Le voci della scuola di Soliera

Sono a casa mia, guardo fuori dalla finestra e sento il rumore delle foglie calpestate dalle persone che passeggiano per la via. Sento il vento gelido e il canto degli uccellini, a volte fastidioso e altre rilassante. Tutti questi suoni mi circondano, sempre, ogni ora, ogni giorno, proprio come se stessi vivendo dentro ad un dèjà-vù che mi perseguita. Elenco dei suoni utilizzati - Foglie calpestat...

Tutti abbiamo diritto a un'informazione corretta e approfondita. Purtroppo tante notizie sono false o vengono manipolate, talvolta sono tenute nascoste, e chi vuole diffonderle rischia la vita, questo è quello che è accaduto in Cina, scopriamo insieme chi è Chen Quishi. A cura della classe 2F della scuola "A. Sassi" di Soliera (Mo)

Nella prima puntata del nostro podcast  intervistiamo  una ragazza italiana emigrata in America per lavoro. Ci racconterà la sua vita, cosa l’ha spinta a fare questa scelta e le differenze tra l’Italia e  luoghi dove ha vissuto: Stati Uniti e America. a cura della classe 3G della scuola "A. Sassi" di Soliera (Mo)

Il mio paesaggio sonoro “parla” di una ragazza (inventata), che entra in questo nuovo mondo, scoperto da lei stessa. appena entrata, tramite una porta scoperta all’interno della casa dei suoi zii, sente come prima cosa il canto degli uccellini, che volano da un albero all’altro. poi mette un piede avanti e si addentra nel “nuovo mondo”, comincia a camminare e più avanti a lei vede un piccolo rusce...

Una parte del nostro pianeta è stato invaso da robot. Il loro arrivo è preannunciato dagli uccelli che iniziano a cinguettare tutti insieme. Ed ecco arrivare i robot che devastano tutto al loro passaggio. Le persone terrorizzate iniziano ad urlare, ma i robot proseguono il loro cammino sempre avvertito dagli uccelli che continuano a cinguettare o da persone che urlano vedendoli. Infine, in modo in...

Trailer per promuovere la trasmissione radio realizzata dalla classe seconda "F" della scuola secondaria di primo grado "Angelo Sassi" di Soliera (Mo). Ci facciamo domande sul diritto all'informazione e alle discriminazioni nel mondo. Ascoltateci su Spotify oppure guardandoci anche sulla pagina web Sassinellaradio   https://sites.google.com/soliera.istruzioneer.it/sassinellaradio   

Trailer della trasmissione "Cittadini del mondo", realizzata dalla classe 3G per Sassinellaradio, la web radio della scuola secondaria di primo grado "Angelo Sassi" di Soliera (Mo). Troverete le puntate sui canali della web radio: https://sites.google.com/soliera.istruzioneer.it/sassinellaradio    a cura della classe 3G della scuola "A. Sassi" di Soliera (Mo)

In occasione del 25 novembre, giornata per l'eliminazione delle violenze sulle donne, i ragazzi della seconda F hanno affrontato il tema e inventato uno spot radio contro la violenza verbale sulle donne. Di Linda, Diego, Arshan e Luigi.

Il suono delle parole,  analizzando l'ambiente sonoro ARIA. La classe 1D (2020/21) della scuola "A. Sassi" di Soliera con la prof.ssa Paola Poggi.

LIBERI TRA DI NOI La libertà non sia solo viaggiare o esplorare nuovi posti ma sia anche un diritto di tutti. La libertà è la cosa che ti accompagna nella vita. Christian

Pensieri e parole a cura di Arianna.

Pensieri e parole a cura di Lorenzo

Pensieri e parole a cura di Lorenzo.

Pensieri e parole a cura di Lorenzo.

Pensieri e parole a cura di Lorenzo.

Pensieri e parole a cura di Chiara 

Pensieri e parole a cura di Arianna

Pensieri e parole a cura di Alice, Ludovica e Alessandro

Pensieri e parole a cura di Francesca

Pensieri e parole a cura di Francesca

Intervista ad alcuni ragazzi della classe 2D  2019-20 su quali giochi preferiscono o preferivano da piccoli. di Massimo Picardi  

Giada di 1B preferisce il principio n° 6, commenta così il manifesto della comunicazione non ostile e inclusiva.

Matilde di 1B sceglie e commenta il principio n° 8 del manifesto della comunicazione non ostile ed inclusiva.

Emma di 1B preferisce il principio n° 6, commenta così il manifesto della comunicazione non ostile e inclusiva.

Lorenzo promuove il manifesto della comunicazione non ostile ed inclusiva recitando il principio n° 9.