EDUCATION MASTER עולם הפודקאסטים של מכללת דוד ילין

ד״ר מורן פרחי היא מומחית ללקויות למידה והפרעות קשב, אבחונים, הוראה מותאמת ואסטרטגיות למידה. ד״ר פרחי היא מרצה ומדריכה בקליניקה להוראה מותאמת במתמטיקה במסלול לחינוך המיוחד במכללת דוד ילין, בפודקאסט הזה נדבר איתה על תופעת חרדת המתמטיקה, המאפיינים שלה ודרכים להתמודדות עם התופעה.  בנוסף, נדון בתפקיד המורים וההורים בהתמודדות עם חרדת המתמטיקה, ונציג אסטרטגיות יעילות להתגבר על החרדה. בתוך כל זה תתייחס ד״...

הפודקאסט הינו דיאלוג בין שתי מומחיות בעלות שם עולמי העוסקות בתחום והסברה של נושא הנעדרים.  גלית יצחקי  דרייזן  היא פסיכותרפיסטית ותיקה פרופילאית פלילית, העוסקת בתחום הנעדרים מזה עשור הן  מההיבטים המעשיים באיתור נעדרים בפרופילאות והן מההיבטים הטיפוליים בנעדרים ששבו למשפחות הנעדרים. פרופ' קרן שלו היא מנהלת מכון המחקר האנגלי לחקר הנעדרים המשוייך לאוניברסיטת פורטסמות'. (Portsmouth). פרופ&apo...

פרק ראשון בסדרת הפודקסטים: "עולמה של הילדות - חינוך וליווי הילד/ה ברוח חינוך ולדורף (חינוך אנתרופוסופי)" עוסק בשאלת החינוך: מה הוא חינוך? כיצד ניתן להבין מושג זה? מה הוא כולל וכיו"ב. בסדרה של פודקאסטים, גלעד גולדשמידט, מציג את חינוך ולדורף (חינוך אנתרופוסופי) מזוויות ופנים שונים ומגוונים. בין השאר מתארת הסדרה את: עקרונות חינוך ולדורף, את הווי החיים בבית ספר ולדורף, את מקומה של האומנ...

פרופסור יוסף פרוסט, נשיא המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין, רופא במקצועו עשה את המעבר החד לעבר עולם החינוך. מה גרם לו לעשות את המעבר הזה? מה הוא גילה בדרך? זאת אנחנו נגלה היום כאשר פרופ' פוסט, דרך שתי דמויות מופת היסטוריות מעולם הרפואה ועולם החינוך, ישרטט לנו קווי דימיון בין שני העולמות ויגלה לנו כיצד ניתן ללמוד מעולם הרפואה על עולם החינוך ולהשתמש בכלים הללו ביום יום בשדה ההוראה.

הפודקסט הוא שיחה קצרה על מיינדפולנס ועל שימושיו השונים במערכת החינוך.  מָיינְדְפוּלְנֶס – מודעות קשובה או תשומת לב היא תהליך של תרגול ואימון מנטאלי של הבאת תשומת לב מכוונת ובלתי שיפוטית לחוויות המתרחשות בזמן הווה. ניתן לשפר יכולת זו בדרכי תרגול שונות המובילות לרמות גבוהות יותר של חוסן נפשי, חמלה, איזון וויסות רגשי. תרגול מָיינְדְפוּלְנֶס הולך ונפוץ היום גם במסגרות חינוכיות מגילאי גן ועד לחינוך הגב...

ד"ר איריס ברקן, מנחה, מרצה, יועצת, מטפלת בהורים והורות.  אין באמת מתכון מדויק שמלמד אותנו איך להיות ההורים הכי טובים שיש, כפי שאנחנו שואפים וחולמים... בפודקאסט הנוכחי, נחשוב ונשוחח מעט על עקרונות חשובים בהורות בת זמננו, למה כדאי לשים לב, על מה אפשר לוותר וכמה מודלינג הוא עדיין הכלי החינוכי המשמעותי ביותר.

משל המערה של אפלטון הוא אחד הטקסטים המפורסמים ביותר בתולדות הפילוסופיה של החינוך (והפילוסופיה בכלל). אבל מהו בדיוק המשל הזה? ומה הנמשל שלו? ואיך זה קשור לחינוך? ד"ר יפתח גולדמן, ראש לימודי החינוך במכללה, מדבר על מה שכתוב במשל המערה, וגם על כמה דברים שאינם כתובים בו.

ד"ר יפתח גולדמן וד"ר תמי שלמון מאק, מרצים במכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין, התכנסו לרגל מאה שנה מלאו להקמת "הקבוצה הגדולה", לשיחה קצרה בשניים על האידיאולוגיה שהסעירה אז את הצעירים הנלהבים בארץ ישראל של ראשית ימי המנדט. הרעיון השיתופי, אהבת הארץ, האמונה היוקדת ביצירת חברת מופת מתוקנת, והשטח של עמק יזרעאל שזה עתה נרכש בידי המוסדות הציוניים והמתין לידיים שיחרשו, יסללו ויבנו...

מדרש אגדה מן התלמוד הבבלי מתאר מקום יישוב הנתון בסכנת-בצורת. רב הגדול לא מצליח להביא גשם ולהסיר את הסכנה, אבל מורה-התינוקות האלמוני מצליח בכך. מדוע? ואיך זה קשור לבריכת-הדגים? ד"ר יפתח גולדמן, ראש לימודי החינוך במכללה, מספר אגדה עתיקה ומראה עד כמה היא רלוונטית גם לימינו.