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16 okt. 2026

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Afleveringen

Gestion de classe : corriger 29 élèves pendant le cours 🧲 Video 16.10.2026

🧲 Comment corriger individuellement 29 élèves en cours sans multiplier les mains levées ni interrompre leur travail ? Je vous présente la salle d’attente, un dispositif que j’ai créé pour faciliter la gestion de classe, organiser les corrections...

Mbot simulator mBot_PRG_P2 Video 15.10.2026
Videos2ndesResolEquation15Octobre Video 15.10.2026

Vidéo Début Chap 3 Résolution d'équations + Exo 2 a), b) ,c), d), h) Exo 3 a), b), c) Exo 4 a), b) exo 6 a)

Maquettes séismes 5ème5 Video 15.10.2026

Maquettes séismes 5ème5 Collège Jean Moulin

Interview de M COUDERC sur le BIMer Video 15.10.2026
Lecon_Double_Distributivite Video 15.10.2026
Le rôle de l_atmosphère 6ème Video 15.10.2026
AP_Scratch_partie_2_video Video 15.10.2026
2026_SW_tuto_Delimiter_une_portion_de_surface Video 15.10.2026

Comment délimiter une zone sur une surface cylindrique dans SW 2026? Objectif: appliquer des efforts ou contraintes de déplacement sur des zones limitées de la pièce (modèle numérique) lors d'une simulation EF (éléments finis: pour vérifier la ré...

Structure__Système_Automatisé--Leçon Video 15.10.2026
instructions Video 15.10.2026

explication pour une activité de construction d'une cardoïde

Understanding the Turtle Coordinate System Video 14.10.2026
Trois expériences sur la matière Video 14.10.2026

Trois expériences simples, filmées en classe, pour observer la matière : 50 mL d'eau + 50 mL d'alcool = 100 mL ?, 50 mL de riz + 50 mL de sable = 100 mL ?, Que devient le sucre quand on le chauffe ?, Pour chacune : le matériel, les con...

Trois expériences sur la matière (format vertical) Video 14.10.2026

Trois expériences simples, filmées en classe, pour observer la matière : 50 mL d'eau + 50 mL d'alcool = 100 mL ?, 50 mL de riz + 50 mL de sable = 100 mL ?, Que devient le sucre quand on le chauffe ?, Pour chacune : le matériel, les con...

Papillon Video 14.10.2026
Hirondelle rustique Video 14.10.2026
Escargot Video 14.10.2026
Accès ELEA Video 14.10.2026
vidéo correction Plan de Travail Ligne2 Video 14.10.2026

correction chap 3 PTL2

Convexité - terminale Spécialité (14/10) Video 14.10.2026

Début du chapitre Cours en distanciel (14/10)

Comment reconnaître les termes d'une suite arithmétique ? Video 14.10.2026

Dans cette vidéo, on voit comment reconnaître les termes U0 et r d'une suite arithmétique en utilisant la formule explicite. Programme de 1° bac professionnel.

vidéo cours partie 2 Video 14.10.2026

vidéo présentant la Partie 2 du cours chap 3 : variations des fonctions du 2nd degré

Convexité_Début Video 14.10.2026

Convexité Math Complémentaires Début du chapitre

6ème - glomeris Video 14.10.2026
Comment_déjouer_la_courbe_de_l_oubli Video 13.10.2026

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