Le podcast des profs heureux

On demande aux enseignants d'inclure tous les élèves. Mais on continue à leur demander d'enseigner comme si tous apprenaient de la même manière. C'est peut-être là que commence le vrai problème. Chaque année, les dispositifs se multiplient : PAP, PPS, PPRE, PAI… Chaque année, la charge mentale des enseignants augmente. Et pourtant, les élèves qui ont le plus besoin de l'école continuent souvent de...

Et si le problème n'était pas ton métier ? Et si le problème était la manière dont on t'a appris à l'exercer ? Beaucoup d'enseignants arrivent à un moment de leur carrière où quelque chose se fissure. Ils aiment encore transmettre, leurs élèves, enseigner. Mais ils sont fatigués. Fatigués de toujours devoir en faire plus, de devoir se justifier, de porter seuls la réussite de tous. Fatigués de cou...

Tu n’as pas besoin qu’on te convainque de rejoindre l’Académie des ProfEre. Tu as besoin de savoir si continuer comme aujourd’hui est encore une option. Tu te demandes si l’Académie des ProfEre est faite pour toi ? Avant de prendre une décision, prends quelques minutes pour répondre à 7 questions essentielles. Combien de temps peux-tu encore enseigner comme aujourd’hui ? Quelle est ta ressource la...

Tu prépares tes cours. Tu corriges. Tu te formes. Tu cherches de nouvelles méthodes pédagogiques. Tu testes tout ce qu'on te conseille. Et pourtant... Certains élèves ne progressent pas. D'autres semblent démotivés. La gestion de classe reste compliquée. Et toi, tu finis par te demander si le problème ne vient pas de toi. C'est exactement comme ça que des milliers d'enseignants s'épuisent. Parce q...

Elle pensait simplement ne pas être “faite” pour enseigner en primaire. Alors elle préparait plus. Travaillait plus. S’épuisait plus. Comme beaucoup de professeurs des écoles. Puis un jour, dans sa classe de primaire, elle lève les yeux… et découvre quelque chose qu’elle n’avait jamais vu en plusieurs années d’enseignement : ➡️ des élèves autonomes, engagés, au travail… sans qu’elle ait besoin de...

Tu peux aimer profondément enseigner… et quand même être en train de t’épuiser à petit feu. Parce qu’on nous a appris qu’un “bon prof” devait tout porter : motiver les élèves, différencier pour chacun, gérer toutes les difficultés, absorber toutes les injonctions… sans jamais craquer. Résultat ? Des enseignants engagés qui travaillent toujours plus… et qui ont pourtant l’impression de ne jamais en...

Tu n’es pas épuisé parce que tu es prof. Tu es épuisé parce qu’on t’a appris à confondre engagement… et sacrifice. Corriger les copies d’une collègue absente. Organiser des projets sur ton temps perso. Passer tes soirées à “faire au mieux”. Dire oui parce que “les élèves ont besoin de toi”. Et si une énorme partie de ce que tu appelles “travail” n’était en réalité… que du bénévolat culpabilisé ? C...

Dans cet épisode, je réponds à une question essentielle : pourquoi, malgré tous nos efforts, nos élèves n’apprennent pas vraiment ? Je t’explique pourquoi le modèle classique de l’école, l’enseignement simultané, montre ses limites : hétérogénéité ingérable, élèves qui décrochent, évaluations qui ne reflètent pas les apprentissages… et enseignants épuisés. Je te partage une autre manière de voir l...

Dans cet épisode, on s’attaque à un sujet qui cristallise énormément de tensions dans le métier : la relation entre les parents et les enseignants. Beaucoup de profs vivent cette relation comme une source de stress, voire comme la “bête noire” du métier. Messages tendus, réunions difficiles, sentiment d’être jugé ou remis en cause… Et souvent, une impression qu’il faut se défendre, convaincre, ou...

On passe un temps fou à “réexpliquer”, alors que le vrai sujet est ailleurs : si on ne comprend pas comment le cerveau apprend, on construit des cours à l’aveugle. Je te propose ici de remettre les bases à l’endroit : mémoire de travail, mémoire à long terme, attention, surcharge cognitive, répétition, ancrage… Bref, tout ce qui change concrètement notre manière d’enseigner quand on arrête de conf...

Tu crois que ton problème, c’est ta gestion de classe ? Et si le vrai problème… c’était le moment où tu essaies de le résoudre ? On t’a appris à corriger, ajuster, réparer en permanence. Mais personne ne t’a jamais expliqué une chose essentielle : tu n’enseignes pas dans un métier “linéaire”… tu enseignes dans un métier saisonnier. Et ça change tout. Parce qu’un même problème n’a pas du tout la mê...

Comment rester un bon prof quand ta vie perso déraille ? On parle souvent du stress des enseignants… mais presque jamais de ce moment où la vie personnelle devient compliquée et où il faut quand même continuer à enseigner. Séparation, maladie, problèmes familiaux, charge mentale… quand quelque chose se dérègle dans ta vie perso, ton cerveau n’appuie pas sur pause quand tu passes la porte de la cla...

Et si tu t’épuisais… pour rien ? On nous a appris qu’un bon prof agit. Qu’il faut réagir vite. Corriger. Ajuster. Innover. Réparer. Optimiser. Mais personne ne nous a appris à nous poser une question pourtant fondamentale : Est-ce que ce que je vis est un problème… ou une difficulté ? Parce qu’un problème, ça se résout. Une difficulté, ça se traverse. Et confondre les deux, c’est exactement ce qui...

On ne fait pas un burn-out parce qu’on est fragile. On fait un burn-out parce qu’on a été fort. Trop fort. Trop longtemps. Si tu es prof et que tu te reconnais dans le “bon élève” devenu “bon petit soldat”, celui ou celle qui fait tout ce qu’on demande, qui travaille le soir, le week-end, qui veut bien faire, qui veut prouver que “les profs bossent”… alors ce message est pour toi. Le burn-out ne c...

On t’a appris à penser que payer ta formation, c’était “se faire avoir”. Résultat ? Tu restes coincé·e dans un métier qui t’épuise… en espérant que quelqu’un, un jour, te donne enfin les moyens. Sauf que dans le public, la règle du jeu n’est pas celle du privé. Et tant que tu joues avec les règles du privé dans ta tête, tu te prends le mur dans la vraie vie. Je te montre pourquoi “c’est pas à moi...

Et si on arrêtait de parler du salaire des profs… comme d’un salaire justement ? Je sais, c’est contre-intuitif. Voire carrément provocateur. Mais c’est peut-être ce pas de côté qui nous permettra, enfin, de faire bouger les lignes. Tu galères à joindre les deux bouts ? Tu te demandes comment continuer à t’investir dans ta mission sans te sacrifier ? Ce que tu vas entendre ici pourrait bien te red...

Et si ce n’était pas “eux” qui étaient trop agités, mais le cadre qui n'était plus supportable ? J’ai rencontré Tiphaine, une prof de maths “classique”, passée par le CAPES, mutée à Créteil, et… propulsée par hasard directrice d’une école démocratique hors contrat. Oui, directrice. Oui, école démocratique. Oui, hors contrat. À 27 ans. Et non, elle ne passe pas ses journées à faire des coloriages a...

Viser la perfection nous éloigne de ce qu’on veut vraiment pour nos élèves On court après la perfection, mais à quel prix ? Des soirées à corriger, des week-ends à préparer… pour quoi au juste ? Et si ce mythe du prof parfait nous enfermait plus qu’il ne nous libérait ? Dans cet échange intense avec Être Prof , je décortique ce que j'appelle le syndrome du bon élève . Ce piège insidieux qui épuise...

Dans cet épisode, je vais explorer deux types d'états d'esprit qui influencent notre quotidien : l'état d'esprit de rareté et celui d'abondance. À travers l'exemple d'un gâteau partagé entre des enfants, je vais te montrer comment notre cerveau adopte parfois un mode de pensée qui limite nos possibilités. Quand les ressources semblent limitées, on entre dans un mode de rareté, cherchant à préserve...

Dans cet épisode, découvrez des stratégies pratiques pour aider les élèves à maintenir leur concentration, que ce soit en classe ou à la maison. De l'établissement de rituels à la gestion du temps de travail, apprenez à optimiser l'attention des élèves et à favoriser un environnement propice à l'apprentissage. 🔴 Participez à notre classe virtuelle pour aller plus loin dans ces méthodes et découvr...

T’as pas signé pour bosser jusqu’à 2h du mat sur les bulletins. Si t’es crevé·e, c’est pas un manque de volonté. C’est que ton système de classe te vide . Je t’explique pourquoi certains profs finissent l’année en forme… pendant que d’autres n’en peuvent plus. Et surtout : comment changer ça (sans bosser plus). Pour t'inscrire à la classe virtuelle gratuite, clique ci dessous: 👉  La classe adapta...

"J’enseigne, donc ils apprennent." Cette phrase semble couler de source… et pourtant, elle plombe notre métier. Elle nous fait corriger ce qu’ils n’ont pas compris. Elle nous pousse à porter tout le système sur nos épaules. La bonne nouvelle, c’est qu’on peut enseigner autrement : plus léger pour nous, plus efficace pour eux. Je t’en parle dans une classe virtuelle gratuit e où je te montre commen...

Tu veux qu’on te respecte ? Alors arrête de jouer au surveillant. Je sais, c’est cash. Mais soyons honnêtes : combien d’énergie on perd à contrôler des trucs absurdes ? À chronométrer les pauses pipi, à refuser une sortie, à suspecter l’élève de « tester le cadre » ? Et si on inversait le regard ? Et si ce n’était pas en tenant nos élèves qu’on gagne leur respect… mais en leur montrant le nôtre ?...

Tu te sens coupable rien qu’à l’idée de dire NON ? Bienvenue dans le club des profs épuisés qui veulent bien faire… et qui s’oublient en chemin. Mais si dire non, c’était le début du vrai professionnalisme ? Et si poser tes limites, c’était ce qui allait vraiment aider tes élèves ? Je t’embarque dans une réflexion essentielle pour sortir du “syndrome du bon élève” et retrouver ton pouvoir en class...

Corriger moins pour faire mieux apprendre ? Oui, c’est possible. T’en as marre d’y passer tes soirées, pour que tes élèves jettent leur copie à la poubelle ? Et si on arrêtait de confondre correction et pédagogie ? Dans cet épisode, je démonte les fausses croyances sur la correction « sérieuse » et je t’explique comment en faire un vrai levier d’apprentissage. Moins de temps perdu. Plus d’impact....