MUCİZELER KURSU

"Benim zihnim Tanrı'nın zihninin parçasıdır. Ben çok kutsalım." Kendinizi şu an, bugünkü dersin sizi tanımladığı şekilde görmüyorsunuz. Bugünün dersi, vizyonun size göstereceğini tanımlar. Dünyanın içinde var olduğuna inanan kişi için, bu dersin anlatmak istediği düşünceye inanmak çok zordur. Ve dışta gördüğünüz dünyanın 'içinde' olduğunuzu düşünmenizin sebebi, zihninizin, Tanrı'nın...

"Bunun yerine huzuru görebilirdim." Farklı gördüğünüzde, göreceğiniz şeyin koşulları bu dersle birlikte tanımlanmaya başlamıştır. Zihnin huzuru (iç huzur/içsel barış) tamamen içsel bir konudur; kendi düşüncelerinizle başlamalı ve sonra dışa yansımalıdır. Huzur ve barış dolu bir dünya algısına ulaşmanız için, önce sizin iç huzurunuz sağlanmalıdır. Bugünün egzersizleri için bir gün içerisin...

"Dünyaya bakmanın başka bir yolu var." Bugünün dersi, dünya algınızı hem iç hem de dış unsurları ile birlikte tamamen değiştirebileceğiniz düşüncesini anlamanız için bir adımdır. Sabah ve akşam tam beş dakika bu dersi uygulamaya adanmalıdır. Uygulama süreçleri içerisinde, bu düşünce mümkün olduğunca sık bir şekilde tekrar edilmelidir. Fakat acele etmeden uygulama yapmak önemlidir. Yine...

"Gördüğüm dünyayı ben icat ettim." Bugün sebep ve sonuç ilişkisi temasını geliştirmeyi sürdüreceğiz. Gördüğünüz dünyanın kurbanı değilsiniz; çünkü o sizin hayal gücünüzün sonucudur. İcat ettiğiniz gibi ondan kolayca vazgeçebilirsiniz. Onu ister görürsünüz ister görmezsiniz. Onu istediğiniz sürece o orada olacak; ondan vazgeçtiğiniz an göreceğiniz o olmayacak. Bugünün dersi de...

"Gördüğüm dünyanın kurbanı değilim." Bugünün dersi, sizin 'özgürlük bildirgeniz' için bir giriş niteliğindedir. Bu ders, yine hem içinizde hem dışınızda gördüğünüz dünyaya uygulanmalıdır. Egzersizleri bu şekilde uygulamayı birçok kez kullanacağız, değişiklik olduğu zaman ders içerisinde belirtilecektir. Genel anlamda bu uygulama şekli, iki ayrı süreçten oluşur. Bu süreçlerin birincisi...

"Tanrı, gördüğüm her şeydedir çünkü Tanrı benim zihnimdedir." Bugünün dersi, vizyon için bir sıçrama tahtasıdır. Bu düşünce sayesinde, tüm dünya gözlerinizin önüne serilir. Dünyaya bakarsınız ve daha önce orada hiç görmediğiniz bir şey görürsünüz. Daha önce gördüklerinizi ise artık görmeyeceksiniz. Bugün, yeni bir yansıtma şeklini öğrenme aşamasındayız. Dış dünyada görüp hoşlanm...

"Tanrı, gördüğüm her şeydedir." Bugünün dersi, neden herhangi bir şeye bakarak her şeyin anlamını görebileceğinizi açıklar. Hiçbir şeyin neden ayrı olmadığını, neden kendi başına veya kendi içinde olmadığını açıklar. Bu ders, neden gördüğünüz şeylerin hiçbir anlam ifade etmediğini açıklar. Aslında bu ders, bugüne kadar kullandığımız tüm düşünceleri ve bundan sonra kullanacaklarımızı da...

"Her şeyin üzerinde, farklı 'görmek' istiyorum." Bugün, dünün uygulamasına daha özellikli bir şekil veriyoruz. Bu uygulamalar sırasında bazı kesin kararlar vermektesiniz. Buradaki konumuz bu kararlılığınızı gelecekte sürdürüp sürdürmeyeceğiniz değildir. Eğer en azından şu anda bunu yapmaya yönelik kararlılığınız güçlü ise bunu geleceğe yansıtmışsınızdır. Şu an halen daha baştayız. Örneğ...

"Her şeyin üzerinde 'görmek' istiyorum." Bugünün dersi sıradan bir istekten fazlasını ifade eder. Bu düşünce, arzuladığınız şeyler arasında vizyona öncelik vermektir. Bu düşünceyi kullanırken gerçekten bunu söylemeyi isteyip istemediğiniz konusunda emin olamayabilirsiniz ve bu yüzden dersi uygulamak konusunda çekinceli davranabilirsiniz. Bu önemli değildir. Bugünün dersinin amacı, bu dü...

"Saldırı düşüncelerim etkilenmezliğime saldırıyor." Eğer saldırıya açıksanız etkilenmez olamazsınız. Saldırıyı gerçek bir tehdit olarak algılıyorsunuz ve bu yüzden de gerçekten saldırabileceğinize inanıyorsunuz. Etkilediğiniz şeyden etkilenmemeniz imkânsızdır. Sonunda kurtuluşunuzu sağlayacak düşünce de budur; fakat şu anda onu yanlış kullanıyorsunuz. Bu yüzden onu kendinize karşı değil de y...

"Gördüğüm dünyadan, saldırı düşüncelerinden vazgeçerek kurtulabilirim." Korkudan kurtulmanın tek yolu bu derste verilmiştir. Bunun dışında başka bir yol işe yaramayacaktır; çünkü bunun dışındaki her şey anlamsızdır. Bu yolun, sonuca ulaşacağı kesindir. Her düşünceniz, gördüğünüz dünyanın bir bölümünü yaratmaktadır. Dünyayı algılayışınızı değiştirmek için üzerinde çalışmanız gerek...

"Gördüğüm, intikamın bir şeklidir." Bugünün dersi, zihninde saldırı düşünceleri barındıran kişinin, dünyada sadece intikamın bir şeklini görebileceğini ifade etmektedir. Kişi içindeki öfkeyi dünyaya yansıtır ve bu yüzden her an dünyanın kendisinden intikam alacağına inanır. Bu şekilde, onun saldırısı kendini koruma gibi görünür. O kişi dünyaya bakışını değiştirmeyi kabul edene kadar,...

"Hiçbir şeyin amacını bilmiyorum." Amaç, anlamdır. Bugünün dersi gördüğünüz hiçbir şeyin neden hiçbir anlama gelmediğini açıklar. Varlıklarının amacını bilmiyorsunuz ve bu yüzden onlar sizin için anlamsızdırlar. Her şey aslında sizin iyiliğiniz içindir. Varlıklarının sebebi budur, tek amaçları ve anlamları budur. Bunu fark ettiğinizde ve kabul ettiğinizde hedefleriniz birleşir ve gördüğünu...

"Kendi yararıma (hayrıma) olanları algılamıyorum." Ortaya çıkan hiçbir durumda, neyin gerçekten sizin yararınıza olacağını tam olarak bilmiyorsunuz. Dolayısıyla, uygun eylemi yapabilmek için gerçek bir rehberiniz veya sonucu değerlendirebilecek bir yönteminiz yok. Eylemlerinizi duruma dair algınız belirler ve algınız yanlıştır. Bu yüzden gerçekten yararınıza olmayana hizmet etmekten kaçınamıyorsu...

"Her şeyi farklı görmeye kararlıyım." Bugünün dersi bir önceki günün düşüncesinin devamı veya uzantısıdır. Fakat önceki uygulama gibi bu da rastgele her şeye uygulanırken, bu kez ayrıca özellikli zihin tarama süreleri gerekmektedir. Beş uygulama süreci yapılması gereklidir ve her bir uygulama yaklaşık bir dakikalık bir zaman dilimini kapsamalıdır. Uygulama sürelerine, dersin düşüncesini...

"Görmeye kararlıyım." Çalışma sürelerimiz konusunda bu zamana kadar gelişigüzel bir düzen izledik. Dersleri yapmak için zaman ayırmaya yönelik doğrudan bir gayret sarf etmedik. Sizden asgari düzeyde bir gayret istendi. Aktif olarak işbirliği yapmanız veya ilginizi yöneltmeniz bile istenmedi. Bu gelişigüzel yaklaşım, belirli bir hedefi olan titizce planlanmış bir yaklaşımdır. Sizin düşünüşu...

"Düşüncelerimin etkilerini (sonuçlarını) deneyimlemekte yalnız değilim." Bugünün dersi görüşünüzün sadece sizi etkilememesinin sebebini açıklar. Dersler içerisinde zaman zaman, düşünce ve algı ile ilgili derslerin arka arkaya geldiğini göreceksiniz. Bazen biri önce gelir bazen de diğeri. Bunun sebebi sıralarının aslında önemsiz olduğudur. Düşünmek ve bunun sonuçları eşzamanlıdır; çünk...

"Görüşümün etkilerini (sonuçlarını) deneyimlemekte yalnız değilim." Bu ders, gördüğünüz dünyayı yaratan düşüncelerin asla etkisiz veya önemsiz olmadıklarını öğrenmeniz yolundaki adımlardan biridir. Bu ders aynı zamanda zihinlerin bir olduğunu vurgulamaya yöneliktir ki, bu konuya gittikçe daha fazla vurgu yapılacaktır. Bugünün dersi, ne gördüğünüze değil de daha çok nasıl gördüğünü...

"Nötr olan hiçbir şey görmüyorum." Diğerleri gibi bu ders de sebep-sonuç ilişkisini hakikatte olduğu şekliyle anlamanız yolundaki adımlardan biridir. Nötr hiçbir şey göremezsiniz çünkü nötr olan hiçbir düşünceniz yoktur. Her zaman önce düşünce gelir fakat siz bunun tam tersi olduğuna inanmaya çok fazla isteklisiniz. Burada, sizin düşünce şeklinizin dünyanın değil sadece sizin düşünce ş...

"Benim hiçbir nötr düşüncem yoktur." Bugünün dersi, düşüncelerinizin etkisiz olduğu yönündeki inancınızı ortadan kaldırmaya doğru giden ilk adımdır. Gördüğünüz her şey düşüncelerinizin sonucudur. Bu gerçeğin istisnası yoktur. Düşünceler büyük veya küçük, güçlü veya zayıf değildirler. Ya hakikidirler ya da yanlış. Hakiki düşünceler kendilerine benzer bir gerçeklik yaratırlar,...

"Benim düşüncelerim kendi yaptığım görüntülerdir." Düşündüğünüzü düşündüğünüz düşüncelerin, size görüntüler olarak görünmesi yüzünden siz onların gerçek olmadıklarını kabul edemezsiniz. Onları düşündüğünüzü düşünürsünüz ve onları gördüğünüzü düşünürsünüz. Sizin "görüşünüz" bu şekilde oluşmuştur. Siz görme işlevini bedeninizin gözlerine verdiniz. Bu görm...

"Tanrı, anlamsız bir dünya yaratmadı." Bugünün düşüncesi, anlamsız bir dünyanın neden mümkün olmadığı hakkındadır. Tanrı'nın yaratmadığı, zaten yoktur. Ve var olan her şeyi, var olduğu şekliyle, O yaratmıştır. Gördüğünüz dünyanın gerçekle bir alakası yoktur. O sizin uydurduğunuz bir gerçekliktir ve aslında yoktur. Bugünün egzersizleri, uygulama süresi boyunca gözler kapalı olarak uy...

"Anlamsız bir dünya korku yaratır." Bugünün dersi, öncekinin farklı bir şekli gibidir. Fakat bu kez ders, ortaya çıkan duygu üzerine daha özellikli bir şekilde uygulanır. Aslında anlamsız bir dünya imkânsızdır. Var olan hiçbir şey anlamsız olamaz. Fakat bu sizin anlamsız bir dünyayı algılamanızı engellemez. Tam tersine, anlamlı olanı algıladığınızı düşünmeye çok yatkınsınız. Anlamsız olanı...

"Altüstüm çünkü anlamsız bir dünya görüyorum." Bu düşünce önemlidir; çünkü çok önemli bir algısal tersliği düzeltmeye yöneliktir. Sizi altüst edenin korkutucu, şiddet dolu veya çıldırmış bir dünya olduğunu sanıyorsunuz. Dünyaya bu yakıştırmalar sizin tarafınızdan yapıldı. Aslında dünya anlamsızdır. Bu dersleri yaparken gözleriniz açık olsun. Etrafınıza bakın ve bu kez biraz daha yav...

"Anlamsız düşüncelerim bana anlamsız bir dünya gösteriyor." Bu ders, düzeltme sürecinde önemli bir aşama olan, dünyanın düşünce tarzının tersyüz edilmesini içeren ilk derstir. Algıladığınız her şeyi dış dünya belirliyormuş gibi görünmektedir. Bugünün dersinin ifade ettiği ise, sizin düşüncelerinizin dünyayı belirlediği veya yarattığıdır. Bu düşünceyi bu şekilde uyguladığınız için...