PAPO DE PSICÓLOGO

O professor Ricardo Eleutério aborda o tema: BNCC e formação de professores do Ensino Fundamental - Anos Finais. Trata-se de uma análise a partir da pedagogia hstórico-crítica e da psicologia histórico-cultural.

Mesa redonda: A aula no ensino superior e o desenvolvimento conceitual. Realizada na Universidade Estadual de Maringá (UEM)

A TEORIA DA INDIVIDUALIDADE PARA SI COMO REFERÊNCIA À ANÁLISE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ADOLESCENTES Por meio da aproximação entre a teoria filosófico-ontológica da formação da individualidade para si e a psicologia histórico-cultural, este episódio tem como objetivo apresentar aportes teóricos para a educação escolar de adolescentes. A individualidade para si foi apresentada como máxima possibilidad...

Neste episódio, o professor Ricardo Eleutério fala sobre o Materialismo Histórico-Dialético e sua contribuição à pesquisa em Educação. Canal do Youtube: https://www.youtube.com/c/ProfessorRicardoEleuterio Site: Papo de Psicólogo https://sites.google.com/view/ricardo-eleuterio/in%C3%ADcio

Esta videoaula discute a contribuição da educação escolar de adolescentes para o desenvolvimento do pensamento por conceitos.

Este vídeo é parte integrante da sexta aula do CURSO DE EXTENSÃO: PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A BNCC. HISMEDBR - DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO. Link: https://youtu.be/1Q2Ah1M2_5E?t=3049 O Prof. Dr. Ricardo Eleutério dos Anjos/UFCAT abordou o tema: “BNCC, Conceito de clássico, pedagogia histórico-crítica e adolescência”.

Palestra: Pedagogia histórico-crítica, conhecimento e liberdade. VI Congresso de Educação e Formação Docente CONEF - UNIMONTES.

A palestra intitulada "Adolescência inicial: comunicação íntima pessoal, atividade de estudo e formação de conceitos", ministrada pelo Prof. Dr. Ricardo Eleutério dos Anjos (UFCAT), é parte do "I Seminário de Pedagogia Histórico-Crítica, Educação Escolar e Desenvolvimento Humano da UFAL", promovido pelo Grupo LEPEL/UFAL em parceria com o CEDU, PIBID Educação Física, o Grupo Gellite, e o PPGECIM.

"A anatomia do homem é a chave da anatomia do macaco" (Marx)

"Se a aparência fenomênica e a essência das coisas coincidissem diretamente, a ciência e a filosofia seriam inúteis" (Marx).

Com base no livro Homo Ludens, o professor Ricardo Eleutério faz uma análise do jogo como elemento da cultura como aportes teóricos para a psicologia do esporte. Conheça a página: https://sites.google.com/view/ricardo-eleuterio/in%C3%ADcio

Neste episódio, o professor Dr. Ricardo Eleutério fala sobre a atividade consciente do ser humano e suas raízes histórico-culturais. Segunda parte da aula, com base no texto de A. Luria, curso de psicologia geral, vol. 1. https://sites.google.com/view/ricardo-eleuterio Conheça nossos cursos: https://youtu.be/M10AADaSzSg

Neste episódio, o professor Dr. Ricardo Eleutério fala sobre a atividade consciente do ser humano e suas raízes histórico-culturais. Uma aula com base no texto de A. Luria, curso de psicologia geral, vo. 1. Visite nosso site: https://sites.google.com/view/ricardo-eleuterio Conheça nossos cursos: https://youtu.be/M10AADaSzSg

Neste episódio o prof. Dr. Ricardo Eleutério fala sobre a intermediação entre a pedagogia histórico-crítica e a psicologia histórico-cultural. Conheça nossos cursos: https://youtu.be/M10AADaSzSg

Neste episódio, o prof. Dr. Ricardo Eleutério faz uma leitura comentada do texto "O método instrumental em psicologia" de autoria de L. Vigotski. Conheça nossos cursos: https://youtu.be/M10AADaSzSg

Neste episódio, o prof. Dr. Ricardo Eleutério fala sobre A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO e suas aplicações pedagógicas (PARTE 2) Conheça nossos cursos: https://youtu.be/M10AADaSzSg

Neste episódio o professor Dr. Ricardo Eleutério fala sobre a teoria da periodização do desenvolvimento psíquico e suas aplicações pedagógicas. (Parte 1)

Neste episódio, o prof. dr. Ricardo Eleutério discute os pressupostos gramscianos da Pedagogia Histórico-Crítica. Conheça nossos cursos: https://youtu.be/M10AADaSzSg

Neste episódio, o prof. Dr. Ricardo Eleutério fala sobre psicologia do esporte e a psicomotricidade, com base nos pressupostos da psicologia histórico-cultural.

Este Podcast refere-se a uma Webaula ministrada para o Programa de Mestrado e Doutorado em Educação, da Unoeste/Presidente Prudente. Tema: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Conheça nossos cursos: https://youtu.be/M10AADaSzSg

Apresentamos, neste Podcast, a aula do professor Ricardo Eleutério com o título: Psicologia e Educação Escolar

NESTE PODCAST APRESENTO UMA INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. TENHO DEFENDIDO QUE A(O) PSICÓLOGA(O) ESCOLAR DEVE CONHECER AS TEORIAS PEDAGÓGICAS.

Este Podcast refere-se à palestra "Desenvolvimento psíquico e educação escolar de adolescentes: apontamentos sobre o problema da forma do ensino" ministrada no Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano. Local: Unesp Faculdade de Ciências - Câmpus de Bauru.

Este Podcast refere-se a parte 2 de uma WebAula ministrada na Unesp/Presidente Prudente. Tema: Adolescência e o desenvolvimento do pensamento por conceitos.

Aula ministrada no curso de Mestrado em Educação da Unoeste/Presidente Prudente. título: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA