Kawsay. Conversando la Vida

En nuestra emisión de hoy, conversaremos a propósito de los diálogos interculturales, como iniciativa de la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Planetario de Bogotá. En nuestra emisión de hoy, conversaremos a propósito de los diálogos interculturales, como iniciativa de la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital Francisco José de Cald...

Los últimos programas los hemos dedicado a reflexionar y conversar sobre las relaciones que se tienden entre el mundo enorme del arte, la cultura y los entornos naturales. Hemos tenido provocaciones importantes y sustanciosas y de seguro nuestros oyentes recuerdan con gratitud algunos, sino todos los momentos de estas emisiones. Hoy haremos un balance, sobre todo tratando de pensar y conectar un p...

En nuestra emisión de hoy, contamos con la compañía del maestro Arturo Grueso Bonilla, quien desde su vida, camino y trabajo nos presenta trayectorias que permiten configurar algunas ideas respecto a las relaciones entre arte, naturaleza y cultura, desde los conocimientos, cosmovisión y pensamiento afrodescendiente en Colombia

No ha habido pueblo que no construyera formas de arte, como tampoco hay grupo humano que no teja una relación continua entre la naturaleza y el entorno social y material. A todo esto es lo que se llama cultura. Este programa quiere reflexionar y discutir los lazos que unen esos tres conceptos, esto para advertir la complejidad del mundo social y el entorno natural.

Estamos conversando con el grupo Bio-ilustrarte y el semillero Bio-arte del Departamento de biología, a propósito de las relaciones entre ilustración científica y procesos de enseñanza de la biología en contexto, específicamente desde la experiencia que vienen adelantando con la comunidad educativa del DBI.

Este programa hace parte del homenaje que este año se le está haciendo al pintor colombiano, Alfredo Vivero Paniza, quien nace en 1951 en Corozal (Sucre) y sube a las estrellas en Bogotá en septiembre de 2016. Estudió arquitectura en la Universidad la Gran Colombia y dedicó más de 40 años a la pintura, hace justamente treinta años, que el maestro Al.vivero, expone por primera vez su serie “América...

En esta emisión, damos apertura al segundo ciclo de programas de este semestre, titulado: Arte, naturaleza y cultura. Es nuestro propósito conversar acerca de las relaciones y tensiones que se generan entre estos elementos. En esta oportunidad vamos a conversar con Carlos Rodríguez, profesor investigador del Departamento de Tecnología, de la UPN. Especialista en el estudio de arte rupestre.

Desde hace años la UPN ha reconocido que debe generar procesos formativos e incluir en la población estudiantil a personas con discapacidades evidentes y concretas, esto es sordos, mudos o con limitaciones de movilidad. Para que ello fuese posible se debieron organizar y trasformar algunos espacios, la hechura de rampas es un ejemplo de ello. Para el caso de la población ciega aún se está en proce...

Desde hace años la UPN ha reconocido que debe generar procesos formativos e incluir en la población estudiantil a personas con discapacidades evidentes y concretas, esto es sordos, mudos o con limitaciones de movilidad. Para que ello fuese posible se debieron organizar y trasformar algunos espacios, la hechura de rampas es un ejemplo de ello. Para el caso de la población ciega aún se está en proce...

En esta oportunidad vamos a conversar con Rafael Lozano, quien en la actualidad está realizando su estancia de investigación doctoral en la FCT, Departamento de biología. Su interés de investigación gira en torno a las reflexiones de las relaciones cultura naturaleza, en el contexto del pos acuerdo, en el departamento del Caquetá. Específicamente desde el turismo de naturaleza

Reconocer la existencia de otras sociedades, que se comportan, piensan y actúan de forma distinta es esencial para eliminar el dogmatismo propio de las mentalidades de “parroquia”. Por ello la UPN desde hace años ha venido promoviendo el intercambio estudiantil, así la Movilidad cultural y lingüística se ha convertido en una realidad. En este programa tenemos como invitado un estudiante del Brasil...

Este programa recoge las memorias del encuentro, profundizando en la línea temática: Otros conocimientos, otras prácticas. En la cual el Semillero enseñanza de la biología y diversidad cultural, lideró los debates y talleres. Este programa recoge las memorias del encuentro, profundizando en la línea temática: Otros conocimientos, otras prácticas. En la cual el Semillero enseñanza de la biología y...

En este programa estamos cerrando en tercer ciclo "propuestas de educación intercultural en América": Vamos a recordar el trabajo de la escuela CECIDIC en el Cauca, la experiencia de edicación Yanakuna - Casa Munaiky - en san Agustín, la licenciatura en lenguaje y cultura de la Universidad INtercultural de Chiapas, México y la Maestría en Estudios contemporáneos en la enseñanza de la Biología - ME...

Continuamos con nuestro tercer ciclo de programas, en esta ocasión vamos a conversar sobre el nuevo programa de posgrado: Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología-MECEB, la cual se ofrece en modalidad a distancia, con énfasis en profundización e investigación, en la idea de generar posibilidades de formación posgradual no solo para los licenciados en biología, sino también p...

Continuamos con nuestro tercer ciclo de programas, en esta ocasion vamos a conversar sobre el proceso del despertar de la memoria en torno al cuidado de la vida del pueblo YANAKUNA. Los invitados de hoy son la licenciada en Biologia Sayari Campo y su padre poeta

Continuamos con nuestro tercer ciclo de programas, en esta ocasión vamos a conversar sobre el Centro de Educación Capacitación e Investigación para el Desarrollo Integral de la Comunidad –CECIDIC. Escuela agroecológica. El invitado de hoy Roger García, en este momento trabaja como coordinador de la Escuela.

Esta es nuestra emisión 22, que corresponde al tercer ciclo de programas, en donde estamos conversando sobre universidades interculturales en América y su incidencia en la vida de los territorios, en esta emisión en la vida del territorio indígena Tojol-a´bal.

En este programa cerramos nuestro segundo ciclo de programas, recogiendo las ideas y propuestas que nos compartieron los maestros invitados desde Perú y Costa Rica. El eje central de los cuatro programas, fueron las experiencias de formación de maestros desde un enfoque intercultural y la identificación de tensiones con las políticas públicas que se han venido adelantando en cada país.

Continuamos con el ciclo dedicado a programas de formación de maestros con enfoque intercultural. En el programa de hoy tenemos como invitados a la maestra Sara Moreno Alberca y al maestro Saúl Nuñez, quienes nos conversaran desde sus experiencias como maestros del programa de educación bilingüe intercultural en el Instituto de educación superior pedagógico Víctor Andrés de Launde. Provincia de Ja...

Continuamos con el ciclo dedicado a programas de formación de maestros con enfoque intercultural. En el programa de hoy tenemos como invitadas a las maestras Yolanda Rojo y Rosario Cozar, del Perú. Quienes nos conversaran desde sus experiencias de trabajo en la Universidad Antonio Ruíz de Montoya

Continuamos con el ciclo dedicado a programas de formación de maestros con enfoque intercultural. En el programa de hoy tenemos como invitadas a las maestras Yolanda Rojo y Rosario Cozar, del Perú. Quienes nos conversaran desde sus experiencias de trabajo en la Universidad Antonio Ruíz de Montoya

Continuamos con el ciclo dedicado a programas de formación de maestros con enfoque intercultural. En el programa de hoy tenemos como invitados a la experiencia de la División de Educación Rural, de la Universidad Nacional de Costa Rica, específicamente el programa Licenciatura en Educación Rural.

Iniciamos nuestro segundo ciclo de programas, enfocando nuestra atención en procesos de formación de maestros con enfoque intercultural. Vamos a conversar a partir de experiencias en la UPN, que nos pueden aportar elementos para la construcción de argumentos y debates que aviven nuestro interés por este tipo de enfoque en los procesos de formación de maestros.

En el año 2019 retomamos nuestra emisión del programa Kawsay, con un ciclo de cuatro programas donde exploraremos apuestas curriculares con enfoque intercultural que se desarrollan en la facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional. En el programa de hoy, conversaremos a propósito de las perspectivas de trabajo con enfoque intercultural lideradas por la FCT que estuvieron...

En el año 2019 retomamos nuestra emisión del programa Kawsay, con un ciclo de cuatro programas donde exploraremos apuestas curriculares con enfoque intercultural que se desarrollan en la facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional. Para ésta ocasión presentaremos el trabajo que desde la Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales se viene abordando desde la perspectiv...