Образование для взрослых

Почему современный выпускник должен уметь действовать в неопределенности? Как связаны университет, отрасль экономики и рынок труда? В чем ценность уникального профиля компетенций?  С Денисом Коричиным, методистом, дизайнером образовательных программ и курсов, обсудили, как университеты способны менять общество, почему польза важнее результата и что общего между чехлом для телефона и выпускником. ...

Как спать и учиться одновременно? Какие цели действительно работают в обучении? И предопределены ли возможности человека его мозгом? В выпуске поговорили с Тимуром Щукиным, ученым, руководителем проектов ПИШ МАИ, про возможности человека в обучении и научные концепции, развеивающие мифы о гуманитариях и технарях, ограничениях и способностях мозга.  Выпуск особенно будет интересен тем, кто увлекает...

Зачем в образовательном процессе нужна рефлексия? Как университеты помогают студентам справляться с фрустрацией и неопределенностью? И на ком ответственность за результат: на обучающемся или на тьюторе? В этом выпуске подкаста вместе с Еленой Сухановой, директором Института образования Томского государственного университета, обсудили роль тьюторского сопровождения в современных образовательных фор...

Как игры в образовании помогают взрослым развиваться? Может ли игропрактика стать болезненным, разочаровывающим или продвигающим в реальной деятельности опытом? А в каких случаях игровой подход оказывается неэффективным? Новый выпуск подкаста открывает второй сезон, в котором образование для взрослых раскрывается через призму конкретного образовательного инструмента или практики. Начинаем с обсужд...

Почему опора на чей-то авторитет делает человека глупее? Существует ли четкая граница между взрослым и ребенком? И как книги позволяют замечать свое взросление? Этим выпуском подкаста завершается первый сезон, в котором образование для взрослых рассматривалось через разные призмы. В выпуске фиксируем всю широту понятий «взрослый» и «образование», а также сталкиваемся с вечными вопросами, дискомфор...

Как наш прошлый образовательный опыт влияет на обучение сегодня? Какую роль в учебном процессе играет забота о себе? Может ли выученная беспомощность мешать результату? В новом выпуске подкаста мы поговорили о самом важном в образовании для взрослых — о человеке: его страхах, слабостях и уникальности. Обсудили, как взрослый определяет образ, на который ему хочется равняться, что лежит в основе про...

Что вы чувствуете, когда видите рекламу образовательного продукта? Интерес? Раздражение? Или просто пролистываете дальше? На рынке образования сегодня конкурируют все: университеты, онлайн-школы, частные репетиторы. Но у вузов здесь особые вызовы — методисты работают отдельно от маркетологов, а создатели курсов порой считают, что всё решает одно слово «таргет». Мы пригласили Викторию Белявскую, па...

Кому верить? Как отличить настоящего популяризатора науки от шарлатана? Могут ли книжные клубы и научно-популярные блоги стать частью образовательного пути? В новом выпуске подкаста «Образование для взрослых» обсудили подводные камни научпопа и как осознанно выбирать научно-популярный контент. Наш гость — Исхак Фархутдинов, кандидат геолого-минералогических наук, вице-президент Росгео, ученый секр...

Почему взрослые обращаются к творчеству, когда у них уже есть сложившаяся карьера, семья и дети? Как превратить увлечение в осознанное обучение? Обсудим эти темы в новом выпуске подкаста «Образование для взрослых» вместе с Марией Гущиной, режиссером театра «Май» и руководителем театральной школы. Мария сама начала учиться, чтобы стать предпринимателем, и теперь делится своим опытом. Над выпуском р...

Почему сотрудников постоянно приходится переучивать? Это долго, дорого, но необходимо. И что делать, если надо, но не хочется? Разбираемся в первом выпуске подкаста "Образование для взрослых" совместно с Ульяной Раведовской , директором Школы образования и Центра образовательных разработок на основе технологий искусственного интеллекта ТюмГУ.  Над выпуском работали:  Медиастудия ТюмГУ "Гараж" http...