TIC, Educação e Web

Imaginemos uma aluna do quarto ano, sentada numa sala de aula, com uma página de texto à frente que não consegue decifrar. Sonha ser médica. À sua volta, vários atores do sistema educativo trabalham, cada um à sua maneira, para a ajudar: o professor, com sessenta e cinco alunos na turma e pouca formação em didática da leitura, tenta cumprir o programa antes dos exames; a inspetora regista a falta...

Imaginemos uma aluna do quarto ano, sentada numa sala de aula, com uma página de texto à frente que não consegue decifrar. Sonha ser médica. À sua volta, vários atores do sistema educativo trabalham, cada um à sua maneira, para a ajudar: o professor, com sessenta e cinco alunos na turma e pouca formação em didática da leitura, tenta cumprir o programa antes dos exames; a inspetora regista a falta...

Há uma tendência muito comum, sobretudo entre quem trabalha em educação, para falar de «tempo de ecrã» como se fosse uma medida única e comparável, e para culpar o aparelho em si pelo problema. Mas o mesmo computador que serve para fazer um trabalho de pesquisa serve também para uma maratona de séries até de madrugada; o mesmo telemóvel que permite consultar o horário dos comboios é também a porta...

Aqui explora-se a necessidade de distinguir entre  computadores, tablets e telemóveis , rejeitando a ideia de que todo o "tempo de ecrã" acarreta os mesmos riscos educativos e psicológicos. Enquanto os  portáteis  fomentam uma falsa sensação de multitarefa que prejudica a concentração, os  tablets  podem comprometer a retenção de informação caso substituam totalmente a escrita manual. O ...

Dante Alighieri (1265–1321) é uma das figuras mais monumentais da história da literatura mundial. Poeta, filósofo, político e linguista, este florentino que viveu e escreveu na transição entre a Idade Média e o Renascimento legou à humanidade uma obra que, sete séculos depois, continua a ser lida, estudada, ilustrada e adaptada em todos os cantos do globo. A Divina Comédia , o seu opus magnum , nã...

Onde se explora a trajetória monumental de  Dante Alighieri , situando o autor entre o pensamento medieval e a inovação renascentista. O foco recai sobre a sua obra-prima, a  Divina Comédia , detalhando a sua estrutura matemática e a sua importância na fundação da  língua italiana moderna . São examinados os aspetos biográficos cruciais, como o  exílio político  de Florença e a paixão idealizada p...

Há uma pergunta simples que costuma gerar respostas complicadas: o que estás a ler? Raramente a fazemos por mera curiosidade bibliográfica. O livro que alguém traz debaixo do braço diz, ou parece dizer, qualquer coisa sobre quem o transporta — os seus gostos, as suas convicções, por vezes até a sua moral. E é precisamente nessa passagem, do "o que leio" para o "quem sou", que s...

Onde se explora a complexa relação entre a identidade pessoal e os hábitos de leitura, questionando a ideia de que somos estritamente definidos pelos livros que escolhemos. O autor defende que a literacia leitora deve ir além da simples descodificação, funcionando como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e para evitar o isolamento em câmaras de eco ideológicas. No...

Há documentos que chegam com o peso institucional de quem os assina e outros que chegam com a urgência de quem os escreve. O guia que a UNESCO e a CLEMI (Centro para a Educação aos Media e à Informação), do Réseau Canopé francês, lançaram oficialmente a 22 de junho consegue as duas coisas ao mesmo tempo. «Growing Up in a Connected World: A Family Guide for the Digital Age» não é apenas mais um doc...

S obre o guia prático, publicado pela UNESCO em parceria com o CLEMI, oferece orientações essenciais para famílias que procuram equilibrar a vida quotidiana com as tecnologias digitais. A obra aborda os desafios da literacia mediática, focando-se na gestão do tempo de ecrã, no combate à desinformação e na proteção contra o ciberbullying. Através de contributos de diversos especialistas, o texto ex...

Nos últimos anos, a profissão bibliotecária tem-se interrogado sobre como preservar as bibliotecas e os bibliotecários. Mas talvez estejam a ser feitas as perguntas erradas. Em vez de proteger títulos e estruturas, a questão central deveria ser outra:   como ligar melhor as pessoas ao conhecimento de que precisam para resolver problemas, tomar decisões e avançar no saber?  Não é necessariamente a...

Onde se explora a evolução necessária do papel do bibliotecário face aos avanços tecnológicos do século XXI, como a inteligência artificial. O texto defende que a essência da profissão não reside na guarda de edifícios ou coleções físicas, mas sim no compromisso de ligar as pessoas ao conhecimento fidedigno. Argumenta-se que, tal como no passado, estes profissionais devem adaptar-se para se tornar...

Num único fim de semana de junho de 2026, o lançamento do modelo de inteligência artificial  Claude Fable 5 , da empresa Anthropic, desencadeou uma das maiores crises regulatórias já vividas pela indústria tecnológica. O que estava programado para ser mais um passo de gigante no desenvolvimento da IA generativa transformou-se, em questão de horas, num confronto sem precedentes entre a inovação pri...

Há livros que chegam no momento certo.  Mensajes para una IA al servicio de la humanidad  — recém-publicado em março de 2026 pela Edições Mensaje, no âmbito das comemorações do 75.º aniversário da revista chilena homónima — é um desses casos.  Não se trata de um manual técnico, nem de um manifesto tecnofóbico. É um exercício coletivo de discernimento: trinta vozes vindas da ciência, da educação, d...

Sobre o livro publicado pela revista Mensaje para comemorar o seu septuagésimo quinto aniversário, reúne um conjunto diversificado de entrevistas com especialistas sobre o impacto da inteligência artificial na sociedade contemporânea. A obra explora como esta tecnologia exige uma profunda reflexão antropológica e ética, questionando o que distingue verdadeiramente a essência humana dos processos a...

Há relatórios que confirmam o que já sabíamos. E há relatórios que obrigam a mudar a pergunta. O segundo Balanço Anual da Educação , divulgado em junho pelo EDULOG — o think tank da Fundação Belmiro de Azevedo —, pertence claramente à segunda categoria. Ao longo de três partes e de várias centenas de páginas, o documento cruza dados da DGEEC, do INE, da OCDE, do Eurostat e das provas nacionais par...

Sobre o  relatório  Balanço Anual da Educação 2026 , produzido pelo think tank  EDULOG  da Fundação Belmiro de Azevedo, analisa o estado atual e a evolução do sistema de ensino em Portugal. Os documentos destacam uma rápida convergência das qualificações dos jovens portugueses com as médias europeias, evidenciando o sucesso na universalização do ensino secundário e a massificação do acesso ao ensi...

As salas de aula europeias estão, ano após ano, mais diversas, mais ligadas e mais tecnológicas. Esta transformação abre portas a formas de aprender que há uma década pareciam distantes, mas obriga também professores e escolas a responder a uma pergunta incómoda: como garantir que cada aluno, seja qual for a sua origem, a sua língua materna ou o seu ritmo de trabalho, se sente parte da turma e cap...

E ste vídeo examina como os educadores europeus utilizam ferramentas digitais para promover a equidade e a participação em salas de aula cada vez mais diversificadas. Através de estudos de caso realizados em nove países, a fonte destaca o papel fundamental da inovação pedagógica na criação de ambientes onde todos os alunos podem prosperar. A tecnologia é apresentada como um recurso estratégico que...

Há frases que ficam connosco mais tempo do que uma aula inteira. «Cada vez mais me convenço de que Os Lusíadas são também imagens.» Foi assim que Frederico Lourenço resumiu, numa conversa pública com o editor Francisco José Viegas por ocasião do Dia de Camões de 2024, uma ideia que me parece ter mais alcance pedagógico do que se possa imaginar à primeira vista (Saraiva, 2024). Não é apenas uma obs...

A partir de uma conversa entre o professor Frederico Lourenço e o editor Francisco José Viegas focada no lançamento de uma nova antologia de Luís de Camões. Os especialistas discutem a escassa documentação histórica sobre a vida do poeta, explorando as incertezas em torno do seu nascimento e as possíveis influências da nobreza na sua vasta cultura clássica. A conversa destaca a estrutura d'Os...

Sobre o documento elaborado conjuntamente pela OCDE e pela União Europeia, apresenta um modelo estruturado para promover a literacia em Inteligência Artificial (IA) no ensino básico e secundário. O guia define competências fundamentais para que os alunos possam interagir, criar, gerir e moldar sistemas tecnológicos de forma ética e segura. Através de quatro domínios principais, a iniciativa procur...

Sobre um documento elaborado conjuntamente pela  OCDE e pela União Europeia , apresenta um modelo estruturado para promover a  literacia em Inteligência Artificial (IA)  no ensino básico e secundário. O guia define competências fundamentais para que os alunos possam  interagir, criar, gerir e moldar  sistemas tecnológicos de forma ética e segura. Através de quatro domínios principais, a iniciativa...

“A cidade mais subestimada da Europa, onde cada pedra conta uma história de impérios, revoluções e renascimentos.” Budapeste é muito mais do que uma capital europeia bonita.  É uma cidade que sobreviveu a celtas, romanos, mongóis, otomanos, nazis e soviéticos — e saiu de cada provação mais rica, mais complexa e surpreendentemente mais bela. Nas suas ruas convivem termas com 450 anos de história, b...

Onde se explora a  história e a riqueza cultural de Budapeste , descrevendo-a como uma cidade marcada por resiliência e diversas influências imperiais. A narrativa destaca a fusão das antigas cidades de  Buda e Pest , separadas pelo rio Danúbio mas unidas por monumentos icónicos como o  Parlamento e a Ponte das Correntes . São detalhadas heranças que vão desde as  termas romanas e otomanas  até à...