Educação Felipe Brito

O artigo discute a importância da triangulação metodológica em pesquisas etnográficas com crianças , situando-se na interseção dos Novos Estudos Sociais da Infância e da Educação Infantil . Ele explora como essa abordagem, que combina múltiplos instrumentos de coleta de dados como observação participante, desenhos, fotografias e entrevistas, pode enriquecer a compreensão das experiências e perspec...

O texto apresenta a triangulação como uma estratégia metodológica para pesquisa, especialmente em ciências sociais. Explica que a triangulação visa aumentar a confiabilidade e validade dos resultados, utilizando múltiplas fontes de dados, métodos, teorias ou pesquisadores . O documento detalha os diferentes tipos de triangulação , como a de dados, investigadores, teorias e metodológica, além dos t...

O texto "Para a questão da psicologia da atividade criadora do ator" por Lev Vigotski (1932) examina a complexa e historicamente evolutiva questão da psicologia do ator e da atividade criadora teatral . Vigotski contrasta abordagens anteriores, como os sistemas cênicos baseados na experiência prática e as investigações psicotécnicas que buscam qualidades gerais, criticando o empirismo de ambas. El...

Os trechos de L.S. Vygotsky abordam sua exploração de técnicas empíricas para estudar conceitos , a estrutura das ondas do desenvolvimento adolescente e a formação de conceitos através de complexos e pseudoconceitos . O texto também examina a relação entre a imaginação e o pensamento , as emoções na adolescência, a transformação de impulsos em necessidades e interesses , o desenvolvimento do pensa...

Os excertos de "A formação social da mente" de Vigotski exploram a natureza das funções psicológicas humanas superiores, diferenciando-as do comportamento animal pela introdução de instrumentos e símbolos. O texto argumenta que o desenvolvimento dessas funções não é meramente biológico, mas profundamente influenciado pela interação social e cultural. A teoria destaca como o aprendizado, especialme...

A tese de doutorado de Zoia Ribeiro Prestes na Universidade de Brasília analisa as traduções das obras do pensador soviético Lev Semionovitch Vigotski para o português no Brasil , investigando as repercussões dessas traduções no campo educacional . O trabalho aponta equívocos e descuidos nas traduções que podem levar a distorções na compreensão de conceitos fundamentais da teoria de Vigotski. A au...

O texto apresenta uma análise crítica da infância moderna baseada no celular , contrastando-a com a infância baseada no brincar . Argumenta que a superproteção no mundo real e a subproteção no mundo virtual contribuíram para o declínio da saúde mental de adolescentes , especialmente meninas, a partir de 2010. O autor discute os prejuízos específicos do uso de redes sociais, videogames e pornografi...

O texto apresentado oferece uma análise detalhada sobre o desenvolvimento do pensamento e da linguagem na infância, com especial ênfase nas teorias de Vigotski . A discussão aborda a construção de conceitos , o papel da linguagem egocêntrica e interior , e a distinção entre conceitos espontâneos e científicos . O autor explora as raízes genéticas desses processos, contrastando as visões associacio...

O texto principal explora o debate filosófico entre John Searle e Daniel Dennett sobre a possibilidade de se criar uma Inteligência Artificial (IA) com consciência. A questão central é se os estados mentais , como sentimentos e crenças, são intrínsecos e subjetivos (posição de Searle) ou se são simplesmente fenômenos redutíveis à objetividade neurocientífica (posição de Dennett). O autor analisa a...

O texto é um artigo de John Searle que discute a distinção entre a Inteligência Artificial em sentido forte e sentido fraco . Searle critica a ideia da IA em sentido forte, que postula que computadores programados adequadamente literalmente possuem estados cognitivos , argumentando que a manipulação formal de símbolos por si só não é suficiente para a compreensão genuína, apresentando o experiment...

Este artigo examina a contribuição metodológica de Daniel Dennett para a filosofia da mente, particularmente a partir de sua obra "Tipos de mentes". O texto explora o funcionalismo não-reducionista , que vê estados mentais como funções e não idênticos ao cérebro, e como isso abre espaço para a inteligência artificial. A análise destaca a perspectiva evolutiva da mente , argumentando que mentes hum...

O texto examina a influência do Movimento pela Base , uma rede política composta por instituições e indivíduos, na elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no Brasil. A pesquisa, utilizando a análise de redes políticas, demonstra como o Movimento, predominantemente ligado a interesses empresariais , ganhou proeminência e passou a administrar a discussão sobre o currículo a partir da ter...

O texto apresenta a cartografia como um método de pesquisa qualitativa, distinguindo-o de abordagens tradicionais que buscam representar uma realidade fixa. Originado na esquizoanálise de Deleuze e Guattari , o método se baseia na ideia de rizoma , enfatizando a conexão , heterogeneidade , multiplicidade e ruptura em processos. A cartografia foca no acompanhamento de processos em movimento, a inte...

O texto apresenta uma introdução prática à pesquisa qualitativa , abordando diversas metodologias como a análise de texto, imagem e som. Ele enfatiza a importância de pesquisadores experientes e reconhecidos no campo específico que apresentam, fornecendo exemplos concretos de aplicação dos métodos. As diversas seções detalham técnicas como grupos focais, análise de conteúdo, análise de discurso, s...

Este texto apresenta uma análise da produção de conhecimento sobre a relação entre escola e família a partir de trabalhos apresentados nas reuniões anuais da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) entre 2000 e 2013. Os autores revisaram 44 trabalhos, observando que a área de Sociologia da Educação contribui com quase metade das pesquisas. A análise identificou quatro p...

O documento foca na ética na pesquisa em Educação no Brasil, particularmente nas tensões entre o sistema nacional de revisão ética, dominado por uma perspectiva biomédica, e as especificidades das Ciências Humanas e Sociais (CHS). Ele discute a história da regulamentação , as críticas ao sistema atual, as propostas para um sistema alternativo para CHS e as questões éticas inerentes a diferentes ti...

O texto explora as etapas para formular propósitos de pesquisa, destacando as dimensões "interna" e "externa". A dimensão interna envolve a reflexão sobre o problema, a questão, a intenção e os objetivos , enquanto a externa inclui a consulta a fontes, planejamento da coleta e análise de dados . A discussão enfatiza que este processo é reflexivo e cíclico , não linear. Problemas de pesquisa são ap...

O texto fornecido é um artigo acadêmico intitulado "Pesquisa documental: pistas teóricas e metodológicas" , publicado na Revista Brasileira de História & Ciências Sociais em julho de 2009. Os autores, Jackson Ronie Sá-Silva, Cristóvão Domingos de Almeida e Joel Felipe Guindani, apresentam um ensaio bibliográfico com o objetivo de conceituar a pesquisa documental , diferenciá-la da pesquisa bib...

Os textos exploram o papel crescente das tecnologias digitais na educação , abordando a Educação a Distância (EaD) e o ensino híbrido como modalidades de grande potencial para democratizar o acesso. São discutidos temas emergentes como inteligência artificial (IA) na educação, acessibilidade digital para estudantes com deficiência visual e o uso das redes sociais e suas implicações pedagógicas. Os...

O texto, "Metodologias Ativas e Inovação Pedagógica na Cultura Digital: Reflexões sobre transformação educacional pelas tecnologias emergentes" , é uma compilação organizada por Camila Dias de Oliveira Sestito, Cícera Aparecida Lima Malheiro, Camila Amadi Bonfim, Daniel Mill e Glauber Santiago. Publicado pela SEaD-UFSCar Editora em 2025, este livro reúne reflexões e relatos de experiências sobre a...

O texto fornecido apresenta diversos artigos e capítulos de um livro com foco na formação docente na era digital . Explora a integração de tecnologias digitais no currículo e nas práticas pedagógicas, incluindo o conceito de TPACK e o uso de Tecnologia Assistiva para inclusão. O material também examina a influência da cultura digital na educação , aborda a importância da Aprendizagem Profissional...

O texto fornece diretrizes práticas para o uso ético e responsável da Inteligência Artificial Generativa (IAG) por pesquisadores, reconhecendo os desafios que essa tecnologia apresenta à integridade acadêmica, autoria, transparência e privacidade. Os autores, Rafael Cardoso Sampaio, Marcelo Sabbatini e Ricardo Limongi, discutem como a IAG pode ser uma ferramenta valiosa para diversas etapas da pes...

O texto apresenta um histórico da evolução da criação de conhecimento , destacando marcos como a linguagem escrita, o telégrafo e a internet. É explorado o conceito de Transformação Digital , definida como uma mudança estrutural abrangente impulsionada por tecnologias digitais e modelos de negócios disruptivos. São detalhadas as dimensões tecnológica, social e organizacional dessa transformação, c...

Autora: Flávia da Silva Ferreira Asbahr Publicação: Revista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2014 Objetivo: Discutir os conceitos de sentido pessoal e significado social na Psicologia Histórico-Cultural, baseando-se em Vigotski e Leontiev, e analisar sua relação com a atividade de estudo e a formação da consciência. Problema: Uso acrítico e dispersão semântica dos term...

Este trabalho teve como objetivo discutir sobre os principais conceitos sobre inteligência artificial, levando a uma construção histórica sobre as principais teorias cognitivas, tendo como produto final o desenvolvimento de estratégias para uma maior capacidade de armazenamento de dados envolvendo tanto professores como alunos nos seus trabalhos docentes e discentes respectivamente. Partiu-se do p...