Ulises Alejandro Duarte Velazquez
Alex Duve Docencia en audio
Te compartiré temas educativos que considero son parte de nuestro día a día como docentes mexicanos; así como diversas teorías educativas, algo de filosofía y uno que otro tema random.
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Ulises Alejandro Duarte Velazquez
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Jul 10, 2026
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Episodes
Hugo Zemelman y el razonamiento epistémico: pensar el presente sin categorías prestadas 10.07.2026 9:34
¿Y si el problema no es que no sepas las respuestas, sino que piensas tu presente con categorías prestadas de antemano? El pensador chileno-mexicano Hugo Zemelman dedicó su obra a esa sospecha. En este video, para investigadores y tesistas, explicamos su propuesta de principio a fin: la diferencia entre el razonamiento teórico (que encaja la realidad en la teoría) y el razonamiento epistémico (que...
Diseño exploratorio secuencial exploratorio (métodos mixtos): construir el instrumento, paso a paso 09.07.2026 11:10
El diseño exploratorio secuencial le da la vuelta a la secuencia: primero exploras un fenómeno del que se sabe poco con una fase CUALITATIVA, y con esos hallazgos CONSTRUYES la herramienta de la fase cuantitativa —normalmente un instrumento o escala— para luego medir y generalizar en una muestra más amplia. En este video, para investigadores y tesistas, lo explicamos de principio a fin: qué es, có...
El Consejo Técnico Escolar como Comunidad de Aprendizaje | Promoción Horizontal USICAMM 2026 08.07.2026 7:05
Si te estás preparando para tu examen de PROMOCIÓN HORIZONTAL en Educación Básica 2026, este episodio es para ti. Te explico la Guía SEP "El Consejo Técnico Escolar como Comunidad de Aprendizaje", un tema que conviene dominar: qué es el aprendizaje dialógico, por qué el Consejo Técnico no solo mejora la escuela sino que hace que los docentes aprendan, cómo se construye una comunidad de a...
Asesorar es Acompañar: Asesoría y Acompañamiento Docente | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 06.07.2026 11:10
Si te preparas para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, este video sobre asesoría y acompañamiento pedagógico te sirve, sobre todo si vas por el perfil de Asesor Técnico Pedagógico. Explico lo que el examen te pide DECIDIR, no recitar: por qué asesorar es acompañar y no dirigir, cómo partir de la demanda del colectivo, indagar la mirada del docente, devolver preguntas en luga...
Diseño explicativo secuencial (métodos mixtos): preguntas, objetivos y fases, paso a paso 05.07.2026 8:56
El diseño explicativo secuencial es el más usado de los diseños mixtos secuenciales —y el más intuitivo: primero mides, y cuando los números te sorprenden, vas a buscar el porqué. En este video, para investigadores y tesistas, lo explicamos de principio a fin: qué es, cómo se encadenan sus dos fases (cuantitativa y luego cualitativa de seguimiento), cómo redactar las preguntas y los objetivos con...
La Asesoría Pedagógica: qué es y qué no | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 | ATP SEP 01.07.2026 7:24
Si te preparas para tu examen como asesor técnico pedagógico (ATP) en la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026, este resumen te aclara qué es la asesoría pedagógica y, sobre todo, qué NO es. Lo explico para DECIDIR casos, no para recitar: la asesoría como relación de ayuda y acompañamiento que excluye el control, el saber experto sin romper la horizontalidad, cómo incide en los alumnos a través de los...
Mejora Continua vs Programa Analítico | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 | Guía SEP 30.06.2026 8:05
Si te preparas para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, este resumen te aclara una de las dudas que más se atoran: ¿qué diferencia al Programa de mejora continua del Programa Analítico de la escuela y qué va en cada uno? Lo explico para DECIDIR, no para recitar: el propósito de gestión frente al pedagógico, el diagnóstico como suelo común, los elementos de cada documento, cuá...
Programa Sintético Fase 4 Primaria 3° y 4° | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 | Guía SEP 29.06.2026 9:12
Si te preparas para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, este resumen del Programa Sintético de la Fase 4 (Primaria, 3° y 4° grado) te sirve. Explico lo que el examen te pide DECIDIR, no recitar: por qué el Programa Sintético es el primer nivel de concreción y no trae el orden de los contenidos, los cuatro Campos formativos y la integración como proceso, la diferencia entre Co...
Proyectos Integradores: Cómo Diseñarlos paso a paso | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 23.06.2026 10:21
Si te estás preparando para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica y te toca diseñar un proyecto integrador para secundaria, este resumen te sirve. Explico la guía oficial de Mejoredu sobre el Fascículo 7 de Proyectos integradores: los tres niveles de concreción curricular y dónde se ubican estos proyectos, los cuatro elementos distintivos que los hacen integradores y no simples...
CNTE levantó el paro sin derogar la Ley del ISSSTE: lo que ganaron y lo que dejaron ir 22.06.2026 16:28
El viernes 20 de junio de 2026, a las 11:29, la CNTE declaró un "receso" de su huelga nacional. Después de 20 días de paro y plantón, los maestros volvieron a clases sin su demanda central: la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007. En este video escuchas, con sus propias palabras, las dos sillas de la mesa —el gobierno y la Coordinadora— y planteamos, con respeto al magisterio, una pre...
Diseño convergente (métodos mixtos): preguntas, objetivos y etapas, paso a paso 21.06.2026 11:23
El diseño convergente paralelo es el más usado de los métodos mixtos —y el peor entendido. En este video, para investigadores y tesistas, lo explicamos de principio a fin: qué es, de dónde viene, y, sobre todo, cómo se hace. Aprenderás a redactar las tres preguntas de investigación (cuantitativa, cualitativa y la pregunta mixta de integración), a formular los objetivos con los verbos correctos de...
Métodos mixtos: ¿de verdad es mezclar agua con aceite? 20.06.2026 9:05
Cuando un tesista quiere medir Y comprender a fondo —encuestas más entrevistas—, casi siempre aparece la misma advertencia: "estás mezclando agua con aceite, dos paradigmas incompatibles". Durante treinta años esa fue la gran pelea de la metodología. Este video explica, para investigadores y tesistas, qué son realmente los métodos mixtos, por qué la objeción tenía un fondo serio, y cómo...
Luhmann: por qué tú no estás dentro de la sociedad 19.06.2026 10:48
Casi toda la sociología pensó la sociedad como una suma de personas. Niklas Luhmann rompió con eso de la forma más radical posible: la sociedad no está hecha de personas, sino de COMUNICACIONES, y el ser humano queda en el ENTORNO del sistema social, no dentro de él. Suena a provocación, pero es una de las teorías más rigurosas del siglo veinte, y cambia cómo se investiga cualquier fenómeno social...
El mapa integral de Ken Wilber: los cuatro cuadrantes y el SOIM para tu investigación 18.06.2026 16:37
¿Y si cada método de investigación, sin confesarlo, está parado en una sola ventana de la realidad? Ken Wilber dibujó un mapa con cuatro ventanas: los cuatro cuadrantes del modelo integral. En este video lo explico de cero y lo llevo más lejos con una herramienta propia, el sistema operativo integral metodológico, para ubicar cualquier enfoque de investigación dentro de ese mapa.
Programa Sintético Fase 6 Secundaria | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 | Guía SEP 17.06.2026 7:45
Si te preparas para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, este resumen del Programa Sintético de la Fase 6 (Secundaria) te sirve. Explico lo que el examen te pide DECIDIR, no recitar: por qué el Sintético es un punto de partida y no un temario, los campos formativos, los ejes articuladores, el Programa Analítico y sus tres planos, los tipos de contenido y la evaluación formativ...
Asesorar o Dirigir | Asesoría y Acompañamiento | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 (ATP) 16.06.2026 8:30
Si te preparas para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, y sobre todo si vas por el perfil de Asesor Técnico Pedagógico, este video te muestra lo que el examen te pide DECIDIR, no recitar: la diferencia entre dirigir y acompañar, por qué falla el modelo de la racionalidad técnica, cómo se invierte el binomio enseñanza-aprendizaje, los dos modelos de asesoramiento (académico y...
Gadamer: ¿hay verdad sin método? · Hermenéutica para investigadores cualitativos 11.06.2026 8:40
¿Estás descubriendo lo que tus entrevistados quisieron decir, o estás encontrando lo que ya pensabas de antemano? Hans-Georg Gadamer dedicó su obra entera a esa sospecha, y su respuesta cambia cómo se entiende el rigor en la investigación cualitativa: tu precomprensión no es el error que arruina la interpretación, es la condición que la hace posible. 📚 Obra de referenciaGadamer, H.-G. (1960). Ver...
Proyectos Integradores: Cómo Diseñarlos paso a paso | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 10.06.2026 10:21
Si te estás preparando para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica y te toca diseñar un proyecto integrador para secundaria, este resumen te sirve. Explico la guía oficial de Mejoredu sobre el Fascículo 7 de Proyectos integradores: los tres niveles de concreción curricular y dónde se ubican estos proyectos, los cuatro elementos distintivos que los hacen integradores y no simples...
La Empatía en el Aula: Comprenderla, Enseñarla y Aplicarla | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 09.06.2026 8:53
Si te estás preparando para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, este resumen te sirve. Explico la guía oficial para docentes sobre la empatía: sus dos componentes (comprender la perspectiva y conectar con la emoción), por qué no necesitas haber vivido lo mismo para acompañar, cómo madura en el cerebro de las y los adolescentes, por qué se desarrolla con práctica diaria y no c...
Evaluación Formativa y Programa Analítico · Fase 6 | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 08.06.2026 11:08
Si te preparas para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, este resumen del libro "Un libro sin recetas para la maestra y el maestro" (Fase 6) te sirve. Explico el programa analítico y el codiseño (cómo el colectivo docente contextualiza el programa sintético), la transversalidad horizontal y vertical, la diferencia entre evaluación y calificación, y la evaluación form...
MAESTROS: tu pensión NO alcanza | Cómo mejorarla desde hoy (afore, ahorro solidario y más) 07.06.2026 23:03
El día que te jubiles vas a descubrir un número, y para la mayoría de los maestros ese número es una mala noticia: tu pensión será una fracción de tu último sueldo. Pero hay una diferencia enorme entre llegar a ese día con una sola fuente de ingreso y llegar con tres. En este video te explico, con números reales y paso a paso, cómo funciona tu afore por dentro y los movimientos concretos que puede...
Normas de Evaluación y Acreditación | PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 | Guía SEP 04.06.2026 13:53
Si te estás preparando para la PROMOCIÓN HORIZONTAL USICAMM 2026 en Educación Básica, este resumen te sirve. Explico, de punta a punta, el acuerdo vigente sobre evaluación, acreditación, promoción, regularización y certificación: por qué la evaluación es formativa y no solo una calificación, la diferencia entre acreditar y promover, qué es regularizar, por qué la asistencia es un referente y no un...
Transdisciplinariedad (Nicolescu): por qué juntar especialistas casi nunca alcanza 03.06.2026 18:55
Multidisciplina, interdisciplina y transdisciplina parecen tres escalones de la misma escalera. No lo son. El físico Basarab Nicolescu propuso algo mucho más radical: la realidad no es un bloque continuo, está organizada en niveles discontinuos, y eso cambia lo que significa investigar un problema real. Este video explica, para tesistas e investigadores, las tres ideas que sostienen su propuesta —...
Murió Edgar Morin (1921–2026): las 3 herramientas mentales que le dejó a todo investigador 02.06.2026 11:43
Edgar Morin murió el 29 de mayo de 2026 en París, a los 104 años. Este video no es su biografía: es lo que de verdad nos dejó. Tres operaciones mentales —el principio dialógico, el principio recursivo y el principio hologramático— que cambian la manera en que investigas, lees tus datos y escribes tu tesis.00:00 Murió el filósofo de la complejidad01:02 Quién fue Morin y el paradigma simplificador02...
GAS y VALLAS al magisterio... y luego piden DIÁLOGO 🤔 | Crónica del 1 de junio · CNTE 2026 01.06.2026 9:23
El 1 de junio de 2026 pasó todo el mismo día: la CNTE arrancó su paro nacional con una megamarcha al Zócalo, se encontró la plaza blindada con vallas metálicas por el Mundial, la policía respondió con gas y proyectiles de goma (al menos 4 personas lesionadas, 2 de ellas maestros), la Coordinadora instaló un plantón indefinido en la calle 20 de Noviembre... y unas horas después, el secretario de Ed...
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