意排版，帶領學生做出令人「一眼想品嚐」的學習歷程檔案。 從 降低雜訊、增加資訊 的核心原則，到「壽司排版...

🎧《老師開麥拉》Podcast  本集特邀輔仁大學師資培育中心主任陳昱君教授，深入探討自媒體與網紅文化對孩子夢想、行為及心理健康的影響。從親子信任的建立到教師運用科技與媒體創新教學，分享如何引導青少年理性使用媒體、培養批判思考和創作能力。共同打造安全又積極的媒體環境，讓孩子在數位浪潮中找到真正的自我。 🌟亮點搶先看： ✅ 自媒體時代孩子的夢想變化與行為解析 ✅ 建立親子信任避免過度限制，促進有效溝通 ✅ 媒...

🎧《老師開麥拉》Podcast  🎯 全英文 × 科技融入 × 遠距教學 —— 打造有感又有效的高中英文課！ 本集《老師開麥拉》 筌亦老師邀請到內湖高中英文科王詠瑜老師，分享如何在高中英文課中結合全英語授課、生活議題、科技工具與遠距教學，讓學生不只學會英文，更愛上英文。 王詠瑜老師帶來滿滿的教學心法：從課堂暖身到閱讀精讀、從議題探究到學習歷程檔案，每一步都兼顧學生的參與感、成就感。 🌟 亮點搶先看 ✅ 全英語授課：讓學...

本集特邀桃園高中表演藝術教師謝文茹老師，分享如何將身心學理念融入藝術教育，透過跨域課程與社群合作，讓學生在表演中看見自己，也看見多元世界。透過劇本設計、感官體驗與文化議題，激發學生同理心與創造力，讓表藝課不只是技巧訓練，更是生命教育的實踐。 🌟亮點搶先看： ✅ 藝術課如何結合身心學，提升學生自我覺察與自我管理 ✅ 跨課程、跨科目合作的跨域教學挑戰與成功經驗 ✅ 劇本與情境設計的創新運用，融入歷史與人權議...

🎧《老師開麥拉》Podcast 小小孩的科學世界——好奇、發現與STEAM的美妙起點！ 本集深入小朋友的科學啟蒙現場，邀請許兆芳老師現身說法，分享如何從生活出發，以STEAM思維，啟動孩子觀察與探索的能力。每一項日常實驗與創意教學，都是開啟無限想像的大門。 🌟亮點搶先看： ✅ 學齡前的STEAM教育現場，老師怎麼帶領小小孩用眼睛觀察、用手動手做科學 ✅ 把抽象理論變成生活遊戲，激發小孩對發現的驚喜與「原來如此」的嘗試勇氣 ✅ 節...

🎧《老師開麥拉》 🌊 處在都市叢林的我們，SDGs海洋教育怎麼教？ 對許多住在都市裡的孩子而言，海洋似乎遙遠又陌生。但臺灣是一個海島國家，海並沒有那麼遠，只是缺少「連結的方式」。在聯合國永續發展目標（SDGs）第14項中，特別強調 保育海洋生態，然而我們要如何把這樣龐大的議題帶進學校的課堂、帶到孩子的生活中呢？ 本集《老師開麥拉》，主持人 鄭伃婷老師 特別邀請到健行科技大學教授、同時也是潛水教練與海洋保育推動者 陳...

🎧《老師開麥拉》Podcast 新集數上線！ 教育新視野——老師、家長、學生都能受益！ 本集宋玫玫老師 邀請公共電視節目製作人、臺灣國際兒童影展策展人郭菀玲，分享如何透過影像藝術帶領孩子探索過去與未來的連結，並激發跨代理解與多元文化視野。結合孩子真實聲音與繪畫創作，擴展想像力與反思力，讓教育不只是學習，更是感受與共鳴的旅程。 🌟亮點搶先看： ✅ 透過兒童短片《一百年後的我，你好嗎？》探討歷史與未來的交織意義 ✅ 用...

🎧《老師開麥拉》 🔍校園緊急事件——如何建立有效的親師溝通？ 本集主持人筌亦老師邀請到高雄市陽明國中資深生教組長李伊玄老師，帶大家深入剖析校園衝突與緊急狀況下必學的親師互動術。透過在第一線處理學生衝突、家長溝通的真實經驗，分享實用且有效應對策略： 🌟亮點搶先看： ✅ 校園衝突現場，教師如何守護學生安全，同時保護自己？ ✅ 導師、生教、輔導三方分工，如何形成最有力的協作後盾？ ✅ 面對學生間的肢體衝突、霸凌疑...

🎧《老師開麥拉》 🎧 Podcast × 閱讀推動——用聲音點亮孩子的閱讀熱情！ 在數位時代，孩子們的閱讀習慣正被短影音和 3C 深深影響，該如何讓他們重新愛上閱讀？ 本集《老師開麥拉》主持人 鄭伃婷老師 邀請士東國小江啟昱校長，分享如何運用 Podcast 思維，結合創意活動與多媒體資源，讓校園閱讀推動變得有趣、有效、又充滿互動性。從傳統的閱讀課與專題閱讀，到融合科技的主題書展、廣播電台、小小播音員、AI 主題曲，兩人不但揭露了...

讓孩子為校園未來 拼圖，創造想像與行動的可能！ 本集主持人宋玫玫老師邀請臺中市西屯國小美術老師呂筱晴，從120週年校慶跨域主題展覽「2054-書寫西屯未來簡史」出發，分享如何引導學生以藝術、敘事、AI與立體裝置，共同勾勒屬於他們的未來校園。聆聽教育現場最真實的創意火花，看見孩子用創造力與觀察力影響明天的學校樣貌： 🌟亮點搶先看： ✅ 跨域策展經驗談：兒童藝術不該只是展示，融合歷史回顧與未來想像，引導學生「具象化...

🎧《老師開麥拉》 🐛 從蟑螂到生命教育——原來自然科學這麼好玩！ 本集《老師開麥拉》主持人詹筌亦老師邀請到 北一女中生物科教師 蔡任圃老師，帶我們探索一堂能顛覆你對「自然課」想像的科學之旅。 不同於課本上的知識灌輸，透過「蟑螂研究」將科學實驗與生命教育完美結合，讓學生在培養研究能力的同時，學會尊重每一個生命。從剖析刻板印象、揭開蟑螂的潔癖秘密，到科展幕後故事與團隊傳承精神，任圃老師用熱情化解恐懼，用科學點...

🎧《老師開麥拉》 🎙 雙語 × 程式 × 創意教學 —— 小學三語政策的精彩實踐！ 本集《老師開麥拉》由主持人 鄭伃婷老師，邀請士東國小資深資訊教育推手 吳稚賢老師 與西湖國小 周凡淇老師，帶大家走進臺北市推動「三語政策」（中文＋英文＋程式語言）的第一線現場。 從 Scratch 平臺、桌遊、Micro:bit 晶片，到 AI 臉部辨識遊戲與 3D 列印作品，老師們分享如何將程式邏輯、雙語學習與生活化情境融合，讓孩子不只會寫程式，更能主動解決...

🎧《老師開麥拉》 🔍 音樂 × 科技 × 健康 —— 打開跨域創新的無限可能！ 本集《老師開麥拉》主持人張萬苓老師，特別邀請到國立清華大學音樂系教授、電子與音樂科技與健康研究中心 蘇郁惠主任 ，帶我們走進「第四屆音樂與健康促進國際研討會」的精彩現場，探索音樂如何結合科技、醫學與教育，為健康促進開啟新視野。 🌟 亮點搶先看 ✅ 國際交流引進前沿觀點 ：邀請美國、德國與新加坡三位重量級講者，分享從表演藝術醫學、神經科學到...

🎧《老師開麥拉》Podcast 教室到田間——科學老師變身有機農夫的真實挑戰！ 本集主持人鄭世彬主任專訪「臺灣百大青農」陳春男老師，看科學教育如何結合食農實踐，農田裡的生活就是最好的課本。親身經歷分享，揭露農夫日常、食農教育推廣與跨界轉職的心路歷程： 🌟亮點搶先看： ✅ 科學老師如何勇敢走出教室，返鄉投入有機蓮花田，談農業轉型與家庭選擇 ✅ 食農教育落地做法：從田地到校園，學生親手種菜、收成、現做料理，重新認識「...

🎧《老師開麥拉》 🎙 哥學的不是公民，是素養！ 在這集《老師開麥拉》中，主持人詹筌亦老師邀請到 內湖高中公民科的周維毅老師 ，帶我們走進一堂不一樣的公民課。從課本到生活、從教室到街頭，周老師用議題和行動學習，培養學生的同理心與公民素養。 🌟 亮點搶先看： ✅ 公民課怎麼從「考試知識」變成「生活行動力」？ ✅ 走出教室！學生踏查移工生活、探討性別平權與跨國婚姻議題 ✅ 從月經貧窮到剩食料理賽，學生如何把想法變成改...

🎧《老師開麥拉》Podcast  音樂療癒新選擇——老師、家長、學生都適用！ 本集主持人 鄭伃婷老師特邀美國註冊音樂治療師郭璟儀老師，分享如何運用音樂放鬆心情、調節壓力，讓自我照護不再困難。深度解析「音樂X教育」現場，結合專業理論與自我練習，實際示範適用於各年齡、各族群的療癒技巧： 🌟亮點搶先看： ✅ 音樂治療師如何從音樂背景走向助人專業？服務弱勢、特教與長照現場的實務分享 ✅ 什麼是「正式音樂治療」？跟自我放...

🎧《老師開麥拉》Podcast 新集數上線！ 🔍跨領域教育如何培養未來人才？STEM教育與21世紀能力該如何結合？ 本集主持人宋玫玫老師邀請到 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系的林坤誼教授，二位走在教育前端的學者，一起聊他們對未來人才應具備的能力的深刻見解。 在本集的討論中，從跨領域教育談起，強調未來的學生應不僅專精於單一學科，更應該具備將不同領域知識整合並應用於解決複雜問題的能力。此外，林教授也分享了在...

🎧《老師開麥拉》Podcast 新集數上線！ 🔍生成式AI在教學現場真的能幫上忙嗎？國文課又該如何運用？ 本集主持人筌亦老師邀請到內湖高中國文科張翼鵬老師現身說法， 分享他如何在課堂中運用AI工具（如ChatGPT、Padlet、Suno）帶領學生創作場景、寫出歌詞、理解文學、轉換視角。 從場景建構、致敬賴和的AI歌曲專輯，到現代版《牡丹亭》改編……學生們不只提升表達能力，更玩得投入、學得扎實。✨ 🌟亮點搶先看： ✅ 用ChatGPT修潤作文...

這不是一場普通的出國旅行，而是一次深刻的生命教育旅程。🌈 本集邀請到北藝大吳玉鈴老師與兩位公費師資生，分享他們如何帶著「藝術教育」深入尼泊爾山區，展開10天的國際志工營隊——「史懷哲營隊」！🎒🖌️🎶   ★孩子沒有投影機，他們就手繪大字報；沒有音響，他們帶藍牙喇叭唱台灣民謠； ★沒有藝術課的孩子們，第一次接觸到書法、音樂、偶戲、竹竿舞…甚至還用自己的名字編成一首歌唱出來！   ✨精彩亮點： ✔ 如何以藝術為...