Le pedagocast

Pour contacter l'invité :   Linkedin —>   https://www.linkedin.com/in/jeanclaudedufourd/ Mail —> jean-claude.dufourd@telecom-paris.fr ------- Aller plus loin : Les compétences émotionnelles : https://livre.fnac.com/a7277285/Moira-Mikolajczak-Les-competences-emotionnelles how emotion are made : https://livre.fnac.com/a10408177/Lisa-Feldman-Barrett-How-emotions-are-made Les 4 accord...

Dans cet épisode à une voix vous en saurez sur Discord et son utilisation dans le domaine de la pédagogie. Excellente écoute ! Lien vers la page de présentation de la formation "100% DISCORD pour créer votre communauté d'apprentissage" (offre de lancement) : https://lapedagoschool.podia.com/100pour100discord?coupon=LANCEMENTDISCORD Inscription à la PedagoNews : https://zyc5s7m2gdg.typeform.com/to/...

Dans cet épisode je vous partage un échange avec Victor Baissait sur la thématique des fakes news et plus globalement des théories du complot. Victor, qui est déjà intervenu dans d’autres médias sur ces questions, partage notamment avec nous ses conseils en matière de pédagogie pour former les étudiants et les aider à développer leur esprit critique. Vous verrez qu’il est difficile de traiter ce s...

Daniel Methot est un Moodleur particulièrement actif et très apprécié de la communauté de ce LMS. Il nous présente dans cet épisode sa philosophie ainsi que les services qu'ils proposent. Il s'adresse comme vous le verrez à un public plutôt éloigné du numérique en terme de moyen mais également de compétences. J'ai profité de cet épisode pour lui poser également des questions techniques sur une par...

Bruno Sola est PDG et fondateur du groupe Bizness.  Nous abordons avec lui l'histoire et la philosophie du groupe et sa définition de la formation nouvelle génération. Excellente écoute à tous ! Lien vers le site du groupe : https://www.groupe-bizness.com/ Rejoindre Bruno Sola sur la réseau sociaux :  - Linkedin : https://www.linkedin.com/in/bruno-sola-95111411 - Twitter : https://twitte...

Dans cet épisode je vous décris de quelle manière j'ai mis en place un cours via la méthode puzzle en distanciel. Vous pouvez en même temps que vous écouter cet audio suivre le document d'accompagnement réalisé avec Genially :  https://view.genial.ly/5fdfb24860e6a00cfc74fa6f Appel à l'action :  - formation "podcours creator" : https://lapedagoschool.podia.com/podcours_creator?coupon=LANC...

Dans ce podcast je fais un court résumé d'un webinaire donné par Christophe Rabut dans le cadre du collectif de la cartographie des talents pédagogiques. Voici le lien vers la vidéo complète du wébinaire au passage : https://youtu.be/cJ4uMm9lLLE

Cet épisode est une rediffusion d'un épisode du podcast "Et j'ai crié" que j'anime avec Nicolas Lozancic et Mathieu Mauclert. Je souhaite le partager également dans le pedagocast car il me semble extrêmement riche pour tout ceux qui sont curieux de la manière dont un professionnel du podcast, ici Patrick Beja, gère son activité. Patrick, dont je suis un grand fan, partage avec nous ses conseils, m...

Je rebondis dans ce podcast sur une vidéo que j'ai postée sur ma chaine du pédagogtube : https://youtu.be/GDaWsSp47Mw Vous devriez via ce podcast trouver quelques pistes pour vos futurs investissements matériels si vous souhaitez vous mettre à l'écriture sonorisée. Voici au passage le lien vers la pedagonews qui vous permettra de recevoir mes mails privés : https://mailchi.mp/1828356a6f3d/mails-pr...

Dans cet épisode j'échange avec vous sur le concept du podcours. C'est une solution pédagogique pérenne en laquelle je crois et que vous pouvez peut-être envisager. J'essaie d'en dresser une liste non exhaustive des avantages. Très curieux de savoir ce que vous en pensez. - Soundcloud : le lien vers mon compte pour exemple / https://soundcloud.com/julien-morice-592132501 - Le micro que j'utilise :...

Dans cet épisode j'échange avec un invité mystère dont la première lettre commence par O et fini par Livier Wong..(je n'en dis pas plus..). Nous abordons la question de l'utilisation de Discord dans l'enseignement supérieur pour la continuité pédagogique. Bonne écoute !

Dans cette Episode Gaëlle Guigon et Anthony Fleury nous explique de quelle manière et pourquoi ils ont mis en place un système d'évaluation modulaire dans le cadre de cours d'informatique et d'algorithmie.

Dans cette épisode j'interroge Camille Carlier, la cheville ouvrière de la pédagothèque de l'IMT (Institut Mines Télécom). Nous parlons stratégie, objectif et techno-pédagogie. Bonne écoute ! Lien vers la cartographie des talents :https://www.cartotalents.fr/

Dans cet épisode Gaëlle Guigon nous présente un outil permettant d'accompagner les enseignants et plus largement toute personne souhaitant créer un espace game pédagogique. Lien vers l'outil en ligne : http://innovation-pedagogique.imt-lille-douai.fr/CreationSEG Lien vers les articles de recherche cités : - Article écrit suite sur un retour d’expérience d’un escape game pour un cours d’optimisatio...

Dans cet épisode j'interview Malvina Vieux (responsable e-learning) et Isabelle Martinez (enseignante dans le domaine du management de la qualité et du management de projet). Nous échangeons sur la mise en place d'un Escape Game Pédagogique visant à développer des compétences en résolution de problèmes. Il est particulièrement bien ficelé ! Ressource à consulter : https://scape.enepe.fr/

Dans cet épisode j'échange avec Pierre Mouneyrou de l'école Navale de Brest (enseignant en mécanique et Learning Lab Manager) sur l'utilisation de la réalité virtuelle couplée à une approche coopérative de l'apprentissage. Quelques liens utiles en compléments : - Article complet sur le dispositif : https://www.innovation-pedagogique.fr/article5317.html - Casques utilisés : https://www.realite-virt...

Dans cet épisode je décrypte les tendances en terme de "Learning Analytics" en abordant notamment la question du standars xAPI et des LRS (Learning Record Store). Ressources complémentaires : - Diaporama d'Olivier Aubert et Laurent Neyssensas : shorturl.at/mANVX - Comparatif SCORM / Xapi : https://xapi.com/scorm-vs-the-experience-api-xapi/ - TraxLRS : http://traxlrs.fr/ - Podcast de Nicolas Lozanz...

Une petite lecture commentée de l'ouvrage de Napoléon Hill : plus malin que le diable. C'est un livre de développement personnel mais riche en pédagogie. Lien vers le document partagé : https://www.evernote.com/l/AA2dhxoij_tCdILkCfkTdnjZ1nJTGwVevUo

Dans cet épisode je vous décris une méthode d'accompagnement à la résolution de problèmes utilisant les ressorts de la PNL (programmation neuro-linguistique). Il s'agit de la méthode SCORE appliquée à un contexte pédagogique. J'ai eu la chance de participer à un atelier animé par Jean-Maurice BRUNEAU (enseignant chercheur de l'IMT) que je décris pas à pas pour illustrer mes propos. Liens complémen...

Michel Segue, enseignant intervenant à l'IMT Atlantique, nous décrit de quelle manière il utilise les boitiers vote dans le cadre d'un cours de gestion de projet. Bonne écoute ! Lien vers le profil Linkedin de Michel Segue : - https://fr.linkedin.com/in/michel-segue-6a517a69 Lien en rapport avec le podcast : - https://fr.wikipedia.org/wiki/Enseignement_entre_pairs - https://www.turningtechnologies...

J'échange avec Jon, enseignant d'Anglais à l'IMT, sur une pratique pédagogique très intéressante : Le débat mouvant. Pour en savoir plus sur Jon : https://www.linkedin.com/in/jon-dunderdale-a58b8a33/

Stephanie Denis, Anne-Lise Corre et Lucie Descamps, étudiantes du Master 2 TEF, ont invité Elzbieta Sanojca pour échanger sur les compétences collaboratives. Elzbieta a rédigé sa thèse : "Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride", en 2018. Elle s'appuie sur ses travaux pour répondre aux questions des étudiantes. Lien vers la thèse...

J'échange avec Donatien Foret et Laurence Soblahovsky sur les usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés. Nous nous appuyons sur une étude exploratoire menée à l'université de Genève. Lien vers l'étude : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92244

J'échange avec Antonin Etienne et Rejane Beaugendre (étudiants du Master2TEF) sur la question de ludification et de la gamification. Ce podcast n'est pas directement rattaché à la question de l'hybridation mais les deux concepts peuvent s'y rapporter aisément. Lien vers l'artiche : https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2017-1-page-97.htm

J'échange avec Gérard Zonberg et Emmanuelle Feuillet sur la question de la présence à distance, notamment dans le cadre de formations hybrides. Nous nous appuyons sur l'article d'Annie Jezegou : Créer de la présence à distance en e-learning. Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2010-2-page-257.htm