Paisajes Educativos

En este episodio nos dirigimos al Colegio DINABEC de San Carlos en la región del Ñuble, Chile, para conversar con Amaya Flores (16 años) y Lucas González (17 años) sobre su experiencia vital y educativa siendo protagonistas de experiencias de aprendizaje activo en su colegio. Agradecemos a: - Eduardo Vallejos, Jefe de UTP en DINABEC College. - Yessica Vásquez, Profesora de Lengua y Literatura del...

En este episodio nos dirigimos a la Escuela Novomar de Puente Alto en la región Metropolitana, Chile, para conversar con María Ignacia Oñate (11 años) y Ricardo Ávalos (10 años) sobre su experiencia vital y educativa siendo protagonistas del proyecto educativo Nómade de la Escuela Novomar. Agradecemos a: - Hugolino González, sostenedor y director de Escuela Novomar. - A los apoderados de María Ign...

En este episodio nos dirigimos al Liceo América de Los Andes en la región de Valparaíso, Chile, para conversar con Isidora Mejías (16 años) y Daniel Peña (16 años) sobre su experiencia vital y educativa siendo protagonistas en los procesos de Aprendizaje Activo (Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Expedicionario, etc.) que actualmente se implementan en su liceo. Agradecemos a: - Karenina...

En este episodio nos dirigimos a la Escuela San Jorge de Colina en la región Metropolitana, Chile, para conversar con Javiera Campusano (11 años) y Byron Villegas (11 años) sobre su experiencia radial, vital y educativa siendo protagonistas del proceso de Aprendizaje Activo (Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Expedicionario, etc.) que actualmente se implementa en su escuela. Agradecemos...

T4 #1 Conversamos con Stefani Dau Herrera (18 años) y Renato Román Zelaya (16 años) sobre su experiencia vital y educativa siendo protagonistas del proceso de Aprendizaje Activo (Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Expedicionario, etc.) que actualmente se implementa en su liceo. Liceo Bicentenario Polivalente Fernando Silva Castellón de Catemu en la región de Valparaíso, Chile.

T3 #7  Conversamos vía WhatsApp con 5 Integrantes de la Red de diversidad, equidad e inclusión de Teach for All, con Vanessa Villavicencio (Perú), María Emilia Buchanan (Argentina), Ana Medina (Colombia), Ashley Salmon-Wander (E.E.U.U.), Miguel Ñique (Perú).

T3 #6 Mayra Figueroa estudió Biología Marina en Concepción y vive actualmente en Las Cruces, Francisca Rojas estudió Biología Marina en Valparaíso y llegó a Las Cruces a trabajar. Ambas son parte de la Fundación Territorio Costero, organización que comenzó como un movimiento comunitario para proteger el campo dunar Gota de Leche en el balneario Las Cruces, región de Valparaíso, Chile. www.ecocuent...

T3 #5  Hugolino González es Periodista de profesión, desde el año 2000 es sostenedor del Colegio Novomar de Puente Alto donde junto a su equipo impulsa un proyecto pedagógico territorial basado en el respeto, la empatía y la restitución. Han desarrollado un enfoque pedagógico auténtico llamado Matriz de pensamiento Nómada que los ha posicionado como una de las propuestas pedagógicas más interesant...

T3 #4 Mauricio Pino-Yancovic es Psicólogo y Licenciado en Psicología de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso, Magíster en Etnopsicología de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso y Ph. D. en Políticas Educativas, University of Illinois at Urbana Champaign. Actualmente es profesor asistente en la Universidad de Chile en el Instituto de Educación. Trabaja con los alumnos de magís...

T3 #3 Alfredo Pena Vega es Doctor en Sociología de la Universidad de París VII Jussieu, profesor del Centro de Edgar Morín (EMC), Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Centre Nationale de la Recherche Scientifique y de la Universidad de Nantes. Actualmente es el coordinador científico del Instituto Internacional de Investigación de Política de la Civilización y Director Científico del Prog...

T3 #2 Aymara Zegers es Artista Visual, Magíster en Artes Visuales de la Universidad de Chile, integrante del Museo de Historia Natural Río Seco donde se desempeña como Encargada de colecciones y coordinadora del área Pedagógica. Con el Museo de Historia Natural Río Seco desarrollan un trabajo colaborativo territorial con foco en la educación en el sector de Río Seco en Punta Arenas, Región de Maga...

T3 #1 Elizabeth Villanueva. Conversamos sobre la creación y gestión de redes docentes, con la Profesora de Física y Matemática, UCH. Magíster en Didáctica de las ciencias Experimentales, PUCV. También es Profesora del Colegio Alberto Pérez Institución Teresiana, Maipú. Ex coordinadora de la Red de profesores de Física RPF.  Actualmente coordina Gee Whiz Astronomy Chile, un espacio de encuentro int...

T2 #09 Josefina Abara. Conversamos sobre su experiencia pedagógica como profesora de Artes Visuales, sobre el propósito de la asignatura, la pertinencia de la evaluación formativa en los procesos creativos y de los diferentes enfoques para encarar los objetivos. Josefina Abara (1988) es Licenciada en Artes Visuales (UFT), Licenciada en Educación y Profesora de Artes Visuales (PUC). Investiga en to...

T2 #08 Gerhard Mornhinweg. Conversamos sobre el proceso de implementación para la innovación pedagógica en escuelas públicas, las fortalezas y desafíos que presenta así como la interna de las escuelas. Gerhard es profesor de música, cornista, trompetista, director musical y magíster en educación. Ha integrado orquestas sinfónicas, grupos de música de cámara, orquestas de música popular y ensambles...

T2 #07 Claudia Sanhueza. Conversamos sobre la asignatura de Artes Visuales en las escuelas. Exploramos algunas ideas sobre su sentido, sobre su práctica y alguna que otra sugerencia. Claudia Sanhueza es Licenciada en Artes Visuales y Profesora , Magíster en Comunicación Social con mención en Comunicación y Educación (PUC) y diplomada en Métodos Cualitativos para la Investigación Social (UDP). Ha t...

T2 #06 Catalina Olivares. Conversamos sobre las posibilidades de enfocar las Artes Visuales dentro de las escuelas, como un método de investigación interdisciplinario. Nos contó de una experiencia de investigación en terreno analizando las imágenes que contiene el libro de Historia y Geografía de 3ro Medio (del curriculum chileno). Catalina Olivares estudió Artes Plásticas y Escultura en la Univer...

T2 #05 Claudia Henríquez. Conversamos sobre evaluación para el aprendizaje, definimos las ideas principales, algunos autores y el enfoque necesario para comprender sus implicancias. Claudia Henríquez es profesora de biología, química y ciencias naturales, magíster en gestión y administración educacional. Ha trabajado como relatora, asesora, coordinadora y gestora de proyectos en diversas fundacion...

T2 #04 Ignacio Zenteno. Conversamos sobre educación socioemocional desde lo que significa, la teoría, las escuelas y las experiencias hasta su importancia radical en el momento actual de pandemia. Ignacio Zenteno Soto es profesor de matemáticas en enseñanza media y especialista en aprendizaje socioemocional. Estudió un magíster en desarrollo humano y psicología en la universidad de Harvard. Desde...

T2 #03 Veronique Amiard. Conversamos sobre su rica experiencia planificando e implementando ABP en el Liceo Bicentenario de Pitrufquen en la región de la Araucanía, donde trabaja como profesora de ciencias. Nació en Normandía, Francia, donde también realizó sus estudios de Bioquímica en la Universidad de Caen. Luego trabajó tres años como investigadora (post-doctorado) en las universidades de Boul...

T2 #02 Equipo ABP, Colegio San Felipe Diácono. Conversamos sobre implementación de proyectos ABP con parte del equipo del colegio San Felipe Diácono, de Calera de Tango en la Región Metropolitana. Junto al profesor de Lenguaje y coordinador Rodrigo León, a la profesora de matemáticas Fabiola Peralta y a la profesora de Historia Evelyn Pérez, analizamos este año y medio de implementación de la meto...

T2 #01 Carolina Moraga y Alex Zapata. Abrimos la segunda temporada conversando con una dupla de maestrxs inspiradorxs sobre los desafíos y bondades que conlleva implementar la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos. Carolina Moraga es profesora de educación general básica especialista en educación intercultural egresada de la Universidad Católica de Temuco, y es directora de la escuela rural...

T1 #10 Escuela En Acción. Cerramos la temporada con un episodio de recuento, síntesis y análisis de todo lo conversado. Martín, Carlo, Vicente y David, el equipo nuclear de la Fundación, son un grupo interdisciplinario de profesionales con amplia experiencia en docencia, investigación e implementación de metodologías de aprendizaje que promueven la participación efectiva y el aprendizaje profundo....

T1 #09 Ernesto Treviño. Conversamos sobre distintos enfoques para definir la educación inclusiva y su aplicación práctica en la sala de clases. Ernesto es doctor en educación por la Universidad de Harvard. Se ha enfocado en el estudio de las desigualdades educativas en Chile y América Latina y en la interacción entre política educativa y las prácticas cotidianas en las escuelas y salas de clases....

T1 #08 María Angélica Mena. Conversamos sobre las nuevas bases curriculares y diferentes enfoques para abordarlas. María Angélica es Psicóloga y Mg. en Psicología Educacional de la PUC. Trabajó en el Centro de Medición de la PUC, en la Unidad de Currículum y Evaluación del MINEDUC y en Fundación Educación 2020. Es consultora nacional e internacional y docente en temáticas relacionadas con la evalu...

T1 #07 Dominique Demelenne. Nos conectamos con Asunción en Paraguay para conversar sobre educación intercultural. Dominique es sociólogo, Belga, doctor en Ciencias Políticas y Sociales, ha desarrollado un trayectoria de vida muy interesante ligado a la educación popular, rural e intercultural indígena. Lleva 25 años viviendo en Paraguay.