FOYERFUNK

Why is freedom dependent on responsibility? And how does dance improvisation reflect society? In this episode of FOYERFUNK, Isaac Spencer, professor of ballet technique at the HfMDK, chats with Ioannis Mandafounis, choreographer and artistic director of the Dresden Frankfurt Dance Company (DFDC), and BA dance students Marta Maestrelli and Aziliz Routier about a recent project: JOIN, a collaboratio...

Vier Stimmungen, Ziele, Meinungen. Die Musiker*innen eines Streichquartetts arbeiten intensiv zusammen – da bleiben auch Spannungen nicht aus. Wie verhandeln Streichquartette unterschiedliche Interessen? Wie gehen sie mit Besetzungswechseln um? Was sind Herausforderungen aber auch Glücksmomente in der Zusammenarbeit? Und für welche anderen Kontexte kann die Arbeit im Ensemble ein Vorbild sein? Dar...

Sie haben über Jahre hinweg eine enge Beziehung zueinander: die Musiker*innen eines Streichquartetts. Aber wie finden vier Menschen einen gemeinsamen Weg? Welche Fähigkeiten brauchen sie, damit Zusammenspiel und Zusammenarbeit langfristig gelingen? Claudia Petermann hat Tim Vogler, den ersten Geiger im Vogler Quartett und Professor für Streicherkammermusik an der HfMDK, und Lilya Tymchyshyn, die B...

Anna Reizbikh singt in sechs Bands, spielt in zwei Theaterproduktionen, hat Soziale Arbeit studiert und nutzt außerdem einen Aktivrollstuhl. Philipp Schulte ist Dramaturg und Theaterwissenschaftler. Zusammen spielen die beiden in einer mixed abled Theaterinszenierung des Kollektivs „I can be your translator“, bei der der Applaus über die Abendgage entscheidet. Aber wie erkennt man, ob das Publikum...

Der Wunsch nach mehr Diversität in der Theaterlandschaft ist groß. Aber woran hängt die Umsetzung? Darüber spricht Staffelhost Philipp Weigand mit Alrun Hofert, HfMDK-Alumna und Schauspielerin mit Behinderung, und Marc Prätsch, Schauspiel- und Regie-Dozent an der HfMDK. Ihnen ist klar: Wir als Ausbildungsstätte müssen damit anfangen. Aber wo setzt man an? Welche Strukturen müssen wir wie verändern...

Unterschiede bewusst anerkennen, ohne Hierarchien daraus zu bilden – dieser Gedanke prägt die Arbeit von Prof. Dr. Katharina Schilling-Sandvoß. Sie lehrt Musikpädagogik an der HfMDK und forscht unter anderem zu inklusivem Musikunterricht. Staffelhost Philipp Weigand hat mit ihr über Vielfalt in der Schule gesprochen. Was muss sich ändern, damit Schulen inklusiver werden? Welche Potenziale hat der...

„Ohne Angst anders sein können“ – so beschreibt Fabian Korner eine inklusive Gesellschaft. Dass wir dort noch nicht angekommen sind, liegt auf der Hand. Doch um diese Vision real werden zu lassen, müssen wir uns mit Barrieren und deren Überwindung auseinandersetzen. Unsere neue FOYERFUNK-Staffel bietet eine Möglichkeit des Austauschs, um diesen Prozess an der HfMDK weiter voranzutreiben.  Martina...

Zwischen 200 und 300 Bewerbungen kommen auf acht Plätze – das Schauspielstudium an der HfMDK ist wie vielerorts hart umkämpft. Für angehende Schauspielstudierende ist es nicht unüblich, über 20 Vorsprechen zu durchlaufen, bis die lang ersehnte Zusage kommt. Ähnlich war es auch bei Stina Jähngen und Pablo Weller de la Torre, beide im ersten Jahr des Schauspiel-Bachelors an der HfMDK. Was haben die...

Meistens ist die potentielle Hauptfach-Lehrkraft ausschlaggebend für die Entscheidung, an welcher Hochschule sich Instrumentalist*innen bewerben. So war es auch für Johanna Flür (Bratsche) und Georg Zatloukal (Violoncello) vor ihrem Studium an der HfMDK Frankfurt. Wie sind die beiden in ihrem Bewerbungsprozess vorgegangen? Was war für sie am wichtigsten bei der Eignungsprüfung? Und was ist eigentl...

Sich den ganzen Tag mit Musik beschäftigen und diese anderen vermitteln – deshalb haben sich Hannah Pommerening und Hannes Göser für die Schulmusik entschieden. Hannes ist im ersten Semester seines Lehramtsstudiums, Hannah hat es kürzlich abgeschlossen. Welche Tipps haben die beiden für Bewerber*innen und Studienanfänger*innen? Wie sind sie mit dem Druck während ihren eigenen Eignungsprüfungen umg...

+++ This episode starts out in German but switches to English after a short introduction. +++  New year – new season – new degree? This January, FOYERFUNK is all about starting your studies at the Frankfurt University of Music and Performing Arts (HfMDK)! Students from various majors and degree programs talk about their personal experiences during the aptitude tests and their first months at unive...

Die Musikpädagogik ist im Wandel. In Zeiten von Fachkräftemangel und sich verändernden Familienstrukturen wird es immer schwieriger, Kinder musikalisch zu fördern. Was muss in der Musikpädagogik passieren, um all diesen Herausforderungen gerecht zu werden und Hürden für alle Kinder abzubauen? Welchen Wert hat die Pädagogik für Musikstudierende und für die Gesellschaft? Und wie kann die teilweise p...

An deutschen Grundschulen fehlen rund 23.000 Musik-Pädagog*innen, an den Musikschulen ist der Fachkräftemangel ähnlich groß, es gibt viele unbesetzte Stellen. Aber trotzdem bewerben sich deutlich weniger junge Menschen auf Musik-Studiengänge mit pädagogischem Schwerpunkt. Warum ist das so? Und wie sieht es im Bereich Tanz und Tanzpädagogik aus? Darüber sprechen Susanne Triebel, Koordinatorin des M...

An Kunsthochschulen stehen pädagogische und künstlerische Studiengänge oft nebeneinander, also scheinbar voneinander getrennt. Aber wie sieht die Realität im Studium aus? Und mit Blick auf den späteren Beruf? Darüber spricht Nathalie Dahme mit zwei Studierenden der HfMDK Frankfurt: Johanna Kiening studiert Querflöte im Master Künstlerische Instrumentalausbildung und Gitarrist Henry Hardt ist Stude...

Neue Staffel, neue Stimme: Nathalie Dahme führt durch vier Episoden zum Thema Pädagogik. In der ersten Folge geht es um das Üben. Welche Methoden gibt es, sich ein Werk zu erschließen? Kann man das Üben üben? Wie unterscheiden sich Üben und Lernen? Und welchen Werkzeugkoffer braucht man, um man Übe-Methoden an Musikschüler*innen oder Studierende zu vermitteln? Gesprächsgäste sind: Gitarrist Henry...

Ein künstlerisches Studium ist intensiv und anspruchsvoll – auch was das Zeitmanagement angeht. Unterricht, Auftritte, Probenphasen, Jobben und vielleicht noch Kinderbetreuung oder Pflege von Angehörigen miteinander zu vereinbaren ist eine große Herausforderung. Hinzu kommt an der HfMDK: In Frankfurt ist das Wohnen und Leben besonders teuer. Die Hochschule unterstützt darum, wo sie kann: mit Stipe...

Zeit ist Geld, heißt es. Meistens ist Zeit aber einfach nur Zeit – und genau deswegen umso wertvoller. Über das Erleben und Strukturieren von Zeit im (Arbeits-)Alltag an einer Kunsthochschule spricht Philipp Weigand in dieser Folge mit seinen Gästen: Stephanie Winker ist Professorin für Flöte an der HfMDK Frankfurt. Martin Nachbar ist Tänzer und Choreograph, er lehrt als Professor für Szenische Kö...

An einer Kunsthochschule wie der HfMDK Frankfurt arbeiten die Menschen aus Lehre, Kunst und Verwaltung in sehr unterschiedlichen Kontexten und Anstellungsverhältnissen – wie schafft man dabei Familienfreundlichkeit für alle? Darüber spricht Philipp Weigand mit Isabel von Bernstorff und Laila Weigand.  Kürzlich hat die HfMDK Frankfurt das Gütesiegel „Familienfreundlicher Arbeitgeber“ des Hessischen...

Kunst und Lehre, Kunstlehre und Privatleben, Care-Arbeit und Erwerbsarbeit: Wie lassen sich all diese Realitäten eigentlich miteinander vereinen? Damit beschäftigen wir uns in dieser Staffel des HfMDK-Podcasts FOYERFUNK.  Nathalie Dahme ist Pianistin und Gastprofessorin für Elementare Musikpädagogik an der HfMDK Frankfurt. Martin Nachbar ist Tänzer und Choreograph, er lehrt als Professor für Szeni...

Wie sieht es mit der Nachwuchsförderung vor dem Musik- oder Kunststudium aus? Welche Rolle spielt dabei die Politik? Müsste es eine gesetzliche Verpflichtung für Theater, Opernhäuser oder Museen geben, ein pädagogisches Angebot für Kinder und Jugendliche anzubieten? Nathalie Dahme (Gastprofessorin für Elementare Musikpädagogik), Dr. Stefanie Heraeus (Leiterin des Masterstudiengangs „Curatorial Stu...

Die Entscheidung, als Künstler*in zu arbeiten, ist traditionell nicht unbedingt mit felsenfesten Berufsaussichten verbunden. Doch die Verdichtung der aktuellen Krisen scheint die Unsicherheit noch einmal mehr zu steigern: Ausläufer der Corona-Krise, Krieg gegen die Ukraine, Energiekrise und Klimakatastrophe – wo bleibt da noch Zeit, Raum und Budget für die Künste?  Nathalie Dahme (Gastprofessorin...

Um ihr Publikum zu erreichen, müssen Theater, Museen, Konzertveranstalter und Opernhäuser eine wachsende Zahl digitaler Kanäle bespielen. Werden damit neue Zugänge geschaffen, kann das Publikum stärker gebunden werden, wächst damit das Potenzial für die Inklusion neuer Publikumsgruppen? Oder gehen die Kulturinstitutionen in der medialen Dauerbeschallung unter – schon allein, weil ihnen die Ressour...

Der Podcast FOYERFUNK der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt beschäftigt sich in den ersten vier Episoden mit dem Thema Werktreue. In der abschließenden Folge zu diesem Themenblock geht es um das Spannungsfeld zwischen Kreativität und Handwerk in der Interpretation von Werken. Zu Gast sind Sonja Radzun (Studentin Blockflöte), Lucas Fels (Cellist und Professor für Interpretatoris...

Der Podcast FOYERFUNK der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt beschäftigt sich in den ersten vier Episoden mit dem Thema Werktreue. In der dritten Episode diskutieren die Gäste mit Philipp Weigand das Konzept der Werktreue in der Musik. Zu Gast sind: Melanie Wald-Fuhrmann (Direktorin am Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik), Johanna Engel (Studentin Schauspiel) und Lucas F...

Der Podcast FOYERFUNK der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt (HfMDK) beschäftigt sich in den ersten vier Episoden mit dem Thema Werktreue. In Episode zwei hat Philipp Weigand folgende Gäste: Sonja Radzun (Studentin Blockflöte) Lucas Fels (Cellist und Professor für Interpretatorische Praxis und Vermittlung Neuer Musik) und Johanna Engel (Studentin Schauspiel). Sie diskutieren unt...