EduTech Frontiers

  «I bambini imparano meglio non quando assorbono informazioni, ma quando le usano per costruire qualcosa che sentono proprio.» — Seymour Papert C’è una rivoluzione silenziosa che passa dalle mani: pezzi di LEGO che diventano bracci robotici, intere città scolastiche ricreate in Minecraft. È la didattica del learning by making: imparare sperimentando, sbagliando, ricominciando — trasformare ogni a...

«I bambini di oggi faranno tutte le scoperte di domani; non devono solo sapere ciò che possiamo insegnare loro, devono essere in grado di fare un passo in più.» — Maria Montessori Questo è lo spirito che anima il Festival dei Giovani: non un semplice evento, ma un grande laboratorio a cielo aperto dove ragazzi e ragazze sperimentano, creano, discutono, mettono alla prova idee capaci di spingersi “...

«I programmi formativi brevi e mirati stanno diventando alternative valide alla laurea-monolite, perché il lavoro cambia più velocemente di qualsiasi syllabus.» La vecchia idea di un titolo “terminale” — un sigillo che dura tutta la vita — scricchiola. Le aziende iniziano a leggere i CV alla ricerca di competenze dimostrabili, non di pergamene in bacheca, e l’università è chiamata a reinventarsi:...

«Diventa prioritario coltivare capacità unicamente umane – mentalità imprenditoriale, resilienza, curiosità – che le macchine non possono replicare.» Viviamo in un’epoca in cui imparare non è più un’attività che si esaurisce in aula o in gioventù. È un processo continuo, diffuso, ibrido. Ma come si costruiscono competenze davvero trasversali? Come si educano curiosità, spirito critico e mentalità...

L’educazione non cambia il mondo: cambia le persone che cambieranno il mondo.» — Paulo Freire È questa l’idea che anima Start2Impact: trasformare ogni percorso di apprendimento in un motore di cambiamento concreto, dove competenze digitali e sensibilità sociale procedono insieme. Infatti viviamo in un’epoca in cui “essere connessi” non basta più: serve capire, progettare, incidere. Start2Impact na...

«I giochi soddisfano bisogni umani fondamentali: ci danno obiettivi chiari, una speranza concreta di successo e una connessione sociale.» — Jane McGonigal Se la scuola tradizionale spesso premia la risposta giusta alla prima occasione, il gioco celebra l’esatto contrario: provi, fallisci, riprovi — e ogni volta il sistema ti restituisce feedback immediato e una nuova possibilità di riuscire. Da qu...

Gli algoritmi di valutazione, se addestrati su dati storici distorti, possono perpetuare – o persino amplificare – le disuguaglianze esistenti.» È l’avvertimento che accompagna ogni discussione seria sull’intelligenza artificiale a scuola: la promessa di un apprendimento personalizzato convive con il rischio di rendere invisibili i bias dietro una riga di codice. Oggi a EduTech Frontiers incontria...

«Il 77 % dei datori di lavoro dichiara che nei prossimi anni investirà prima di tutto nell’upskilling della propria forza lavoro, per poter collaborare con l’intelligenza artificiale.» — Future of Jobs Report, WEF La corsa alle competenze non conosce pit-stop: linguaggi, framework, tool nascono, cambiano, si estinguono mentre la pagina del curriculum è ancora calda di stampa. In questo scenario la...

«L’apprendimento fiorisce quando siamo immersi in Progetti che nascono dalle nostre Passioni, condivisi con i nostri Pari, e giocati con spirito di scoperta.» — Mitch Resnick La chimica dello stupore, la fisica delle forze invisibili, la biologia dei mondi nascosti al microscopio: quante volte restano concetti astratti, confinati in formule alla lavagna, perché mancano spazi, strumentazioni o semp...

«Se si perdono i ragazzi più difficili, la scuola non è più scuola. È un ospedale che cura i sani e respinge i malati.» — Don Lorenzo Milani C’è un filo rosso che lega la Barbiana di ieri alle aule digitali di oggi: mettere ogni studente al centro, non come destinatario passivo, ma come mente curiosa da accompagnare. Ed è qui che entra in scena INDIRE, il più antico ente di ricerca educativa itali...

“Aiutami a fare da solo.” Lo diceva Maria Montessori. Oggi, più che mai, quella frase risuona nella scuola che vuole educare all’intraprendenza, all’autonomia, alla costruzione consapevole del futuro. In questa puntata incontriamo tre ospiti che rappresentano un’eccellenza pubblica: Lazio Innova, l’agenzia regionale che da anni connette scuole, imprese, giovani e territori attraverso la cultura de...

Presentiamo il nostro podcast sul tema del Futuro dell'Apprendimento di cui parleremo con aziende, organizzazioni e istituzioni del settore. 10 interviste e 10 punti di vista su come ci formeremo domani.