Docent NT2

In deze laatste aflevering van seizoen 7 gaat het over veelvuldige herhaling in de klas. Onthoud: herhaling is geen tijdverlies, het is de basis van taalverwerving. Je hoeft trouwens niet altijd op zoek naar nieuwe werkvormen, soms zit de grootste winst in het herhalen van iets wat je eerder al hebt gedaan. Hoe en waarom? Dat vertel ik je met veel plezier!   Meer informatie (en extra materiaal) vi...

Hellmuth Van Berlo werkte een groot deel van zijn loopbaan in het talenonderwijs in Engeland, Nederland en Duitsland. Zo'n 23 jaar geleden kwam hij in dienst bij de Taalunie, waar hij zich vooral bezighield met het ondersteunen van het Nederlands buiten het taalgebied (NVT). Onlangs is hij met pensioen gegaan en dat was een mooie aanleiding om hem te vragen wat hij in al die jaren zelf geleerd...

Steven Delarue werkt al zo’n 10 jaar bij het Onderwijscentrum Gent, een dienst van de stad Gent, waar hij zich bezighoudt met taal en meertaligheid. Vorig jaar schreef Steven het boek ‘Meertaligheid in de klas. Veelgestelde vragen beantwoord.’ In deze aflevering praten we over wat meertaligheid eigenlijk inhoudt, waarom je moedertalen in de klas moet inzetten en hoe je dat dan doet. Meer informati...

Instinctief probeer je als NT2-docent je leerders zoveel mogelijk te helpen. Maar een taal leer je het best als je zelf moeilijkheden probeert te overwinnen, als je ermee worstelt en struggelt. Durf in de klas dus af en toe te zorgen voor productieve frustratie, want die kan leiden tot diepere taalverwerving. In deze aflevering krijg je concrete tips om leerders actiever in het Nederlands te laten...

Olga Aydogdyyeva is afkomstig uit Turkmenistan en geeft in Antwerpen les aan een heel bijzondere doelgroep: slechtziende en blinde anderstaligen. In deze aflevering vertelt ze hoe dat in zijn werk gaat. Olga benadrukt dat je verder moet kijken dan de beperking van de leerders en dat je moet uitgaan van hun mogelijkheden. Het creëren van een gepersonaliseerd curriculum is daarvoor essentieel, zodat...

In hartje Antwerpen bevindt zich een wonderlijk restaurant: Samenloop . Het is een plek waar kwetsbare anderstalige nieuwkomers, zoals asielzoekers en vluchtelingen, een horeca-opleiding volgen. Antwerpenaar Chris Bryssinckx ligt aan de basis van dit initiatief. In deze aflevering vertelt hij hoe het restaurant ontstaan is, hoe de opleiding verloopt en hoe het menu telkens in samenwerking met een...

Ik schreef een boek met vijftig vragen en antwoorden voor iedereen die anderstaligen wil helpen om beter Nederlands te leren. 'Het is een boek met ontelbare weetjes, didactische tips en praktische adviezen, dat je écht aan het denken zet.’ Klik hier voor meer informatie.

Hoe laat je leerders taal 'beleven'? Hoe stimuleer je spreekdurf en motivatie? Hoe werk je met emoties? Door kunst te gebruiken! Docente Frans Françoise Masuy en docente Nederlands Mariken Smit hadden een geweldig idee: taalleerders meenemen naar het museum en ze daar, in eenvoudige taal, in interactie laten gaan met de kunstwerken. In België organiseren ze nu opleidingen voor museumgidsen. Die le...

Susanne Oudshoorn werkt op de ISK (de internationale schakelklas) van het Mundus College in Amsterdam. Elke ochtend begint er voor de leerlingen met een leeskwartier. Dat levert veel op: woordenschatkennis, empathie, betrokkenheid. Hoe krijg je tieners zover? Wat is het belang van rijke teksten? En waarom zijn prentenboeken behulpzaam? Susanne deelt haar ervaringen en doet suggesties om zelf aan d...

Filmmaker Ton van Zantvoort volgde twee gezinnen met nieuwkomers tijdens hun inburgeringstraject in Breda. In zijn documentaire KLANTREIS observeert hij zowel de inburgeraars als hun begeleiders en laat hij zien dat regels en bureaucratie weleens botsen met de dagelijkse realiteit. We praten in deze aflevering over het maken van de film, over wat Ton er zelf uit heeft geleerd en over wat hij hoopt...

Op zaterdag 11 april 2026 begint een zevende seizoen van 10 afleveringen van de Podcast Docent NT2. Luister jij ook? Meer informatie (en extra materiaal) vind je op ⁠⁠ ⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠ ⁠⁠ .

Lidy Zijlmans is recent met pensioen gegaan. Ze werkte o.a. als docente, lerarenopleider en toetsontwikkelaar bij verschillende instellingen. Daarnaast was ze bestuurslid van de Beroepsvereniging van Docenten NT2 ( BVNT2 ) en is ze een groot pleitbezorger van samenwerking tussen de verschillende NT2-opleidingen in Nederland en Vlaanderen. Omdat ze veel voor het NT2-veld heeft betekend, kreeg Lidy...

In 2015 werd de website NedBox gelanceerd, waarmee anderstaligen in Vlaanderen gratis Nederlands kunnen oefenen. Dat doen ze aan de hand van actuele teksten en tv-fragmenten. Tien jaar later heeft de site van de KU Leuven al meer dan 2 miljoen unieke gebruikers bereikt. Ik sprak met twee van de makers over opzet en doel van NedBox: NT2-docenten Annelies Nordin (Instituut voor Levende Talen) en Hel...

Soms ontstaan er spanningen in klasgroepen naar aanleiding van culturele, etnische of religieuze verschillen. Hoe reageer je op leerlingen of cursisten die niets met elkaar te maken willen hebben of die ruzie krijgen? Jannie Limburg en Sela Zorlu hebben jarenlange ervaring met interculturele communicatie. Jannie werkte een tiental jaren bij het Nederlandse Expertisecentrum Politie en Allochtonen ....

In deze aflevering spreek ik met Tawfeek Zen Alabden , een sportleraar afkomstig uit Syrië. Tawfeek geeft sportles aan anderstalige leerlingen op de OKAN-school Marco Polo in Antwerpen. (Vergelijkbaar met ISK in Nederland.) Tawfeek benadrukt het belang van sport voor integratie, sociale vaardigheden en taalverwerving. Hij bespreekt culturele verschillen die invloed hebben op de sportervaring van d...

Katja Tereshko studeerde Nederlandse taal en cultuur in Sint-Petersburg. Ze werkt tegenwoordig als docent NT2 én als onderzoeker aan de VU in Amsterdam. Daar heeft ze recent met enkele collega’s een onderzoek afgerond naar de effecten van het lezen van literaire teksten. Wat blijkt:de leesmotivatie, het gevoel van verbondenheid en de woordenschat van NT2-cursisten gaan erop vooruit. Katja vertelt...

Janine Kipke heeft meer dan 20 jaar Arabische taal en cultuur gedoceerd in het hoger onderwijs. Tegenwoordig werkt ze als NT2-docent en geeft ze workshops over de Arabische taal en cultuur aan andere NT2-docenten. In deze aflevering geeft ze uitleg over de woordenschat, grammatica en klanken van de Arabische dialecten. Daarnaast vertelt ze over belangrijke culturele verschillen tussen de Arabische...

In het onderwijs heb je altijd te weinig tijd en te veel te doen. Daarom wil je zo efficiënt en effectief mogelijk lesgeven. Maar hoe haal je zo veel mogelijk uit je instructietijd? Adriaan D'Haens , een onderwijsexpert met meer dan 20 jaar ervaring, legt uit hoe de focus op Betekenisvolle Interactie van Kwaliteit (BIK) kan bijdragen aan het verhogen van het leerrendement in je klas. Hij deelt ook...

Verschillen in culturele normen en waarden kunnen het moeilijk maken om een thema als seksuele diversiteit in de klas te behandelen. Hoe ga je daar als NT2-docent mee om? Hoe kun je een queer cursist het best tegemoetkomen? En hoe ervaren queer NT2-docenten deze culturele verschillen? Noor van de Wal heeft geprobeerd deze vragen te beantwoorden in haar masterscriptie. We bespreken samen de uitdagi...

In deze aflevering praat ik met ISK-docent Leonard Roobol over de cruciale rol van inclusiviteit en diversiteit in het onderwijs. Leonard deelt zijn persoonlijke ervaringen en praktische tips om een veilige en ondersteunende leeromgeving te creëren. Ontdek hoe kleine aanpassingen in lesmateriaal een groot verschil kunnen maken en waarom het belangrijk is om diversiteit te omarmen in de klas. Meer...

Bijna elke NT2-docent maakt het weleens mee: je gebruikt een lesmethode of leerboek, en je bent er niet 100% tevreden over. Te saai, te ouderwets, te moeilijk, te makkelijk, ... Of het sluit gewoon niet goed aan bij je doelgroep. Toch zit je eraan vast – omdat de school dat wil, of omdat de cursisten het boek al gekocht hebben. Wat kun je dan doen? In deze aflevering krijg je enkele tips en voorbe...

Op zaterdag 11 oktober 2025 begint een zesde seizoen van 10 afleveringen van de Podcast Docent NT2. In deze aankondiging krijg je al een vooruitblik op wat je mag verwachten. Luister jij ook? Meer informatie (en extra materiaal) vind je op ⁠ ⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠ ⁠ .

Met veel plezier maak ik al sinds eind 2022 deze gratis podcast. Daarnaast geef ik op uitnodiging geregeld lezingen en workshops op scholen en studiedagen. Voortaan komen daar dus ook webinars bij. In deze bonusaflevering vertel ik er meer over. Meer informatie (en extra materiaal) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ .

Om de vijftigste aflevering van deze podcast te vieren, deed ik een gezellige Q&A met enkele NT2-docenten: Alice van Cauwenberghe , Mariëtte van Kampenhout en Peter Bartlema . Deze vragen komen aan bod: - Hoe ga je om met cursisten die te vaak afwezig zijn? - Wat voor spreekopdrachten geef je als je moet differentiëren wegens grote niveauverschillen? - Hoe behoud je het evenwicht tussen mentor...

Er zijn tegenwoordig veel handige (en nuttige) vertaalapps. Toch ben ik er geen voorstander van die in de klas te laten gebruiken. Hetzelfde geldt trouwens voor papieren vertaalwoordenboeken. In deze aflevering leg ik uit waarom vertalen de leerders niet helpt bij de taalverwerving. Wanneer is vertalen dan wel nuttig en hoe pak je dat aan? Dat kom je te weten in deze aflevering. Meer informatie (e...