Bij de Les

In deze aflevering kijken we naar de misschien wel de kern van het Agora onderwijs: de challenge. Hoe leren kinderen nou eigenlijk met zo’n challenge en hoe zorg je als coach dat leerlingen voldoende uitdaging hebben en het goed aanpakken? En: wat is een Super Challenge? We pakten het pontje en gingen naar Amsterdam Noord om op bezoek te gaan bij Xplore in hun prachtige nieuwe gebouw. Daar gingen...

In deze aflevering zoomen we uit en denken we na over grote vragen. Wat zal de impact zijn van AI op het onderwijs? Hoe vormen de systemen om ons heen ons gedrag? Hoe bepaalt technologie wat wij doen en laten? Dat doen we niet zomaar maar omdat Jan Jaap Hubeek een boek schreef hierover: Mens blijven tussen systemen. Een pleidooi voor menswaardig onderwijs in het AI-tijdperk.   Jan Jaap Hubeek is b...

In deze aflevering zijn we zeer vereerd dat onze oud leerling Dounia el Ghayatti Fares ons komt vertellen over haar inzet voor het meidenwerk in Amsterdam Nieuw-West. Dounia is al geruime tijd bij ons van school, studeerde orthopedagogiek en is sinds een aantal jaar werkzaam in het meidenwerk in Amsterdam Nieuw-West waar ze inmiddels coördinator is bij El Mazouni Coaching. Voor deze aflevering kwa...

Voor deze aflevering zijn we afgereisd naar Nijmegen omdat we op bezoek wilden bij Sven Mathijssen, een expert op het gebied van Hoogbegaafdheid. Sven is plaatsvervangend hoofdopleider bij de Radboud International Training on High Ability en is bestuurslid bij de European Council for High Ability.  We wilden graag met hem in gesprek omdat we op de Plaats, en in Agora onderwijs in het algemeen, rel...

In deze aflevering spreken we met Claire Boonstra. Ze is onderwijsexpert en richtte ruimt twaalf jaar geleden Operation Education op. Claire zet zich in voor een onderwijssysteem dat jongeren voorbereidt op een complexe, snel veranderende wereld, met aandacht voor de brede ontwikkeling van ieder kind dat verder gaat dan de basisvaardigheden en het denken in hoger en lager opgeleid. Ze werkt met sc...

In deze aflevering van Bij de Les spreken we met Karla Uitewaal, orthopedagoog en coördinator bij LINK over thuiszitters: leerlingen die voor een langere periode geen onderwijs volgen. De afgelopen jaren is deze groep steeds gegroeid en daarom is het Samenwerkingsverband in samenwerking met Orion een aantal jaar geleden gestart met LINK, waar een klein team specialisten onderwijs verzorgd voor lee...

In deze aflevering van Bij de Les hebben we het over de kracht van herstel. De jongerenrechtbanken Nederland zagen dat niet elk incident op een school altijd een zaak wordt, maar dat er soms wel herstel nodig is om verder te gaan. Ze kwamen met de herstelcirkels. We spreken vandaag met Hester Radstake en Kim Roelofs. Beide werken bij de stichting Jongerenrechtbanken Nederland. Kim is mediator van...

In deze aflevering van Bij de Les een gast met een zeer indrukwekkende staat van dienst. Eliane Wiebenga haalde samen met Hans Bom zo’n twintig jaar geleden Verbindend Gezag, toen nog onder naam ‘New Authority’ naar Nederland. Ze bedacht er de term ‘Verbindend Gezag’ voor en heeft zich ingezet om het gedachtegoed verder te verspreiden. Dat deed ze als klinisch psycholoog in haar werk met gezinnen,...

In deze aflevering van Bij de Les is onze gast Amber van der Wal, hoofddocent aan de Universiteit van Amsterdam. Ze doet onderzoek naar de impact van techniek en media entertainment op het welbevinden van jongeren. Ze heeft verschillende langlopende en grote studies gedaan waarbij ze ook juist jongeren zelf aan het woord laat. Ze is ook onderdeel van Project Awesome, waarover later meer, waarmee z...

In deze aflevering zoomen we in op een onderwerp dat ons flink bezighoudt de laatste tijd: de impact van schermen op kinderen. Elke ouder zal het herkennen: de discussies, of misschien zelfs ruzies, die je kan hebben met je kind over schermtijd. Elke leraar zal herkennen hoe moeilijk het kan zijn om telefoons te weren uit je lokaal. En als we eerlijk zijn zullen we ook herkennen hoe moeilijk het s...

Al jaren zien we berichten dat het achteruit gaat met de leesvaardigheid en het leesplezier van Nederlandse jongeren. Stichting Lezen zet zich gelukkig op allerlei manieren in om lezen onder kinderen en jongeren te bevorderen. Voor ons natuurlijk relevant niet alleen omdat we in het onderwijs werken maar ook omdat we op de Plaats elke dag een half uur stilte hebben waarin we leerlingen aanmoedigen...

Vandaag hebben we een aflevering in drie delen, maar over één onderwerp: Agora ouders. Want als je kind naar een Agora gaat is er een hoop anders dan anders. Geen cijferlijsten, studiewijzers en rapporten bijvoorbeeld. Maar wel inspiratiesessies en community avonden. In deze aflevering spreken we Sophie Koers, moeder van een van onze leerlingen. Ook spreken we met Sanne Scholten, die we eerder spr...

Welkom bij een nieuwe aflevering van Bij de Les! Vandaag duiken we in het thema Breedvormend Onderwijs. In een tijd waarin het draait om onderwijsprestaties, uitgedrukt in cijfers en toetsen, pleit het Breedvormend Onderwijs juist om een bredere blik waarbij scholen leerlingen voorbereiden op een betekenisvol leven, waarin zij zichzelf en de wereld om hen heen echt leren kennen. Dion Sondervan van...

In deze aflevering van Bij de les spreken we een docent van het type waar we dol op zijn: iemand met een missie. Felix Spee heeft op zijn school, het Berlage Lyceum, een aantal jaar geleden het vak Sustainability geïntroduceerd. Bij dit vak gaan leerlingen aan de slag met opdrachten uit het bedrijfsleven die te maken hebben met duurzaamheid.  De missie van Felix is dat duurzaamheid op elke school...

In een klaslokaal speelt zich zoveel af onder de oppervlakte. Tussen leerlingen onderling of in de hoofden van de leerlingen zelf. Begrijpen welke processen dit zijn en hoe ze van invloed zijn op het vermogen van kinderen om tot leren te komen is essentieel. De Transformatieve School heeft als missie om kansengelijkheid in het onderwijs te vergroten en helpt daarom scholen en onderwijsteams om dez...

In deze aflevering van ‘Bij de Les’ duiken we samen met Sanne Scholten in het werk van de PO-Raad. Sanne is directrice van de PO-Raad en dus de uitgelezen persoon om mee te bespreken hoe zij als belangenorganisatie proberen het onderwijs in Nederland te verbeteren. Hoe ondersteunen zij scholen en leerkrachten? Welke uitdagingen zien ze? Hoe werkt een CAO onderhandeling eigenlijk? En hoe kunnen we...

In deze aflevering gaan we in gesprek Rory Tol, expert op het gebied van creative samenwerking met AI. Hij helpt ons niet alleen de basics van kunstmatige intelligentie te begrijpen, maar heeft ook een hoop mooie ideeën hoe het juist uitermate geschikt kan zijn in Agora onderwijs. Hoe kan AI ons ondersteunen, inspireren, coachen en uitdagen? Maar ook: waar moeten we op letten, en hoe kunnen we de...

Voor deze aflevering zijn we afgereisd naar het verre Zwolle om in gesprek te gaan met Eefke en Erik Faasen. Zij zijn beide al een flink aantal jaren trainers in Verbindend Gezag op allerlei verschillende scholen. Ze hebben, samen met Eliane Wiebenga, net een werkboek Verbindend Gezag voor het basisonderwijs geschreven. Mooie aanleiding om hen dus te spreken hierover en ook nog wat advies in te wi...

In tijden van polarisatie is er maar één oplossing: het gesprek met elkaar blijven voeren. Het onderwijs is natuurlijk bij uitstek de plek waar dat kan en waar mensen uit verschillende delen van de bevolking elkaar nog dagelijks ontmoeten. Zo'n gesprek is enorm belangrijk maar lang niet makkelijk, dat spreekt voor zich. Daarom is het mooi dat de stichting Discussiëren Kun Je Leren zich al meer dan...

De eerste weken zitten erop, De Plaats is echt van start en onze eerste stappen als Agora-coaches zijn gemaakt. In deze aflevering kijken we samen met Jelle, die ook op De Plaats werkt, hoe deze start geweest is. Waar liepen we tegenaan? Wat zijn onze succesmomentjes en lukt het ons om af en toe op onze handen te zitten? Daarnaast hebben we twee leerlingen geïnterviewd die ons vertellen hoe de sta...

Nu we op het punt staan te beginnen met Agora onderwijs op De Plaats is het tijd om eens de balans op te maken. In deze laatste aflevering voor de zomer kijken we terug op de gesprekken die we gevoerd hebben en de hoofdvraag die we ons stelden: Welke elementen zijn nodig voor goed en inclusief onderwijs? Daarnaast introduceren we een nieuwe rubriek en is het ook tijd voor een nieuwe missie waar we...

Vandaag gaan we in gesprek met Armen Hakhverdian, politocoloog aan de Universiteit van Amsterdam (UvA). Zijn expertise ligt op het gebied van politieke representatie, publieke opinie, en de relatie tussen burgers en de politiek. Naast zijn academische werk is Armen een commentator in de media en hij maakt de podcast Stuk Rood Vlees waarin hij de politiek duidt vanuit wetenschappelijk perspectief....

Vandaag gaan we in gesprek met Jan Fasen van de Agora Vereniging Nederland. Jan is betrokken bij Agora vanaf het eerste uur en werkt nu al ruim tien jaar aan het verbeteren en bestendigen van Agora onderwijs in Nederland. Hij schreef samen met Sjef Drummen twee boeken over Agora en was o.a. schoolleider van de eerste Agora school in Roermond.    Wij gaan met hem in gesprek om te horen hoe het ooit...

In de aflevering van vandaag gaan we het hebben over leiderschap, het nemen van verantwoordelijkheid en hoe een betere organisatie kan bijdragen aan het verminderen van het lerarentekort. We doen dat met Frank Hulsbos van de Academie voor Gespreid Leiderschap. Frank doet onderzoek naar leiderschap op scholen en helpt scholen, schoolleiders en teams in het ontwikkelen van een plezierige, duurzame e...

Vandaag gaan we in gesprek met Milio van de Kamp en Mohamed Badaou over kansengelijkheid in het onderwijs.  Milio is schrijver van het boek "Misschien moet je wat lager mikken", over de impact die kansenongelijkheid had op zijn leven. Hij groeide op in armoede maar wist zich, ondanks een onderwijssysteem dat lang niet altijd helpend was, hieraan te ontworstelen. Nu is hij docent Interdisciplinaire...