觉非

智识分子 Man of Letters

Society ZH ↓ 36 episodes

求真的、公共的、切身的。「智识分子」是一项智识探究计划，致力于在古今智识资源中求取理解，以丰厚深刻的理解启发改变主线节目：#哲思计划、#Historia·中国近代史计划、#通读西方经典计划支线节目：#观念批判，单集or系列，随机掉落公众号、油管等各大音视频文章平台均有更新~---------------自画像余生也晚，赶上自由时代的尾巴，在某前公益组织和思想网站浸润经年。时移世易，花果飘零，流落至互联网，项目赚过千万，也亏过千万。而后浪子回头，决心（海德格意义上）此生就要做个智识分子。业余也运营一个哲学社区。

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觉非

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观批6-“圣母婊”或种族主义，漫谈K签证和移民问题 22.10.2025 48:47

[Intro] 中国K签证落地的新闻激起了网络上许多质疑和批评。我想借这件事总结下我对在全球范围内引起巨大争议的移民问题的一些思考。这是#观念批判的008期。 [时间轴] 01:43 1、中外移民问题的由来简述 15:07 2、移民政策上的意识形态之争 34:30 3、如何评价多元文化主义 43:22 4、包容少数族群的界限在哪里？ [参考资料] 威尔·金里卡《当代政治哲学》四人对谈：包刚升x周濂x施展x刘苏里：多元主义的陷阱——当代政治的挑战与危机...

观批5-忠君爱国和“全民右翼”，从昭和维新说起丨反思日本法西斯 14.10.2025 46:44

#观念批判开新系列——「反思日本法西斯主义」。 [Intro] 如何处理仇日情绪，对我们这个社会始终构成一个问题。有人把这种情绪当工具使，所谓“民气可用” 有人把这种情绪看作天经地义，“日本人多坏啊”，以至于发明了诸多侮辱日本人的蔑称，甚至合理化极端的行动有人反对仇日教育，也反对情绪化看待邻国，但面对日本法西斯曾犯下的罪恶却多少显得失语我们的社会缺少对日本法西斯主义的系统反思。而反思日本法西斯主义，不是为了搞清...

哲思4-心灵去哪里了？兼谈AI之父辛顿的错误丨AI与人类心灵 09.10.2025 1:16:59

这是#哲思计划的一个新系列——「AI与人类心灵」。 [Intro] 以ChatGPT为标志，新一轮的人工智能浪潮再次席卷全球，AI的威胁论、AI的取代论，甚至AI的统治论再次充斥了街谈巷议。人类思维本质是一种大语言模型吗？人对酸的感觉和传感器传递给AI的“酸”是同样的酸吗？ AI有人的认识、理解、推理能力，甚至有心灵吗？ AGI（通用人工智能）的理想真的能够实现吗？相对AI，人类心灵有哪些不可跨越的差异？本系列计划结合陈嘉映老师的哲...

观批4-从“皇姑屯事件”到“九一八”：管窥战前日本政局丨反思日本法西斯 01.10.2025 48:10

哲思3-重建高低之分就是重建人生意义丨精讲陈嘉映《何为良好生活》 27.09.2025 1:13:08

这是#哲思计划的系列节目——精讲《何为良好生活》。这本豆瓣伦理学类图书排名第三、颇有公共影响力的好书，却总有人抱怨难读难懂。刚好在「爱智者城邦」上开了一个付费的领读课，逐节精讲此书，陆续会节选部分内容分享出来。这是精讲《何为良好生活》第六章的第1讲。 *由于录制设备故障，本期音频偶有电音和吞音的情况，介意勿入~ *直播听课、提问讨论、领取课件可添加 lingjuefei1992 加入我们 [Intro] 本期问题意识：快乐是不是...

哲思2-伦理学有什么用？丨精讲陈嘉映《何为良好生活》 03.08.2025 2:15:34

这是#哲思计划的一个系列专题——精讲《何为良好生活》。这本豆瓣伦理学类图书排名第三、颇有公共影响力的好书，却总有人抱怨难读难懂。刚好在「爱智者城邦」上开了一个付费的领读课，逐节精讲此书，陆续会节选部分内容分享出来。这是《何为良好生活》第一章的第2讲。 [Intro] 本期问题意识：伦理学有什么用？精读文本：《何为良好生活》第一章伦理与伦理学 6-8节关键概念：伦理学穷理说理 [时间轴] 01:24 第六节伦理学内的...

哲思1-学习伦理学，我们可以期待什么？丨精讲陈嘉映《何为良好生活》 28.04.2025 1:50:43

这是#哲思计划的一个系列专题——精讲《何为良好生活》。这本豆瓣伦理学类图书排名第三、颇有公共影响力的好书，却总有人抱怨难读难懂。刚好在「嘉映哲学」上开了一个付费的领读课，逐节精讲此书，陆续会节选部分内容分享出来。这是《何为良好生活》第一章的第1讲。 *前八讲为公开内容，需要对应PPT课件的可以加微信lingjuefei1992 [Intro] 本期问题意识：学习伦理学，我们可以期待什么？精读文本：《何为良好生活》第一章伦理与...

观批3-现代人，你就吃点苦吧！丨十问何为良好生活（二） 27.03.2025 1:05:46

我们将开启#观念批判的一个系列节目——「十问何为良好生活」，以陈嘉映老师著作《何为良好生活》为起点，通过澄清十个关键的伦理问题，以回应当下社会的伦理困惑，尝试从概念-观念层面追问何为良好生活。这是「十问」专题之二（1/2）。 [Intro] 本期问题意识：为什么说现代人应该吃点苦？基础文本：《何为良好生活》第六章快乐、幸福、良好生活批判观念：快乐才是人生的目标，人能不吃苦就别吃苦关键概念：苦、苦行、苦难 [时...

观批2-文科死个80%也没问题？有必要对刘擎老师的观点做一期补充 05.02.2025 52:55

大家好，这是智识分子#观念批判栏目的第2期。 [Intro] 本期的问题意识：文科死个80%也没问题吗？关键概念：文科衰落智识传统实践传统批判观念：文科无用论 [时间轴] 01:56 1、本次西方大学削减的文科课程或专业有什么共性？ 05:13 2、中国这边撤销专业的情况如何？ 09:06 3、近年来西方大学削减文科课程或专业的原因 20:50 4、区分大学文科和人文智识传统 27:43 5、人文智识传统因何衰落？提供一个实践传统下的新视野 44:40 6...

观批1-做人，最重要的，不是开心丨十问何为良好生活（一） 27.12.2024 1:08:07

大家好，原「哲学药丸」播客升级为「智识分子」，这是智识分子#观念批判栏目的第1期。我们将同时开启另一个系列专题，叫「十问何为良好生活」，以陈嘉映老师著作《何为良好生活》为起点，通过澄清十个关键的伦理问题，以直接回应当下社会的伦理困惑，尝试从概念-观念层面追问何为良好生活。这是「十问」专题之一。更偏文本和学理的《何为良好生活》解读见「嘉映哲学」小程序。 [Intro] 本期的问题意识：做人最重要的是开心吗？...

通读1-古希腊民主是多数暴政吗丨古希腊民主 03.12.2024 54:42

我们将开启一个系列，「导读《古希腊民主政治》」，顾名思义，就是我带着大家一起读一本书，这本书的主题是古希腊的民主政治。本集的问题意识是：国人对古代希腊民主政治都有哪些误解、混淆和歪曲？它们是如何产生的？有哪些澄清的可能性？如果你对古希腊及一般的智识问题感兴趣，相信这个专题不会让你失望。节目附讲义和视频版，可添加我微信（lingjuefei1992）发送给大家 [时间轴] 01:16 国人对古希腊民主都有哪些迷思？ 20:2...