Onderwijscentrum Gent

In en rond de school vinden continu ontmoetingen plaats. De ene is formeel, de andere informeel, maar ze spelen allemaal een belangrijke rol. In Gent slaan brugfiguren in meer dan 40 basisscholen en 13 secundaire scholen de brug tussen school, gezin en buurt. In deze podcast vertellen brugfiguren zoals Ferah Taskin en Lies Cokelaere hoe ouders inspraak krijgen op school, en de rol die brugfiguren...

De school eindigt niet wanneer de bel rinkelt, en de opvoeding van kinderen stopt niet aan de schoolpoort. Nee, ouders en de school gaan samen een partnerschap aan dat in beide richtingen werkt. In Gent slaan brugfiguren in meer dan 40 basisscholen en 13 secundaire scholen de brug tussen school, gezin en buurt. In deze podcast vertellen brugfiguren zoals Ferah Taskin en Lies Cokelaere hoe ouders i...

Kinderen kunnen bij ons naar school van zodra ze 2,5 jaar zijn, maar het contact tussen ouders en scholen begint al zo’n anderhalf jaar voor die eerste schooldag. Niet alleen de instap, maar ook de momenten daarvoor zijn belangrijk. Onderwijscentrum Gent zet dan ook actief in op projecten rond kleuterparticipatie. In Gent slaan brugfiguren in meer dan 40 basisscholen en 13 secundaire scholen de br...

De relatie die jongeren met onderwijs hebben, stopt uiteraard niet wanneer om vier uur de schoolbel rinkelt. Een partnerschap met ouders is cruciaal wanneer we willen dat meer jongeren afstuderen met een diploma of kwalificatie. Brugfiguren zoals Joke Waelput, die vanuit Onderwijscentrum Gent gecoacht worden door Nathalie Van Wassenhove, kunnen een rol spelen. Via preventieve huisbezoeken leren ze...

In Gent slaan brugfiguren in meer dan 40 basisscholen en 13 secundaire scholen de brug tussen school, gezin en buurt. In deze podcast vertellen ze over hun rol als brede ondersteuner van het gezin. Wil je meer weten over wat de brugfiguren doen? Surf dan naar de website van Onderwijscentrum Gent: stad.gent/nl/onderwijscentrum-gent/brugfiguren

In het kader van Operatie Geslaagd, waarbij we vroegtijdig schoolverlaten willen terugdringen, is het belangrijk om stil te staan bij leerlingenparticipatie. Want wanneer leerlingen meer inspraak hebben en mee aan de knoppen mogen draaien, zullen ze ook liever naar school komen, zegt Tineke Cartreul van Onderwijscentrum Gent. Zo ervaren ook Thomas Declerck, leraar op Richtpunt Campus Gent Henleyka...

In Gent slaan brugfiguren in meer dan 40 basisscholen en 13 secundaire scholen de brug tussen school, gezin en buurt. In deze podcast vertellen ze over hun rol als brede ondersteuner van het gezin. Wil je meer weten over wat de brugfiguren doen? Surf dan naar de website van Onderwijscentrum Gent: stad.gent/nl/onderwijscentrum-gent/brugfiguren

In Gent slaan brugfiguren in meer dan 40 basisscholen en 13 secundaire scholen de brug tussen school, gezin en buurt. In deze podcast vertellen ze hoe zij werken rond armoede, onbetaalde schoolfacturen en kostenbewust onderwijs. Wil je meer weten over wat de brugfiguren doen? Surf dan naar de website van Onderwijscentrum Gent: https://stad.gent/nl/onderwijscentrum-gent/brugfiguren

Je bent afgestudeerd, maar ben je voorbereid op de arbeidsmarkt? Weet je als tiener wel wat je competenties zijn? Wanneer jongeren zonder diploma of kwalificatie de school verlaten kunnen ze misschien wel aan het werk, maar op lange termijn ontneemt dat gebrek aan een kwalificatie hen kansen. Door nog meer op competentiegericht onderwijs te focussen, kunnen jongeren beter voorbereid de stap zetten...

De relatie die jongeren met onderwijs hebben, stopt uiteraard niet wanneer om vier uur de schoolbel rinkelt. Een partnerschap met ouders is cruciaal wanneer we willen dat meer jongeren afstuderen met een diploma of kwalificatie. Brugfiguren zoals Joke Waelput, die vanuit Onderwijscentrum Gent gecoacht worden door Nathalie Van Wassenhove, kunnen een rol spelen. Via preventieve huisbezoeken leren ze...

Stel dat je morgen verhuist naar een land waar je noch de taal, noch de lokale gebruiken kent. Hoe zou je reageren? Ieder jaar komen in Gent honderden jongeren binnen die terechtkunnen in een OKAN-klas. In zo’n onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers leren jongeren het Nederlands, en zoeken ze tegelijk hun weg in Gent en in de Belgische gewoonten en tradities. Ruben Vanhee is leraar in een OKAN-...

Leerlingen die zonder diploma of kwalificatie de schoolbanken verlaten, hebben er vaak al een lang parcours opzitten. Ze gaan van de ene school naar de andere en komen steeds met nieuwe leerkrachten en begeleiders in contact. Sommigen hebben één constante in hun leven: mensen als Leen De Weirdt van het Steunpunt Leerrecht-Leerplicht. Zij helpt jongeren, zoals Romelu en Lamia die in deze aflevering...

Hoe motiveer je jongeren op een positieve manier om naar school te gaan? Geen makkelijke vraag, maar wel een die cruciaal is als we meer leerlingen met een diploma of kwalificatie willen laten afstuderen. Het ABC-model van motivatiepsycholoog Maarten Vansteenkiste biedt handvaten voor het creëren van een leer- en leefomgeving waarin jongeren op een positieve manier gemotiveerd worden en dus ook “g...