Playful Learning Podcast

Playful Learning Podcast besøger Lene Tanggaard, som er rektor på Designskolen Kolding. Lene Tanggaard er en af landets fremtrædende stemmer inden for kreativitet og læring, og i denne podcast giver hun sit skarpe blik på forholdet mellem leg, kreativitet og læring. Vi taler om, hvorfor legen er en central del af en kreativ proces, og hvordan leg og kreativitet spiller ind på faglighed og trivsel....

Denne lydartikel stiller skarpt på, hvordan en legende tilgang til læring bidrager til tværprofessionelt samarbejde mellem lærer- og pædagoguddannelsen. Artiklen er skrevet og indtalt af Mette Lyager, Programchef i Playful Learning.

I dette afsnit taler vi om legende tilgange og teknologiforståelse. Playful Learning-programmet har nemlig fået et nyt skud på stammen i form af et skoleudviklingsprojekt ved navn Play@Heart, som skal undersøge hvordan legende tilgange kan bidrage til børns læring om og med teknologi. I afsnittet vil projektlederne Rune Schou og Andreas Binggeli fortælle om, hvad projektet kan bidrage med til børn...

I dette afsnit har vi besøg af professor og forskningsansvarlig i Playful Learning-forskningsprogrammet Helle Marie Skovbjerg til en samtale om begrebet legekvaliteter. Helle Marie Skovbjerg er ophavskvinde til begrebet og i færd med undersøge og udvikle det i en uddannelseskontekst. Legekvaliteter er opstået ud fra en ønske om at få et bedre greb på polariseringen mellem leg og læring. Helle Mari...

Siden nedlukningen af samfundet tilbage i marts har onlineundervisning været hverdagskost for undervisere og studerende i hele landet. I Playful Learning-programmet har nødomlægningen været en anledning til at blive klogere på, hvad en legende tilgang kan bidrage med i onlineundervisning, og hvilke barrierer der er forbundet med at inddrage legende stemninger i det digitale undervisningsrum. I det...

Siden nedlukningen af samfundet tilbage i marts har onlineundervisning været hverdagskost for undervisere og studerende i hele landet. I Playful Learning-programmet har nødomlægningen været en anledning til at blive klogere på, hvad en legende tilgang kan bidrage med i onlineundervisning, og hvilke barrierer der er forbundet med at inddrage legende stemninger i det digitale undervisningsrum. I det...

Siden nedlukningen af samfundet tilbage i marts har onlineundervisning været hverdagskost for undervisere og studerende i hele landet. I Playful Learning-programmet har nødomlægningen været en anledning til at blive klogere på, hvad en legende tilgang kan bidrage med i onlineundervisning, og hvilke barrierer der er forbundet med at inddrage legende stemninger i det digitale undervisningsrum. I det...

Siden nedlukningen af samfundet tilbage i marts har onlineundervisning været hverdagskost for undervisere og studerende i hele landet. I Playful Learning-programmet har nødomlægningen været en anledning til at blive klogere på, hvad en legende tilgang kan bidrage med i onlineundervisning, og hvilke barrierer der er forbundet med at inddrage legende stemninger i det digitale undervisningsrum. I det...

Forskningsleder, Helle Marie Skovbjerg, og programchef, Niels-Peder Hjøllund, er på besøg i dette afsnit. Hør hvordan forskningsudvidelsen af Playful Learning-programmet er organiseret og arbejder, og hvordan man man sikrer sammenhæng mellem en forskningsudvidelse og et udviklingsprogram, som har to forskellige præmisser men et fælles udgangspunkt om at styrke en legende tilgang til læring på pæda...

Laust Joen Jakobsen og Mette Lyager fra den nationale programledelse er igen på besøg i studiet. Denne gang for at gøre status på andet leveår i Playful Learning-programmet. Bliv klogere på programledelsens tanker om partnerskabet med LEGO Fonden, og hvordan samarbejdet er forankret på en måde, hvor man fastholder integritet og arbejder med et armslængdeprincip. Hør også hvordan udviklingsprogramm...

Vi har besøg af professor i udviklingspsykologi, Dion Sommer, i Playful Learning Podcast. I forbindelse med udgivelsen af Sommers nye bog 'Leg - en ny forståelse' har vi inviteret ham forbi til en snak om forskellige legesyn, legens trange kår i folkeskolen og hvad det kan betyde for børn og voksne at blive mødt af en legende tilgang.

I dette afsnit har vi besøg af Ben Mardell fra Harvard Graduate School of Education, hvor han er forskningsleder i Project Zero og ansvarlig for 'Pedagogy of Play'-projektet - et samarbejde med LEGO Fonden og International School of Billund. I Pedagogy of Play har lærerne fra ISB samarbejdet med forskerne fra Project Zero om at undersøge og udvikle en legende tilgang til læring med udgangspunkt i...

Mitchel Resnick er LEGO Papert Professor ved MIT Media Lab. I juni 2019 besøgte Resnick Future Classroom Lab på Københavns Professionshøjskole i forbindelse med udgivelsen af den danske version af bogen 'Lifelong Kindergarten'. Dette afsnit er en live-optagelse fra boglanceringen, hvor Resnick fortæller om kreativ tænkning, 'Lifelong Kindergarten' som tilgang til skole og uddannelse og de fire P'e...

På det tredje nationale seminar for Playful Learning havde vi besøg af professor, Chris Rogers, og ph.d.-studerende, Matthew Mueller, fra Tufts University, Boston. Fokus for det nationale seminar var udvikling og etablering af de kommende PlayLabs. I dette afsnit snakker vi med Chris og Matthew om en legende tilgang til 'engineering', om begrebet 'tinkering' og om betydningen af det fysiske rums i...

I første afsnit af Playful Learning Podcast fortæller programansvarlig, Laust Joen Jakobsen, og programchef, Mette Lyager, om ambitionen med Playful Learning, og hvordan programmet er organiseret på de danske professionshøjskoler. "Noget af det vi ser som det aller vigtigste er, at programmet er deltagerdrevet. Det er underviserne, der er eksperter i didaktikudvikling. Det er dem, der sammen med d...

"Leg er noget, vi gør hele livet. Det er grundlæggende knyttet til vores eksistens." Helle Marie Skovbjerg er professor MSO ved Designskolen i Kolding og Danmarks første legeprofessor. I dette afsnit af Playful Learning Podcast snakker vi med legeprofessoren om, hvornår hun selv leger bedst, og hvad der kan ødelægge en god leg. Skovbjerg udfolder stemningsperspektivet, som er hendes bud på en måde...