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Dixième épisode: L’intention Comment mettre l’intention au cœur de votre enseignement au préscolaire ? Comment choisir des activités qui ont un vrai impact sur le développement des enfants? Découvrez-le dans cet épisode. Maxime Gauthier et Mélanie Veilleux, deux pédagogues passionnées comptant plus de 20 ans d’expérience, partagent leurs conseils et astuces pour aider le personnel enseignant tant...

Osons l’IA à l’école : c’était l’invitation lancée par l’équipe du Collège Saint-Anne en février 2026. Plus de 200 passionnés de l’éducation s’y sont donnés rendez-vous pour réfléchir et partager autour de conférences, ateliers pratiques et échanges avec celles et ceux qui ont exploré et intégré l’intelligence artificielle en éducation de façon éclairée. Maxime Pelchat anime quelques entretiens in...

Osons l’IA à l’école : c’était l’invitation lancée par l’équipe du Collège Saint-Anne en février 2026. Plus de 200 passionnés de l’éducation s’y sont donnés rendez-vous pour réfléchir et partager autour de conférences, ateliers pratiques et échanges avec celles et ceux qui ont exploré et intégré l’intelligence artificielle en éducation de façon éclairée. Maxime Pelchat anime quelques entretiens in...

Osons l’IA à l’école : c’était l’invitation lancée par l’équipe du Collège Saint-Anne en février 2026. Plus de 200 passionnés de l’éducation s’y sont donnés rendez-vous pour réfléchir et partager autour de conférences, ateliers pratiques et échanges avec celles et ceux qui ont exploré et intégré l’intelligence artificielle en éducation de façon éclairée. Maxime Pelchat anime quelques entretiens in...

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Osons l’IA à l’école : c’était l’invitation lancée par l’équipe du Collège Saint-Anne en février 2026. Plus de 200 passionnés de l’éducation s’y sont donnés rendez-vous pour réfléchir et partager autour de conférences, ateliers pratiques et échanges avec celles et ceux qui ont exploré et intégré l’intelligence artificielle en éducation de façon éclairée. Maxime Pelchat anime quelques entretiens in...

Osons l’IA à l’école : c’était l’invitation lancée par l’équipe du Collège Saint-Anne en février 2026. Plus de 200 passionnés de l’éducation s’y sont donnés rendez-vous pour réfléchir et partager autour de conférences, ateliers pratiques et échanges avec celles et ceux qui ont exploré et intégré l’intelligence artificielle en éducation de façon éclairée. Maxime Pelchat anime quelques entretiens in...

Osons l’IA à l’école : c’était l’invitation lancée par l’équipe du Collège Saint-Anne en février 2026. Plus de 200 passionnés de l’éducation s’y sont donnés rendez-vous pour réfléchir et partager autour de conférences, ateliers pratiques et échanges avec celles et ceux qui ont exploré et intégré l’intelligence artificielle en éducation de façon éclairée. Maxime Pelchat anime quelques entretiens in...

Osons l’IA à l’école : c’était l’invitation lancée par l’équipe du Collège Saint-Anne en février 2026. Plus de 200 passionnés de l’éducation s’y sont donnés rendez-vous pour réfléchir et partager autour de conférences, ateliers pratiques et échanges avec celles et ceux qui ont exploré et intégré l’intelligence artificielle en éducation de façon éclairée. Maxime Pelchat anime quelques entretiens in...

Neuvième épisode: L’enseignement en plein air Dans cet épisode inspirant, nous partons à la découverte de l’enseignement en plein air avec Jessica Agostinelli. Écoutez ses conseils pour oser ce virage pédagogique et offrir aux élèves des apprentissages stimulants et uniques. Maxime Gauthier et Mélanie Veilleux, deux pédagogues passionnées comptant plus de 20 ans d’expérience, partagent leurs conse...

Comment bâtir une communauté de pratique à partir d'une page blanche? Jacques Cool, premier directeur du CADRE21, revient sur les années consacrées à promouvoir une nouvelle culture de la formation continue. Il souligne l'importance de la rétroaction humaine et de l'intention pédagogique à l'ère du numérique. Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf » est une série balado soulignant le 10e a...

Comment rendre le développement professionnel aussi captivant qu'une production cinématographique? Stéphane Hunter, artisan de l'innovation chez CADRE21, partage sa vision du « contenant ». Des webinaires interactifs au format balado des Sommets, il explique comment créer des événements mémorables pour le réseau scolaire. Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf » est une série balado soulig...

Pourquoi avoir choisi les badges numériques pour reconnaître l'engagement professionnel? Geoffroi Garon, expert des Open Badges, explique le virage technologique qui a fait du CADRE21 un pionnier en Amérique du Nord. Il souligne comment la microcertification rend les compétences visibles et crée un pont entre la formation et le milieu du travail. Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf » es...

Comment assurer la croissance technique d'une plateforme en constante évolution? Daniel LeBlanc, président de Ctrlweb, décrit le défi technologique lié au changement du « moteur d'un avion en plein vol ». Il raconte le passage d'un site monolithique vers un écosystème robuste et sur mesure, capable de soutenir des milliers d'éducateurs. Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf » est une séri...

Comment la collaboration entre organismes renforce-t-elle l'écosystème éducatif? Stéphanie Dionne, de l'École branchée, discute de la synergie créée avec le CADRE21. Elle met en lumière le concept d'agentivité et l'importance de valoriser l'expertise de terrain pour inspirer l'ensemble de la communauté pédagogique. Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf » est une série balado soulignant le...

Quel est l'impact d'un regard humain personnalisé sur un parcours numérique? Depuis dix ans, Céline Twigg assure la rétroaction auprès du personnel scolaire qui dépose des demandes de badges. Elle discute de la force de la démarche réflexive et de l'arrivée d'une nouvelle génération d'étudiants en formation initiale. Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf » est une série balado soulignant...

Comment transposer l'expertise de terrain dans un format numérique asynchrone? Claude Frenette, artisan des premiers contenus du CADRE21, partage son parcours de création. Il explique son souci pour la métacognition et la collaboration, des leviers qui placent le numérique au service de l'apprentissage plutôt que de l'outil technique. Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf » est une série...

Comment concevoir un modèle de formation flexible et non linéaire? Normand Brodeur, architecte de la structure pédagogique du CADRE21, partage sa vision de la « ruche ». Il rappelle les défis de l'innovation et l'importance de s'assurer que chaque parcours de formation répond à la question fondamentale : « Que fait-on le lundi matin dans la classe? ». Animée par Maxime Pelchat, « 10 ans de DevProf...

Huitième épisode: Le début de carrière Dans cet épisode, nous donnons la parole à Victoria, jeune enseignante, qui partage ses premiers pas dans le monde de l’enseignement et son parcours diversifié. Écoutez ses réflexions et conseils pour naviguer les défis du début de carrière, trouver sa place en classe et développer des relations saines et authentiques avec les élèves. Maxime Gauthier et Mélan...

Septième épisode : À quoi t’attendre si tu décides de faire le saut au présco? Comment trouver sa couleur et s’épanouir dans cette belle aventure? Dans cet épisode, nous vous partageons tout ce qu’il faut savoir avant de faire le saut au préscolaire, entre organisation, accueil des enfants et pédagogie. Maxime Gauthier et Mélanie Veilleux, deux pédagogues passionnées comptant plus de 20 ans d’expé...

Comment transforme-t-on une intuition en mouvement durable? Pour ce premier épisode de notre série anniversaire, nous recevons Nancy Brousseau, figure de proue de la création du CADRE21. Elle nous replonge dans l'époque du chantier « École de demain » et explique comment le développement professionnel est devenu le levier incontournable de la réussite éducative au Québec. Animée par Maxime Pelchat...

Sixième épisode : Les élèves allophones Dans cet épisode, nous explorons des stratégies bienveillantes pour accueillir et soutenir les élèves allophones. Nous partageons trucs, astuces et gestes concrets pour créer un climat de confiance, favoriser l’inclusion et bâtir des liens authentiques avec les enfants et leurs familles. Maxime Gauthier et Mélanie Veilleux, deux pédagogues passionnées compta...

Cinquième épisode : Inviter les parents en classe Dans cet épisode, découvrez comment accueillir les parents en classe pour créer un lien de confiance et de collaboration, et transformer ces moments en occasions précieuses d’échange qui valorisent l’enfant tout en renforçant le partenariat avec les familles. Maxime Gauthier et Mélanie Veilleux, deux pédagogues passionnées comptant plus de 20 ans d...

Quatrième épisode : Les ateliers: trucs et astuces Dans cet épisode, découvrez comment les ateliers bien pensés au préscolaire favorisent l’épanouissement, l’autonomie et la créativité des enfants tout en soutenant la différenciation pédagogique. Trucs et astuces pour organiser ces moments d’apprentissage riches en collaboration, observation et exploration, adaptés à la réalité de chaque classe. M...

Comment peut-on évaluer les enfants au préscolaire de façon bienveillante et juste? Comment accompagner, observer et comprendre chaque enfant tout au long de son année scolaire pour mieux soutenir son développement ? Maxime Gauthier et Mélanie Veilleux, deux pédagogues passionnées comptant plus de 20 ans d’expérience, partagent leurs conseils et astuces pour aider le personnel enseignant tant dans...