Tast Talk

In deze nieuwe Tast Talk aflevering gaat Mitchell in gesprek met Barend over toekomst scenario's van het onderwijs. Uit welke bouwstenen zou het onderwijs moeten bestaan? Barend neemt ons mee door thema's als spelenderwijs leren, challenges, directe instructies, online leren en AI passeren de revue.

In deze aflevering gaat Mitchell in gesprek met Stef over Experimenteer-tijd bij Studio Tast. Hoe zorg je ervoor dat je organisatie altijd in ontwikkeling blijft en niet achter de feiten aanloopt? Stef neemt je mee hoe wij dat bij de studio aanpakken.

In deze aflevering spreekt Lotte van Egmond over het belang van de fysieke leeromgeving. Lotte gebruikt de leeromgeving als middel om het onderwijsdoel te bereiken.

In deze nieuwe Tast Talk aflevering gaat Mitchell in gesprek met Marieke van den Hout over het ontwerpen van (vernieuwende) curricula binnen het beroepsonderwijs.

In deze nieuwe Tast Talk aflevering gaat Mitchell in gesprek met Marieke over het belang van digitale vaardigheden voor kinderen en hoe je ze (offline) kan activeren om te gaan ontdekken en leren.

In deze nieuwe Tast Talk aflevering vertelt Rob van Six Fingers over zijn visie op toekomstbestendige organisaties. Return on Learning bouwt aan het vermogen om te denken en handelen vanuit de lange termijn. Dit in tegenstelling tot Return on Investment, dat kortetermijndenken en -handelen versterkt.

In deze nieuwe Tast Talk aflevering vertelt Bjorn Hillebrandt over de (letterlijke) reis die hij heeft gemaakt met een groep studenten om te leren van de echte wereld in plaats van tussen de muren van een school.

Hoe maak je een merk? In deze Tast Talk aflevering vertellen Mitchell en Martijn aan Jeroen hoe we tot onze nieuwe merkidentiteit zijn gekomen.

Uitvinder, ontwerper en leraar Eibert Draisma haalde als kind al liever speelgoed uit elkaar dan dat hij er mee speelde. Hij is een voorvechter van creativiteit, zet gebruikers, studenten en podcast hosts aan het denken en wordt er gelukkig van om zich te verdiepen in technologie en te “huppelen met zijn hersenen”.

In deze aflevering spreekt Jeroen oude bekenden uit zijn ontdekkingstocht in de ontwerpwereld; Joes en Manon. Het resultaat: een diepe-, maar relaxte uitwisseling van perspectieven op design (thinking), leren en de toekomst. Manon en Joes zijn de oprichters van Studio Sociaal Centraal. Als social designers dompelen ze zich per project onder in een nieuw onderwerp, van seksualiteit onder ouderen to...

Waarom is dyslexie zo’n moeilijk woord? Wat hebben Otis, Charlotte en Madonna met elkaar gemeen? En hoe motiveer je laaggeletterde mensen om naar de bibliotheek te komen en te leren lezen en schrijven? Otis en Mitchell ontvangen ontwerper Charlotte Grün die momenteel voor de Koninklijke Bibliotheek werkt aan laaggeletterdheid. Wist je dat 1 op de 7 Nederlanders moeite heeft met taal?

Als Innovatieregisseur bij Gilde Opleidingen is Frank van den Ende continu bezig met hoe mensen leren. Hij ziet kansen om het onderwijs in Nederland nog beter te maken en schreef daarom het boek “Hereik de School” (in twee weken!). Wij gingen met in hem in gesprek over zijn werk, zijn boek en zijn avonturen bij de Educational Design Expedition (EDEx). In Tast Talk ga je samen met inspirerende gast...

Een leven lang leren, wat betekent dat eigenlijk? Werkgevers, de overheid en scholen staan te springen om jou de rest van je leven te laten leren. Je kunt je vervolgens afvragen: wat moet ik dan leren? Of nog belangrijker: waarom dan? In Tast Talk ga je samen met inspirerende gasten op zoek naar de “wat” en “waarom” van een leven lang leren. We nemen je mee in uitdagende leer-ervaringen en bijzond...

Koert van Mensvoort is multimedia kunstenaar, filosoof en oprichter van Next Nature Network. Hij schreef het boek Next Nature waarin hij de relatie tussen natuur, technologie en onszelf blootlegt en onderzoekt. Jeroen en Koert gaan het gesprek aan over de rol van onderwijs, design en het Evoluon in het verkennen en tastbaar maken van onze toekomst. Ondertussen probeert Otis zijn innerlijke “fangir...

Hans is spreker, ondernemer en co-auteur van het boek ‘Digitale Intelligentie’; een activerend boek over wat je moet weten, leren en doen in een digitale, verbonden samenleving. Hans en Jeroen gaan het gesprek aan over de zin en onzin van innovatie. We leren over welke vaardigheden we nodig hebben in een samenleving die steeds verder digitaliseert en waarom het nou zo moeilijk is om ons af te stem...

De uitdagingen van vandaag de dag zijn kansen die we niet eerder gezien of benut hebben. Om deze uitdagingen aan te gaan moeten we nieuwsgierig blijven en opzoek gaan naar ongewone combinaties. Emma van der Leest maakt zo’n ongewone combinatie in haar dagelijks werk. Emma is Biodesigner en combineert ontwerpen met het laboratorium. Samen met Jeroen leren we meer over The Blue Economy en hoe we met...

Eén ding is écht zeker wanneer we geboren worden, namelijk dat we dood gaan. Hoewel dit de enige zekerheid is die we hebben, wordt er eigenlijk maar weinig over gesproken. Sonde, want hoort bij een leerzaam leven niet ook een leerzame dood? En wat voor leer kunnen we dan trekken uit de dood? Uit deze vragen ontstaat een eerlijk gesprek met Karen Admiraal van Buitengewoon Afscheid. Karen ontwerpt u...

Jochem is de oprichter van Fontys Pulsed. Pulsed is een team van interdisciplinaire onderwijs-(her)ontwerpers die een leercontext creëren waarin studenten, docenten en professionals hun volle potentie kunnen ontdekken en inzetten. Jeroen spreekt Jochem over hoe we ons vooral kunnen richten op de menselijke kant van het onderwijs en hoe Design Based Education hier een belangrijke rol in speelt. 

Ruben der Kinderen is service designer bij Afdeling Buitengewone Zaken. A/BZ is het social service design bureau van Nederland. Ruben en Jeroen spreken elkaar over de kracht van sociaal ontwerpen en de veranderende rol van "de ontwerper". Daarnaast vertelt Ruben over het lanceren van een innovatie cultuur binnen het beroepsonderwijs en het belang van experimenteren. 

Paul Iske is Chief Failure Officer van het Instituut Voor Briljante Mislukkingen. Paul leert ons meer over wat een briljante mislukking is en waarom deze zo belangrijk zijn tijdens het leren en innoveren. Daarnaast doet Paul een boekje open over zijn loopbaan en welke rol innovatie daarin gespeeld heeft.

De gast van aflevering 5 Is Jan van Wonderen. Jan is onderwijskundige, mede oprichter en Chief learning Officer van het bedrijf Faqta. Faqta is het meest uitdagende video-based leerplatform voor kinderen in het basisonderwijs. Faqta is al jarenlang onze partner op het gebied van onderwijsvernieuwing en innovatie en vandaag spreek ik Jan over die onderwerpen en nog veel meer.

Mark de Greeff is Chief Marketing Officer bij Dutch Design Foundation (DDF). DDF houdt zich onder andere bezig met het ontwerpen en organiseren van Dutch Design Week. Ook het grootste designevenement van Noord-Europa moet zich aanpassen aan de uitdagingen die vandaag de dag leven. Jeroen spreekt Mark over het heruitvinden van Dutch Design Week en leert, samen met jou, meer over wat er achter de sc...

Wim Daniëls is schrijver en theatermaker. Toen de coronacrisis uitbrak schreef hij in korte tijd een ’corona-roman’ genaamd Quarantaine. Ik spreek Wim over het ontstaan van deze roman, over hoe bijzonder de komma daadwerkelijk is en over vele andere interessante onderwerpen. Zo ontstaat er al snel een leerzaam gesprek wat wat je bij blijft.

In deze aflevering spreek Ik Juliette Verberk van MU Hybrid Arthouse. MU is een huis voor de hybride kunsten, waar men onderzoek doet naar wat kunst is en wat kunst zou kunnen zijn. Juliette houdt zich binnen MU bezig met educatie en in deze podcast gaan we op dieper in op de vraag: Hoe kunnen we betekenisvolle kunsteducatie in hybride vorm vormgeven?

In deze eerste aflevering ga ik het gesprek aan met Mitchell Jacobs. Mitchell is een Nederlands ontwerper en oprichter van Studio Tast. In mijn dagelijkse werk is Mitchell mijn collega, coach en we delen een passie voor ontwerpend leren. In deze podcast gaan we dieper in op het verhaal achter Tast Talk en leren jij en ik meer over creatief ondernemen.