Le PédagoFlash d'IMT-Business School

Dans ce nouvel épisode de Pédagoflash, Julien Morice accueille Thierno Tounkara, enseignant-chercheur à l’Institut Mines-Télécom Business School, pour explorer l’enseignement de l'agilité par l’innovation. Face à la difficulté de transmettre ces compétences empiriques de manière purement théorique, Thierno a conçu « MindScrum », un serious game immersif. En utilisant des briques Lego Mindstorm...

Dans ce nouvel épisode de Pédagoflash, Julien Morice reçoit Emelina Cucunuba pour un échange autour de la gamification en pédagogie. Ensemble, ils explorent le concept de gamification au-delà des clichés, en le distinguant du simple “ludique” ou du serious game. Emelina partage sa vision ainsi que des expériences concrètes mises en œuvre à IMT-BS pour favoriser l’engagement, renforcer la motivatio...

Dans ce nouvel épisode de PédagoFlash, Julien Morice accueille Virginie Bezot, Chef de Projet à la DRDI à IMT-BS, pour aborder la dimension internationale de notre école sous un angle nouveau. Plutôt que de se limiter aux séjours à l'étranger, la discussion porte sur l' Internationalisation à Domicile (IAH) . L'idée est simple : intégrer des expériences interculturelles directement sur...

Dans ce nouvel épisode de Pédago Flash, Julien Morice reçoitXavier Strubel, enseignant-chercheur en droit du numérique, pour un retour d'expérience sur la  classe renversée . A ne pas confondre avec la classe  inversée  ! XavierStrubel nous explique la différence fondamentale : ici, les étudiants ne se contentent pas de consulter des ressources en amont, ils deviennent eux-mêmes les formateurs du...

Dans ce nouvel épisode dePédagoFlash, Julien Morice échange avec Daniel Lang, enseignant-chercheur à l’Institut Mines-Télécom Business School, au sujet du MOOC "Intelligence des données au service des organisations". Ensemble, ils décortiquent la recette du MOOC, explorant les stratégies et les innovations qui ont fait son succès. Découvrez un retour d'expérience complet et concret s...

Dans cet épisode de "Pédagoflash d'IMT-BS" 🎙️, Julien Morice reçoit Nabyla DAIDJ, enseignante-chercheuse en stratégie d'entreprise et systèmes d'information, pour une discussion passionnante sur l'impact de l'intelligence artificielle sur l'audit interne. Comprendre l’audit interne et externe Nabyla explique les différences fondamentales entre ces deux types d’audit et le rôle central des auditeur...

Dans cet épisode, Julien Morice reçoit Nabyla DAIDJ, enseignante-chercheuse à IMT-BS, experte en stratégie d'entreprise et en systèmes d'information pour le management. Ensemble, ils explorent les cas pédagogiques, un outil puissant pour immerger les étudiants dans des situations réelles et les aider à développer leurs compétences en prise de décision. Voici les grandes thématiques abordée...

Dans cet épisode de *"Le Pédagoflash d'IMT-BS" 🎙️*, Julien Morice reçoit Anuragini Shirish, Professeure en Systèmes d'Information à IMT-BS, pour une discussion captivante sur l'utilisation innovante des podcasts en pédagogie. Thèmes clés abordés : - Faire le lien entre recherche et enseignement : Anuragini explique comment elle transforme des recherches académiques complexes...

Dans cet épisode de "PédagoFlash" 🎙️, Julien Morice reçoit Daniel Lang, enseignant-chercheur en systèmes d'information à IMT-BS. Ensemble, ils explorent l'usage des outils d'IA générative tels que Heygen et Eleven Labs pour la création de vidéos pédagogiques multilingues. Daniel partage son expérience du clonage visuel et vocal pour des conférences et des cours, ainsi que les bénéfices de ces tech...

Dans cet épisode de "PédagoFlash" 🎙️, Julien Morice reçoit Sivani Satkunavel, ingénieure pédagogique au service PracTice à IMT-BS, pour présenter SMOWL, un nouvel outil de proctoring pour surveiller les examens à distance et en présentiel. Intégré à la plateforme Moodle, SMOWL permet de détecter les comportements suspects, comme l’utilisation de matériel non autorisé ou la présence d’autres person...

Dans cet épisode de "Pédago Flash" 🎙️, Julien accueille Flavien Bassenet, maître de conférences en entrepreneuriat et stratégie à IMT-BS. Flavien partage son expérience passionnante autour de la création et du développement de la chaire "Inventivité Digitale", un projet innovant axé sur l'enseignement de la créativité numérique. Ensemble, ils explorent les différentes initiatives mises en place, t...

Dans cet épisode spécial de "PédagoFlash" 🎙️, Julien Morice vous offre un tour d'horizon complet des outils pédagogiques d'IMT-BS pour l'année scolaire 2024-2025 📚. 🔹 Moodle - Découvrez la plateforme Moodle actualisée, maintenant hébergée avec IP Paris. 🔹 Edusign - Découvrez comment Edusign simplifie la gestion des présences avec des QR codes en visitant : https://bit.ly/o...

Dans cet épisode de "Pédago Flash" 🎙️, Julien accueille Maryse Combanaire, chargée de mission diversité et référente handicap pour les étudiants à IMT-BS 🎓, ainsi qu'Audrey Gallineau, infirmière et référente handicap pour les étudiants et le personnel 🏥. Ils discutent de la prévention des risques liés aux handicaps invisibles en utilisant des casques de réalité virtuelle 🥽. Ces ex...

Dans cet épisode du podcast, Audrey Stavrevitch discute de son module innovant sur l'intelligence émotionnelle pour les étudiants de Master à l'Institut Mines-Telecom Business School. 🎓Le cours, d'une durée de 54 heures, adopte une approche pratique à travers des ateliers artistiques, permettant aux étudiants de ressentir et comprendre les émotions directement. 🎭 Le module est option...

Dans ce podcast, Sébastien Cauwet d'IMT Starter partage les coulisses du Challenge Projets Entreprendre🚀, un événement annuel de 24 ans d'existence destiné à forger l'esprit entrepreneurial chez les étudiants🎓. Avec 500-550 participants de différentes écoles d'ingénieurs et de commerce, ils travaillent en équipes pluridisciplinaires pour créer des startups innovantes dans le numé...

Dans ce podcast, Audrey Stavrevitch de IMT-BS discute de l'utilisation de la pairagogie avec l'outil WAP🛠️ dans un séminaire pour apprentis. Elle met en avant l'importance de l'engagement étudiant, avec 80 % trouvant le format ludique et interactif. Cette méthode a permis un partage enrichissant d'expériences, favorisant l'apprentissage interculturel et la collaboration. L&...

Aujourd'hui, je suis accompagné de Vincent Rigaut, un ancien comédien devenu un expert dans l'art de la prise de parole en public. 💬 La méthode de Vincent repose sur deux principes fondamentaux : l'induction et la vidéo. Il encourage ses élèves à prendre la parole avant même de leur expliquer quoi que ce soit, puis les filme en action. Ensuite, il leur enseigne les aspects théoriques...

Aujourd'hui, je suis accompagné d'Anne-Laure Delaunay. On va parler d'apprentissage en mouvement. 🏃‍♀️ Anne-Laure travaille à l'IMT depuis septembre 2022 et a également une expérience de travail en entreprise. 🏢 Anne-Laure explique comment elle met en place la méthode du mouvement avec ses étudiants, en utilisant des Magic Paper (des feuilles collantes). 📝 Les étudiants travaill...

Aujourd'hui, je suis avec Marie Bia pour discuter de l'évaluation par les pairs et l'évaluation croisée. Nous avons déjà abordé l'évaluation intra-groupe avec Mélissa Boudes.✅ Marie est enseignante au département Technologie, Information et Management, spécialisée en gestion de projet en M1. 👩‍🏫 Dans un cours hybride, elle a introduit l'évaluation par les pairs pour encourag...

Dans ce PédagoFlash, Sophie Sousa, enseignante en français langue étrangère, et Julien, l'hôte du podcast, discutent de l'art du discours. Sophie enseigne un cours intitulé "Art de la communication écrite" dans le programme Bachelor. Elle collabore avec Vincent Rigaut, un ancien comédien et consultant en communication, pour co-animer un cours sur l'art du discours. L'obje...

🎙️ Un podcast à 3 voix animé par Julien MORICE et réalisé durant les journées Médiane de l'IMT avec : Ben HILL : Concepteur de programme de langues. Seadna O'MAOLDOMHNAIGH : Enseignant et chargé d'enseignement en langues et science humaines. Nous abordons dans ce podcast l'intérêt du jeu de rôle longue durée pour les apprenants 🎲. Ce dernier permet : De s'entrainer à la prise...

Dans cet épisode du podcast "PédagoFlash", Mélissa Boudes, enseignante-chercheuse, partage son expérience de mise en place de l'évaluation par les pairs dans le cadre d'un projet "Social Innovation Game". Les étudiants travaillent en équipe sur des défis concrets proposés par des entreprises et organisations partenaires, axés sur des enjeux de développement durable. L&#...

Découvrez comment la Business Ludoparty peut aider les managers à acquérir de nouvelles compétences rapidement et efficacement. Dans cette vidéo, Aurélie Dudezert, professeur en management des systèmes d'information au sein du département TIM à IMTBS, présente le dispositif pédagogique qu'elle a mis en place. La Business Ludoparty consiste à faire concevoir un jeu à destination des manager...

Dans ce podcast, Julien Morice de la cellule practice s'entretient avec Ben Hill, enseignant d'anglais, sur la thématique du questionnement en classe. Ben explique que poser des questions est une pratique courante en classe, mais qu'il est possible de rendre cette pratique beaucoup plus efficace en changeant la manière de poser les questions. Ils discutent de différentes techniques de questionneme...

Dans cet épisode, nous vous proposons d'écouter un échange avec Emelina, coordinatrice et conceptrice du programme LV2 et LV3, sur l'usage du COIL (Collaborative Online International Learning). Cette méthode pédagogique utilise les technologies de l'information et de la communication pour connecter des étudiants et des enseignants de différents pays afin qu'ils travaillent ensemble sur des projets...