CISM 89.3 : Marcher entre les mots

Le mot du début.

Justine-Anne Rowell est directrice générale de Thèsez-vous. Entre la version la plus moche possible et l’organisation des idées, elle propose une solution au casse-tête de la rédaction de mémoires de maitrise et de thèses de doctorat.

Isabelle Clerc a fondé le Programme de rédaction professionnelle au Département de langues, linguistique et traduction, à l’Université Laval. Elle a été professeure au Département d’information et de communication, et Vice-doyenne à la Faculté des lettres et sciences humaines. Elle a fondé le programme de rédactologie avec le Groupe Rédiger. Elle est aujourd’hui jeune retraitée de l’Université Lav...

Marcher entre les mots aborde la rédaction de textes universitaires, à partir d’une question existentielle : j’ai un texte à écrire. Par où commencer? Certains rédigent à partir d’images. D’autres, par la structure. D’autres, par intuition. Vous pourriez trouver votre réponse : j’ai un texte à écrire, je sais par où commencer.

Marcher entre les mots aborde la rédaction de textes universitaires, à partir d’une question existentielle : j’ai un texte à écrire. Par où commencer? Certains rédigent à partir d’images. D’autres, par la structure. D’autres, par intuition. Vous pourriez trouver votre réponse : j’ai un texte à écrire, je sais par où commencer.

Simon Lacombe aborde la rédaction avec le talent d'un réalisateur. « La rédaction de travaux universitaires est contraignante, dit-il. On nous demande d’écrire six pages. Ok, mais si, moi, j’ai fini après trois pages? »

Un échange sur « La beauté du balado », en compagnie de Jacques Labelle, concepteur, rédacteur, visionnaire de balades pour l’imaginaire.

« Le pédagogue emmène le jeune écolier sur la route de l’école », dit Sébastien. Un dialogue aux confins du savoir-faire, du savoir-vivre et du savoir-dire.

Arianne a longtemps écrit des publicités du beau côté des idées. Son engagement dans la communication humanitaire et sociétale l’a menée à Cuso International.

Pascal est un journaliste scientifique et chargé de cours en rédaction professionnelle. Il enseigne la vulgarisation scientifique. Le journaliste et le pédagogue sont des passeurs. Ils transportent des passagers d’une rive à l’autre (Usito).

« Écrire est un métier », dit Geneviève. Rédactrice en chef, chargée de cours en journalisme, journaliste, consultante, électron libre et entrepreneure. Un arc à beaucoup de cordes.

Rédactrice, réviseure et traductrice agréée et présidente de la société québécoise de la rédaction professionnelle du Québec (SQRP). Dominique Bohbot présente sa vision, de l’IA générative à la bio-rédaction.

Une lecture transversale de textes dans une perspective de communication : Intro Plan de communication Lettre et courriel Communiqué de presse Article de journal Rapport

Quand une marche impose le tracé du trottoir

Pour ceux et celles qui aiment leur père

Le dernier à quitter la maison emporte le halo

C’est plate, les cours en Zoom, mais pas toujours

Petite lecture vers l’identité

Une virée en bateau plat entre les crocodiles et les requins

Simon Janssen correspond avec ChatGPT, comme d’autres dansent avec les loups.

Serge Leclerc évoque pourquoi la rédaction charcutée laisse peu de place au littéraire.

À une époque de surcommunication, Robert Maltais suggère l’essentiel: un sujet qui nous habite, une idée, un crayon et du papier.

Gilles Trudeau a écrit des centaines de discours dans sa vie. Il se sert de cette longue expérience pour nous suggérer quelques trucs.

Guy Épassy compte plusieurs plumes à son arc. Il adopte une stratégie de rédaction selon la personne à qui il adresse son texte

Laurence David ne rencontre pas de problème particulier lorsque vient le temps d’écrire. Je lui ai demandé si elle accepterait d’en parler au micro. Elle a dit oui.