Ich Eskalier Gleich

Ein Jugendlicher, der sich im Klassenraum vor dir aufbaut, gehört zu den Momenten, die uns als Pädagoginnen und Pädagogen am meisten fordern. Der Puls geht hoch, die Klasse schaut zu, und es fühlt sich an, als müsstest du jetzt gewinnen. In dieser Folge geht es um ältere Kinder und Jugendliche zwischen 13 und 16 Jahren. In diesem Alter geht es in so einer Situation ganz oft gar nicht um dich. Es g...

In dieser Folge erfährst du, warum ein Kind nicht dafür zuständig sein sollte, ein anderes zu regulieren, und was das mit dem braven Sitznachbarn macht. Danach geht es um die Lösung: Das unruhige Kind gehört in deinen Wirkungsbereich. Ich gebe dir vier konkrete Tipps, wie du es im Blick behältst, ohne dich aufzureiben. Dazu gibt es eine kleine Aufgabe für deine nächste Woche.

In vielen meiner Folgen geht es darum, wie du Konflikte im Unterricht vermeiden kannst. Dabei übersehen wir oft, dass viele Konflikte schon entstanden sind, bevor ein Kind überhaupt das Schulhaus betritt. Ich nehme dich mit in meinen eigenen Morgen mit meinen Kindern und erzähle dir, warum es ganz vielen Kindern nicht so geht. Jedes vierte Kind kommt ohne Frühstück in die Schule, viele ohne Ruhe,...

„Bei uns darf jeder mitspielen“ ist eine der beliebtesten Regeln in Kita und Schule. Sie ist gut gemeint, und ich habe sie selbst hundertmal gesagt. Trotzdem glaube ich, dass sie nicht zu Ende gedacht ist. Sie übergeht den Willen der Kinder, verschiebt den Konflikt nur, und Freundschaft lässt sich nun mal nicht anordnen. In dieser Folge erkläre ich dir, warum das so ist, und gebe dir drei Alternat...

Ich erlebe jeden Tag so viele Menschen, die sich ganz intensiv immer die richtige Methode und Strategie für bestimmte Situationen wünschen. Die immer gerne wüssten, was die passende Konsequenz für Verhalten XY ist. Den Wunsch kann ich gut nachvollziehen. Dennoch glaube ich, dass nicht die Methode aus dir einen guten Pädagogen macht. Ich glaube, dass Pädagogen gute Menschen sein müssen, die daraus...

Ich spreche mir dem Lehrer, Podcaster und Schulentwickler Tobias Schellenberger über Scheitern, einen Neuanfang und das Ablegen von Rüstungen und wie gut das tun kann.

Konflikte zu vertagen macht einfach super viel Sinn. Es bedeutet in einem Konflikt, in einer Provokation den kühlen Kopf zu behalten, sich nicht auf die Provoktionen einzulassen und an anderer Stelle unter vier Augen diesen Konflikt in einem Gespräch zu klären. Wie man dieses Gespräch dann sinnvoll und konstruktiv führt, erkläre ich dir in dieser Folge.

In jeder Schulklasse mit 25 Schülern sitzen mindestens 3–4 Kinder mit echten Angststörungen. Nicht Nervosität – neurologische Realität. In dieser Folge sprechen wir über das, was viele Lehrkräfte sehen, aber oft nicht benennen: Kinder, deren Alarmsystem zu empfindlich ist. Du lernst konkrete Strategien: ✓ Wie du deinen Klassenraum zu einem Ort machst, wo sich ängstliche Kinder sicherer fühlen (mit...

Dein Kind braucht ein separates Mittagessen. Dein Kind braucht einen bestimmten Sitzplatz. Dein Kind braucht Einzelbetreuung. – Oder braucht es das wirklich? In dieser Folge klären wir, was bedürfnisorientierte Erziehung tatsächlich bedeutet – und wie sie heute oft missverstanden wird. Wir schauen uns an, warum Eltern plötzlich jeden Wunsch als Bedürfnis frammen und was das für dich als Lehrkraft...

Wir kennen alle diese Situationen in denen wir und machtlos fühlen, weil wir mit der ersten Ermahnung zu einem Fehlverhalten ins leere laufen. Wie du zukünftig effektiv damit umgehst, zeige ich dir in dieser Folge.

Ich habe mich für eine Sommerpause entschieden - und das trotz großer Ängste und Sorgen. Damit die Zeit für dich aber dennoch produktiv bleibt habe ich für dich 5 spannende Fragen zusammengestellt, mit denen du dich gerne beschäftigen darfst. Schaue dazu gerne auch auf Instagram. Hier gibt es das passende Workbook zur Folge zum Download.

Hilft Beziehung wirklich – oder nutzen Schüler das aus? Wer sich für Schüler interessiert und eine echte Beziehung aufbaut, läuft Gefahr, enttäuscht zu werden. Und dann stellt sich die Frage: Nutzen Schüler Beziehung aus? Die ehrliche Antwort ist komplizierter – und entlastender – als du denkst. In dieser Folge gehen wir dem Glaubenssatz nach, dass Nähe und Grenzen sich ausschließen.

Wir alle wünschen uns doch, dass es leichte und einfache Lösungen für unsere Herausforderungen gibt. In Pädagogik ist das gar nicht so leicht. Denn das wichtigste Tool bist am Ende du. Du hast allerdings auch in der Hand, wie gut dieses Tool funktioniert.

Sonntag Abend, nur kurz aufs Handy geschaut und da flattert sie rein. Eine kritisch formulierte Elternmail. Jetzt heißt es Ruhe bewahren und richtig reagieren. In der Folge bekommst du Schritt für Schritt erklärt, wie Souveränität in so einem Moment aussieht.

Wer nur einen Hammer hat, für den sieht jedes Problem aus wie ein Nagel. In dieser Folge möchte ich deinen Methodenkoffer um eine kleine feine Übung erweitern, damit die Konflikte und Eskalationen verhindern kannst.

Warum wirken manche Lehrkräfte schon beim Betreten des Klassenraums souverän – und andere diskutieren nach drei Minuten mit einem Sechstklässler über die Regeln? In dieser Folge schauen wir auf Hoch- und Tiefstatus: die oft unsichtbaren Signale, die darüber entscheiden, wie wir wahrgenommen werden. Du erfährst, warum Gelassenheit häufig stärker wirkt als Lautstärke und weshalb Rechtfertigungen sel...

Du überlegst schon lange die Ausbildung bei uns zu machen. dann kommt hier der Motivationsschub, den du vermutlich noch gebraucht hast.

Vor ein paar Wochen entschied ich mich für einen Tag Pause um neue Kraft für alle Aufgaben zu sammeln. Sabrina aus meinem Team übernahm meinen Social Media Account und sammelte fleißig Fragen von euch an mich. Die Antworten auf die Fragen findest du in dieser Folge. Viel Spaß

Kaum etwas hat mehr Power im Konfliktmanagement als die Prävention. Sprich - Konfliktvermeidung. In dieser Folge möchte ich dir zeigen, wie du effektiv dafür Sorgst, dass es deutlich weniger Konflikte in deinem pädagogischen Alltag gibt. Denn gerade die Konflikte von denen wir heute schon wissen, dass sie morgen auftauchen, lassen ich einfach regeln.

Eine ganz spannende Technik für dich und deine Arbeit habe ich für die Jubiläumsfolge dieses Podcasts mitgebracht. Vielen Dank an alle Hörenden für 100 Folgen meiner kleinen Show. Du möchtest am Gewinnspiel teilnehmen? Sende uns eine Mail an: marketing@einfachkrisenfest.com

Die alten Römer wussten schon - zerlege ein Problem in kleine Teile. Das spart Energie und macht ein Problem beherrschbar. Wie das im pädagogischen Kontext funktioniert erfährst du in dieser Folge.

Gibt es den Punkt an dem ich für mich entscheiden darf, die Beziehungsarbeit bei Kindern und Jugendlichen einzustellen? Ja auf jeden Fall - Einen spannenden Gedanken habe ich dennoch für dich.

Kaum eine wie wir Pädagog:innen hat so sehr das Gefühl und Bedürfnis in Konflikten möglichst viel zu sagen. Wir wollen schließlich Einsicht erzeugen, Menschen ins Nachdenken bringen und möglichst hilfreich für einen Prozess sein. Heute schauen wir mal, ob das überhaupt sinnvoll ist.

Wir alle wünschen uns eine gute Beziehung zu Kindern und zu Eltern, sehen uns jedoch auch mit der Fragen konfrontiert: Wie sieht das perfekte Verhältnis zwischen Nähe und Distanz aus? Oder ganz platt - Was kann ich über mich erzählen und was behalte ich lieber für mich. Darum gehts heute.