Le pedagocast

Guirec Guélou et Tristan Dauchez, étudiants du Master 2 TEF, échange avec moi sur l'hybridation en se basant sur un article de recherche : "Formation ouverte à distance et motivation des apprenants - Michel Dalmas, Patricia Baudier et Cécile Dejoux." Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-management-et-avenir-2017-1-page-39.htm

Dans le cadre du cours sur l'hybridation j'échange avec Cecile Veuillon et Fabrice Clochard sur une conférence de Christelle Lison. Lien vers la conférence : https://www.youtube.com/watch?time_continue=4190&v=IoxiwL3aloc

Dans ce podcast j'échange avec François Berthier et Nolwenn Costard sur la thématique de l'hybridation. L'article étudié : La difficile articulation du présentiel et de la distance dans le cadre d'un cours hybride en master - Thierry Soubrié Lien : https://journals.openedition.org/alsic/385

Dans ce podcast je fais un petit panorama d'outils de classes virtuelles que j'ai expérimenté en tant qu'apprenant, formateur ou ingénieur pédagogique. Lien complémentaire : https://www.sviesolutions.com/ https://bigbluebutton.org/ http://www.classilio.com/ https://www.glowbl.com/fr/ https://www.adobe.com/ca_fr/products/adobeconnect.html

Dans cet épisode Olivier Wong nous explique comment et pourquoi il a travaillé à la conception d'un jeu pour apprendre la gestion de projet, et plus spécifiquement la méthode kanban, à ses étudiants. Le jeu est aujourd'hui utilisé à la fois en formation continue et initiale. Lien complémentaire : Site web : https://www.jtkap.com/ Video de présentation (UBL) : https://www.youtube.com/watch?v=c2V7LR...

Dans ce podcast j'explique ce que sont les chaînes éditoriales et en quoi elles peuvent être pertinentes pour une institution ou une entreprise souhaitant créer des modules de formation en masse. Liens complémentaires : - Les deux logiciels auteurs, Articulate et Storyline, auxquels je fais référence : https://articulate.com/ et https://distrisoft.io/logiciels/articulate-storyline-3/ - Les normes...

Dans ce podcast je vous lis un résumé des notes que j'ai saisies lors de ma participation à une session de formation sur le droit d'auteur. Je précise que je ne suis pas expert. N'hésitez pas à faire des recherches complémentaires. Liens complémentaires : Licences CC France : http://creativecommons.fr/licences/

Dans ce podcast j'aborde la question des vidéos pédagogiques en détaillant quelques typologies. J'aborde également également quelques points méthodologiques qu'il est bon de connaitre avant de se lancer dans la réalisation de ce type de support. Je vous conseille de consulter les liens suivants pour accéder à des exemples concrets de ce que je décris dans le podcast : - Tutoriel entièrement rédigé...

Dans ce podcast j'interview Michael André à chaud, juste après l'animation d'une activité de type REMIX dont l'objectif était de répenser l'accueil de CARAE (learning center de l'IMT). Nous y abordons la question de la posture du formateur durant ce type d'activité ainsi que les méthodes et outils utilisés pour répondre aux objectifs fixés (Ice breacker, Maquettage etc.). Liens complémentaires : h...

Dans ce podcast je vous explique ma méthode de débutant, à chaud, pour créer et mettre en ligne mes podcasts. Le but est ici de démystifier la création de ce type de ressources et de convaincre tous ceux qui voudraient se lancer mais qui hésitent encore. Lien complémentaire : - Soudcloud : https://soundcloud.com - Lien la page d'enregistrement de son podcast sur Itunes : https://itunesconnect.appl...

Dans cet épisode à deux voix nous échangeons avec Elsa Chusseau de Rennes 2 sur une activité pédagogique autour du Time's Up. Lien vers le profil Linkedin d'Elsa Chusseau : https://www.linkedin.com/in/elsa-chusseau-9bb10328 Autre exemple d'utilisation à l'université de Caen : https://pod.unicaen.fr/video/0153-midi-pedago-jeux-et-apprentissage-pascale-schumann-bard/