Na de bel

Hoeveel kan een school eigenlijk zonder ouderhulp? Aiko, Amrana en Jiska bespreken klassenouders, meegaan op schoolreisje, helpen bij activiteiten en wat je doet als een ouder vooral méér werk oplevert. Ook vragen ze zich af waarom werkende moeders nog altijd vaker helpen dan werkende vaders en hoe je ouders meer bij school betrekt. In de rubrieken vraagt Aiko zich af wanneer iets eigenlijk een ‘f...

Wanneer is vergaderen in het onderwijs echt nuttig en wanneer kan het gewoon in een mail? Aiko, Amrana en Jiska bespreken slechte agenda’s, eindeloze mededelingen, collega’s die onvoorbereid aanschuiven en hoe je een vergadering wél kort en duidelijk houdt. In de rubrieken laat Aiko horen hoe Nijntje klinkt in verschillende streektalen, pleit Amrana voor vier dagen lesgeven met meer focus op de ba...

Honderd afleveringen Na de bel! 🥳 En dus vonden we het tijd om eindelijk eens iets te doen aan die enorme stapel vragen, dilemma’s en verhalen die jullie ons de afgelopen tijd hebben gestuurd. In deze jubileumaflevering zijn jullie het onderwerp. We hebben het over pabo-stages, afstuderen en je eerste baan in het onderwijs, maar ook over favoriete leerlingen, kinderen die nét iets meer in je alle...

Waarom vinden zoveel kinderen een spreekbeurt spannend? En wanneer ben je eigenlijk een goede spreker? In deze aflevering schuift Marco van Happy School Talk aan om het te hebben over spreken, presenteren en alles wat daaronder zit. Want een spreekbeurt gaat volgens hem niet alleen over duidelijk praten voor een groep, maar ook over zelfvertrouwen, eigenheid, luisteren en contact maken met een and...

Hoeveel invloed heeft een schoolgebouw eigenlijk op goed onderwijs? 🏫 In deze aflevering hebben we het over scholen die steeds meer op tandartspraktijken beginnen te lijken, lokalen waar sfeer soms ver te zoeken is en gebouwen waarin het óf bloedheet is óf je met je jas aan in de klas zit. We bespreken wat licht, geluid, temperatuur en inrichting doen met kinderen en leerkrachten, waarom sommige...

Thuisonderwijs. Klinkt misschien als school, maar dan aan de keukentafel. Zonder pleinwacht, zonder gymtas-drama en met hopelijk betere koffie. Waarom kiezen ouders daarvoor? Wat missen kinderen als ze niet naar school gaan? En wat leren kinderen op school eigenlijk allemaal zonder dat het ooit op het rooster staat? We bespreken wat thuisonderwijs oproept bij leerkrachten, ouders en scholen. Over...

Seizoen 3 trappen we af met een aflevering over de Vrijeschool. Want wat gebeurt daar nou eigenlijk precies? Waarom zingen kinderen spreuken, hoe maak je een blokfluit, hoe vrij is de Vrijeschool echt en waarom heeft iedereen er meteen een mening over? We duiken in de wereld van viltjes, krijtjes, antroposofie en hardnekkige vooroordelen. Elke woensdag om 4 uur delen we onze ervaringen in het onde...

Van marketing naar juf. Klinkt leuk. Tot je ineens weer moet leren, reflectieverslagen moet schrijven en voor een klas staat met 27 kinderen die willen weten of je al een echte juf bent. In deze aflevering praten we met Marloes Grimbergen over zij-instromen in het basisonderwijs. Ze schreef er een boek over en interviewde daarvoor ook Aiko, Amrana en Jiska. We hebben het over opnieuw beginnen, imp...

De vakantie is voorbij, de wekker gaat weer en ineens sta je weer tussen broodtrommels, kapstokken en nieuwe namen die je probeert te onthouden. In deze aflevering hebben we het over de start van het schooljaar. Hoe kom je weer in schoolstand? Wat doe je in die eerste dagen met je groep? En hoe zorg je ervoor dat je niet meteen in week één alweer denkt: help, daar gaan we weer? Luister ook deze af...

Voor de één vanzelfsprekend, voor de ander vooral iets met een digibordliedje en hopen dat niemand vraagt om de tweede stem. In deze aflevering praten we met Mees Klesser over wat muziek kan betekenen in het onderwijs. Hoe geef je muziek een plek in je klas, ook als je jezelf niet meteen muzikaal noemt? En waarom is zingen, luisteren en samen muziek maken misschien wel belangrijker dan we soms den...

De eerste weken van het schooljaar worden ook wel de gouden weken genoemd. Maar ja, wat moet je daar dan precies mee? In deze aflevering hebben we het over het begin van het jaar: je groep leren kennen, regels en routines, ouders, sfeer en alles wat er in die eerste weken meteen op je afkomt. Hoe start je fijn, zonder dat alles meteen perfect hoeft? Luister ook deze aflevering weer of jouw vraag,...

Pride in de klas: moet je daar iets mee, en zo ja, hoe dan? In deze aflevering praten we met Jayden Lans over jezelf kunnen zijn op school, zichtbaarheid in het onderwijs en de vragen die daarbij kunnen komen kijken. Jayden is leerkracht, contentmaker en zet zich in voor meer herkenning en representatie in en buiten de klas. Want inclusie klinkt mooi, maar hoe maak je het normaal in de praktijk? L...

Voor deze vakantie hebben we een enorm origineel en passend thema bedacht: zomervakantie! Wat doe je als je ineens niet meer om half acht met een tas vol nakijkwerk, broodtrommels en goede bedoelingen de deur uit hoeft? Wat zijn de typische zomervakantie-ergernissen van leerkrachten? En hoe is het om te ontdekken dat je je eigenlijk nooit in een wereld begeeft zonder kinderen, maar alleen in een w...

Deze zomervakantie nodigen we meerdere gasten uit voor onze Zomerbel-afleveringen, en dit keer schuift Anne Appelo bij ons aan tafel. Anne is zangeres, musicalperformer, presentatrice, stemactrice en lerares. Iemand die als geen ander weet hoe je jezelf, je stem en je energie inzet om een verhaal over te brengen. Met Anne hebben we het over wat je van jezelf meeneemt als je voor de klas staat. Hoe...

De zomervakantie is weer begonnen en natuurlijk hoort daar de Zomerbel bij! In deze aflevering hebben we het over hoe je van schoolstand naar vakantiestand komt. Want de kinderen zijn dan misschien vrij, maar jouw hoofd heeft vaak nog even wat extra overdracht nodig. Hoe laat je het schooljaar los? Wat doe je met die laatste to-do’s die nog door je hoofd spoken? En wanneer voelt vakantie ook écht...

In de vijfde aflevering van onze mini-serie Tussen de bel gaan we in gesprek met Marije Brouwer over het thema aanwezigheid. Want hoe zorg je nou dat elke leerling zo veel mogelijk aanwezig is op school om zoveel mogelijk mee te krijgen? Waarom spreken we liever over aanwezigheid dan over verzuim? Wanneer wordt verzuim een probleem? Wat is aanwezigheid eigenlijk? Tussen de bel is een mini-serie di...

Blijven zitten: voor de één een logische stap, voor de ander een gevoelig onderwerp. Wanneer helpt een extra jaar echt, en wanneer schuif je vooral het probleem vooruit? We hebben het over ouders, kinderen, twijfel en die lastige gesprekken aan het einde van het schooljaar. Want één ding is zeker: blijven zitten is nooit zomaar een simpel besluit. Luister ook deze aflevering weer of jouw vraag, di...

Terwijl het buiten warm is, loopt de temperatuur in de podcaststudio ook flink op. Deze aflevering hebben we het over relaties op de werkvloer. Kan een relatie op de werkvloer eigenlijk wel? Hoe ga je daarmee om als collega’s, team of leidinggevende? En wat als het niet om een collega gaat, maar om een ouder van een leerling? Waar ligt dan de grens tussen privé en professioneel? Luister ook deze a...

In de vierde aflevering van onze mini-serie Tussen de bel gaan we in gesprek met Gerda Schokker van de Gouwe Academie over inclusief onderwijs. Want wat bedoelen we daar eigenlijk mee? Hoe komen we dichter bij onderwijs waarin ieder kind een plek heeft? En vooral: hoe zorgen we ervoor dat inclusief onderwijs niet alleen een mooi ideaal blijft, maar ook echt iets positiefs brengt in de praktijk? Tu...

Het is nog een paar weken tot de zomervakantie en iedereen in onderwijsland voelt het: de lontjes worden, net als de agenda’s, steeds korter. Er moeten nog snel wat dingetjes worden afgerond, oudergesprekken staan nog open, rapporten moeten de deur uit en ondertussen is er altijd nog ergens een musical, sportdag, studiedag of kwijtgeraakte gymschoen die aandacht vraagt. Luister ook deze aflevering...

Aiko stond jarenlang voor de klas op een Leonardo-school voor hoogbegaafde leerlingen. Vanuit die ervaring gaan we in deze aflevering in gesprek over hoogbegaafdheid. Hoe denken hoogbegaafde kinderen vaak anders? Hoe is het om als hoogbegaafd kind in een reguliere klas te zitten? En wat betekent dat voor de leerkracht voor de klas? We bespreken herkenbare situaties uit de onderwijspraktijk, ontkra...

In deze bonusaflevering van Tussen de bel spreken we met Egbert van ParnasSys over hoe we AI in het onderwijs in kunnen zetten. Wat is AI nou precies, hoe ga je er veilig mee om, hoe kunnen we het nu al inzetten en wat doet het met de kwaliteit van onderwijs? Tussen de bel is een serie bonusafleveringen die om de week verschijnen op maandag om 06.00 uur. In deze serie gaan we in gesprek met expert...

Wat betekent het als je aandacht alle kanten op schiet, je hoofd sneller gaat dan de les, of je juist ineens volledig in iets opgaat? In deze aflevering gaat het over ADHD in de klas. We praten over hoe ADHD zich kan laten zien in het dagelijkse schoolleven, en waarom dat soms botst met hoe school is ingericht. Ook bespreken we wat kan helpen in de klas. Kleine aanpassingen in structuur, duidelijk...

Helaas is dit ook een onderwerp dat nauw verbonden is met het onderwijs: armoede. Welke vormen van armoede zijn er? Kun je armoede eigenlijk herkennen? En hoe kun je er als onderwijsprofessional rekening mee houden? Luister ook deze aflevering weer of jouw vraag, dilemma of verhaal besproken wordt!✍️ Stuur jouw luisteraarsvraag, verhaal of dilemma in op onze website www.nadebelpodcast.nl of via ee...

In deze bonusaflevering van Tussen de bel spreken we met Jorim van ParnasSys over hoe binnen de ontwikkeling van hun producten wordt geluisterd naar leerkrachten en de overheid. We hebben het over wet- en regelgeving, het omgaan met sensitieve informatie en de vraag hoe administratie gebruiksvriendelijk en misschien zelfs leuk gemaakt kan worden. Tussen de bel is een serie bonusafleveringen die om...