NettOp UiS – UiS podkast

What does it mean to be a Palestinian Christian in a time marked by deep suffering? Palestinian theologian John Munayer shares his perspectives on Gaza, Palestinian liberation theology, Christian Zionism, and the struggle for peace and equality. The conversation explores Les mer ...

Can a name influence access to welfare support? In this episode, Assoc Prof Heidi Lie Eriksen and Prof Cornel Maria Nesseler from the University of Stavanger, discuss with Prof Sarah Hean, their field experiment with Norwegian frontline workers, exploring how Les mer ...

Korleis går ein frå kunnskap om kva som skaper eit trygt og godt læringsmiljø i skulen til å oppleve endring i praksis? Og kva kjenneteiknar kompetanseutvikling som gjev varige endringar i skulen? I denne episoden av «Læringsmiljø i skole og Les mer ...

How does stigma affect the lives of people experiencing mental health challenges, and what can we do to change it? In this episode of Kafé Mirelle, Professor Sarah Hean (University of Stavanger talks with leading stigma researchers Professor Claire Henderson (Kings Les mer ...

In this episode, Prof Sarah Hean from University of Stavanger talks with Assoc Prof Will McGovern from Northumbria University about stigma, discrimination, and the impact on recovery in the context of substance use. Will explains how stigma develops, how it Les mer ...

In this episode, we first hear the story of Mirelle, told by her mother, Siv Sæbjørnsen. This powerful story inspired both Kafe Mirelle and the MIRELLE Consortium.  In the second part of the episode, Siv Sæbjørnsen, mother of Mirelle and Les mer ...

Hvordan arbeider en operasjonssykepleier når ressursene er knappe og behovene enorme? I denne episoden møter vi Ingrid Tjoflåt. Hun er operasjonssykepleier og dosent ved UiS med over 20 humanitære oppdrag for Røde Kors. Sammen utforsker vi feltsykehus, krigsskader, triage, etiske Les mer ...

Kunstig intelligens endrer kommunikasjonsfaget i stor grad. I denne episoden møter Janne Tjensvoll Stangeland Adam Tzur fra AI-Avisen til en samtale om KI, tillit, kritisk tenkning og framtidens kommunikatørrolle. Hva skjer når innholdsproduksjon automatiseres, og hvilke ferdigheter blir viktigst når Les mer ...

In episode 10 of the RegInno podcast, Raj and Andra Riandita welcome Tamás Sebestyén, Vice Dean of the Faculty of Business and Economics at the University of Pécs and head of the EconNet research team. Tamás explains how he moved Les mer ...

Hva skjer når de forskningen handler om, får være med og påvirke selve forskningen? Og hvem bestemmer egentlig hvilke spørsmål som er viktige? Denne episoden av Ugreit handler om brukermedvirkning i forskning. Vi får historien om hvordan AIDS-aktivister utfordret forskere Les mer ...

Professor Sarah Hean from University of Stavanger, Norway, ​welcomes listeners to Kafé MIRELLE, a podcast series exploring stigma, discrimination, recognition and dignity,   CONTRIBUTORS AND CREDITS   Editors:  Sarah Hean University of Stavanger, Norway   Wenche Hovland University of Stavanger, Norway     Episode Les mer ...

Professors Terje Aven and Roger Flage discuss the strength of knowledge concept in risk assessment: why probabilities alone are not enough, how the idea developed from Keynes and NUSAP to contemporary risk science, and how strength of knowledge can be Les mer ...

Hva skjer når en barnevernssak ikke først og fremst handler om å vinne eller tape, men om å finne en vei videre sammen? I denne episoden av Kafé Student møter du Merete Akerø-Kasongo, nemndleder i Barneverns- og helsenemnda i Rogaland, Les mer ...

Hva skjer når foreldrene som skal hjelpe et traumatisert barn, selv bærer med seg traumer og belastninger fra egen oppvekst? Og hvordan kan fagpersoner møte foreldre som har påført barnet alvorlige belastninger – med tydelighet om ansvar, men samtidig med Les mer ...

Det har vært mye debatt i media om foreldre og grensesetting den siste tiden. Foreldre blir kalt ettergivende, og både samfunnsdebattanter og lærere mener dette gir konsekvenser for barnehage og skole, men også generelt for samfunnet. Men er foreldre egentlig for Les mer ...

Hvordan kan ansatte best mulig jobbe med inkludering på småbarnsavdeling i barnehagen? Og hvilke dilemmaer erfarer barnehage-ansatte i arbeidet med inkludering? Allerede når barn er veldig små, kan de oppleve inkludering og ekskludering. Det kan være blikk eller små handlinger, Les mer ...

Er det vanskeligere å forske på mennesker med en annen kulturell bakgrunn enn oss selv? Og hva gjør vi hvis vi tråkker over en grense vi kanskje ikke engang visste fantes? Denne episoden av Ugreit handler om forskning med etniske Les mer ...

 Hva skal til for at foreldre kan bli en ressurs i et traumatisert barns traumebearbeiding /helingsprosess – også når de selv har vært en del av barnets utrygghet? I denne episoden fortsetter Wenche Hovland samtalen med Rikke Ludvigsen om barn Les mer ...

Kva rolle bør leiken ha i skulen? Og no som «lekbasert læring» er komen inn i skulen – vert det praktisert slik det er meint? I denne podkast-episoden fortel professor Ingunn Størksen og førsteamanuensis Ragnhild Lenes om kva lekbasert læring Les mer ...

In this episode you will hear students discussing their experience as participants of the first edition of the game-based micromodule ‘Negotiating Politics in Deep Polarization’ from the Spring semester. 40 participants from eight different European universities attended, creating a dynamic Les mer ...

In this episode you will hear from more students discussing their experience as participants of the first edition of the game-based micromodule ‘Negotiating Politics in Deep Polarization’ from the Spring semester. 40 participants from eight different European universities attended, creating Les mer ...

I samlesing/shared reading leser deltakerne litteratur høyt sammen og snakker om det de opplever underveis. Metoden gir rom for refleksjon, fellesskap og leseglede, uten krav om vurdering eller fasitsvar. Skolebibliotekarene Ane Undheim og Kristin Stangeland fra Bryne videregående skole og Les mer ...

In this podcast we talk to Jon Evang to hear more about the situation regarding offshore wind in Norway in the fall of 2026. The activities seem to have slowed down a bit in Norway, and we talk to Jon Les mer ...

Academic lead(s): Tanu Biswas, Tim Marshall and Sivan Balslev Episode description: Students reflect on discovering childism through a challenge on archiving the climate movement. They discuss children’s roles as social and political contributors, what adults can learn from young climate Les mer ...

Hva vil det egentlig si å forske på mennesker i sårbare situasjoner? Hvem er sårbar, og hvem bestemmer det? Og hvordan kan forskeren beskytte deltakerne uten samtidig å stenge dem ute fra forskning? Denne episoden av Ugreit handler om sårbarhet Les mer ...