Fuori di cattedra (dal Laboratorio di Sociologia Democratica)

Ogni giorno i canali dei giornalisti palestinesi raccontano il genocidio a Gaza. Ogni giorno la scuola va avanti come se niente fosse. Da questa distanza nasce la scelta di Paola Valenti di portare la Palestina in aula, con una lente dichiaratamente decoloniale, fuori dalla cornice umanitaria dell’emergenza. L’episodio racconta la Rete Nazionale Docenti per Gaza, partita a fine 2023 da una pagina...

Militari che entrano nelle scuole, dall’infanzia all’università. Un lessico della sicurezza che fa sembrare normali l’aumento delle spese per le armi e i tagli al welfare. L’episodio ricostruisce la militarizzazione dell’istruzione su due piani: i collegi svuotati, dove le decisioni arrivano dall’alto, e l’ingresso vero e proprio del mondo militare in classe. E racconta come si resiste: la storia...

Un docente isolato è un docente che si controlla facilmente. Rompere quell’isolamento è già un atto politico. InSegno nasce così, in Liguria, tra docenti precari e di ruolo che hanno scelto di riconoscersi come pari e trasformare il malessere individuale in azione: un Vademecum su diritti e doveri, la forza per bloccare nei collegi le delibere calate dall’alto, la campagna che ha fatto togliere da...

Disporre i banchi non è mai un gesto neutrale: lo spazio di una classe parla dell’insegnante, rivela una visione del mondo, invita o esclude. Questo episodio racconta la classe come comunità: isole di lavoro al posto della cattedra, angoli di lettura, agorà mattutine, materiali condivisi, la poesia come strumento di liberazione, non di voto. E una riflessione scomoda su disabilità e differenze, su...

Una carta di caramella trovata a terra può diventare un documento storico: basta imparare a interrogarla. Questo episodio ribalta l’idea della storia come racconto da ascoltare e la trasforma in indagine. Lavorare sulle fonti non riguarda necessariamente giocare allo “storico in miniatura”, come lasciano intendere le nuove Indicazioni nazionali, ma un esercizio quotidiano di pensiero critico. Dai...

A cosa serve una scuola, oltre a fare lezione? Nei mesi in cui tutto si è fermato, è diventata un presidio: un luogo che tiene insieme relazioni, memoria e territorio. Questo episodio parte dalla pandemia per ripensare la funzione sociale della scuola. C’è l’archivio storico riscoperto in un deposito dimenticato e trasformato in laboratorio per la comunità; c’è una ricerca sulla povertà educativa,...

Imparare potrebbe voler dire non solo ascoltare, ma anche vivere: uscire dall’aula, tornare tra boschi, mare, piazze e musei, e lasciare che la conoscenza emerge tramite l’esperienza diretta. Questo episodio racconta l’outdoor education come cambio di paradigma: l’idea di “educazione corrispondente”, dove al centro ci sono il corpo, la relazione con l’ambiente e la curiosità, non i contenuti calat...

E se la storia non fosse un racconto da mandare a memoria, ma un intreccio di fonti, mappe e connessioni tra culture da interrogare? Le nuove Indicazioni nazionali riducono il lavoro sulle fonti e riportano al centro manuale e verifica. Contro questa deriva, l’episodio rivendica una didattica della storia per tematiche, aperta e interculturale, che insegna a osservare, interpretare e collegare inv...

Nessun libro, per quanto innovativo, basta da solo: è lo sguardo di chi insegna a trasformare un testo in un’occasione di apertura – o a neutralizzarne il potenziale. Inauguriamo Fuori di cattedra , il podcast del Laboratorio di Sociologia Democratica, con Pina Caporaso, insegnante di scuola primaria e studiosa di disuguaglianze di genere nell’educazione, in dialogo con Antonietta De Feo. Dal perc...