Lærerrommet

Hvorfor er tull og tøys så viktig for de minste, og hvordan kan de voksne bruke humor som pedagogisk verktøy i barnehagen? Gjestene i denne episoden er Petter Ruenes Jensen, styrer ved Smååsane barnehage i Vennesla. Han har skrevet master om barns erfaring med humor i barnehagen. Og Kirsten Flaten som er dosent ved Høgskolen på Vestlandet som har gitt ut boka ”Pedagogikk og humor på godt og vondt"...

Elevundersøkelsen har påvist en markant økning i andelen grunnskoleelever som opplever mobbing de to siste årene. Kan disse tallene stemme – og hvorfor hjelper ikke de mange gode tiltakene som settes inn i barnehagene og skolene? Vi snakker med Sosiallærer og firebarnsmor Tonje Thuen og Erling Rognli, psykolog, forsker og ansatt i BUP ved Akershus Universitetssykehus. . 👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆR...

Mange lærere syns det er vanskelig å håndtere kontroversielle tema i klasserommet. De vil helst ikke utsette elevene sine for debatter som kan såre og skape splittelse. Men hva gir elevene demokratisk mestringstro? Vi snakker med Ida Cathrine Grøvan Ruud, lærer i engelsk og samfunnsfag på Hakadal ungdomsskole og Evy Jøsok, tidligere lærer og nå lærerutdanner og forsker ved Oslo Met. . 👥 FACE...

På nyåret overtar Geir Røsvoll som leder i Utdanningsforbundet. Hvem er egentlig den nyvalgte lederen? Og hva mener han om de store utdanningspolitiske spørsmålene? Vi har spurt kunnskapsministeren, utdanningspolitikerne på Stortinget og blant andre Tor Arne Gangsø fra KS, om hva de ville spurt Røsvoll om dersom de sto fast i heisen med han. . 👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET: Bli med! Her kan du mø...

Hva vil det si å opptre krenkende overfor barn og elever? Og hvor går grensen mellom krenking og irettesettelse eller atferdsregulering i barnehagen og skolen? GJESTER I DENNE EPISODEN: Ingrid Grimsmo Jørgensen, hovedfag i pedagogikk med fordypning i barn og unges psykiske helse. Har forsket mye på mobbing. Cathrine von Porat, rektor ved Sjøskogen skole i Ås, der de har jobbet mye med å skape et t...

Hvilke grep kan skolen, lærerne og skolemyndighetene ta for å gjøre ungdommene mindre skolestressa? Og er det skolens skyld at så mange ungdommer sliter psykisk? Gjester i denne episoden er Kjersti Tharaldsen, som står bak den nye undersøkelsen om skolestress og psykisk uhelse, og Ole Jacob Madsen, som har skrevet bøkene ”Generasjon prestasjon”, ”Skolevegringsmysterie...

Omtrent 50.000 elever ved norske grunnskoler har rett til spesialundervisning. For å få dette må eleven ha en individuell opplæringsplan - en IOP. Hvordan må denne planen være for at opplæringen skal fungere? I denne episoden møter du Monica Melby-Lervåg, professor ved Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo, og Lisbeth Iglum Rønhovde, kurs -og foredragsholder med b...

Hvordan er det på skoler der det ikke blir gitt lekser? Flere skoler og kommuner diskuterer det å bli leksebevisste eller helt leksefri. Med rektor Elisabeth Groven, lærer Ismet Kvakic og forsker Cecilie Pedersen Dalland. FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET: Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer. NETTSIDEN VÅR: www.utdanningsforbundet.no SOSIALE MEDIER: Facebook T...

Kan en kafé få ungdom tilbake til skolen etter frafall? Flere fagfolk mener skolefrafall kan angripes på nye måter, og hva kan gjøres da? Med prosjektleder Gunhild Rosnes, tidligere elev Andreas Tusvik og forsker Jon Rogstad.  FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET: Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer. NETTSIDEN VÅR: www.utdanningsforbundet.no SOSIALE MEDIER: Facebook T...

Digitale dingser og sosiale medier får i økende grad skylda for en konsentrasjon som mange mener er kraftig svekket, og dette gjør at stadig flere blir bekymret for læringen til elever og studenter. Hva kan gjøres med det? Med postdoktor Ståle Wig og professor Espen Ytreberg. FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET: Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer. NETTSIDEN VÅR: www.utdanning...

Skal lærere frykte teknologi basert på kunstig intelligens som Chat GPT og liknende verktøy? Eller kan dette også gi muligheter i undervisningen og for elevene? Hvor går balansen? Med lærer Gunnulv Hellesylt og lektor Siv Sørås Valand. FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET: Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer. NETTSIDEN VÅR: www.utdanningsforbundet.no SOSIALE MEDIER: Facebook Tw...

Det har blitt mindre lek på barnas premisser i skolen, og hvilke konsekvenser kan det få når leken blir mer borte? Hva kan gjøres med det? Med overgangslærer Ivar Sagheim, lærer/mor Anne Kari Karlsen og professor Per Brodal. FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET: Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer. NETTSIDEN VÅR: www.utdanningsforbundet.no SOSIALE MEDIER: Facebook Twitter...

PP-tjenesten får allerede ikke utført lovpålagte oppgaver, men skal likevel pålegges flere oppgaver. Får barn og elever som strever med læring den tilrettelagte hjelpen de trenger i barnehage og skole, når støtteapparatet er såpass presset? Hva skjer framover? Med spesialpedagogisk rådgiver/fagleder Rita Lie, PPT-rådgiver Karoline Viken og Utdanningsforbundets Ida Næss Hjetland. FACEBOOK...

Tidenes lengste norske lærerstreik ble stanset med tvungen lønnsnemd høsten 2022, og lærere over hele landet er oppgitte. Er streikeretten reell, og hvordan blir frontfagmodellen framover? Med Utdanningsforbundets leder Steffen Handal og samfunnsredaktør Torbjørn Røe Isaksen. ABONNER: Abonner på Lærerrommet, så får du neste episode direkte inn på telefonen din. Del gjerne også podkasten...

Skolevegring betegnes som et økende problem. Samtidig meldes det om at stadig flere yngre elever får slike vansker. Hvorfor er det slik? Bidrar pandemien og lærerstreiken inn i dette? Med professor Ole Jacob Madsen og kursholder/mor Helene Ruud Lunner. ABONNER: Abonner på Lærerrommet, så får du neste episode direkte inn på telefonen din. Del gjerne også podkasten med en venn du tror vil like...

Hva kjennetegner et trygt og godt barnehagemiljø, og hvor går grensene for krenkelser? Hvordan kan barnehager jobbe med det som er en lovfestet nulltoleranse mot krenkelser, utestengning, mobbing, vold og trakassering?  Med professor Anne Greve og barnehagelærer/redaktør Birgitte Fjørtoft. ABONNER: Abonner på Lærerrommet, så får du neste episode direkte inn på telefonen din. Del gje...

Kunne en streik vært unngått? I lønnsoppgjøret kom lærernes lønn for sjette år på rad dårligere ut enn andre i kommunesektoren det er naturlig å sammenlikne med. Hva betyr det? Og hvordan henger det å satse på elevene sammen med å satse på lærerne? Med Steffen Handal, leder av Utdanningsforbundet. ABONNER: Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på tel...

Hva er den beste inkluderende praksisen for barn og elever som har flyktet fra krig, hvilken kunnskap og erfaring har vi? Med, professor Jon-Håkon Schultz og Statped-teamleder Christine Schaanning og rektor Nils Røkkum. ABONNER: Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den. FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET: B...

Er utenforskap det samme som ensomhet? Er det å oppleve mye utenforskap det samme som å bli mobbet? Hvilke konsekvenser har det for barn og elever når det er vanlig å ikke få bli med på fellesskapet de andre deler på skolen og i fritiden? Med Oslos mobbeombud Kjerstin Owren og OsloMet-forsker Selma Lyng.   ABONNER: Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få nes...

En kontaktlærer har mange krav og forventninger, og også en lovfestet og sentral funksjon i skolen som skal dekke mange behov og oppgaver. Hvordan beskriver forskning kontaktlæreren - og utfordringene og løsningene i rollen? Hva kan gjøres for at den ikke blir grenseløs?  Med kontaktlærer Heidi Granberg og førsteamanuensis Cecilie Pedersen Dalland. ABONNER: Husk og abonner på Lærerr...

For 20 år siden slo Lærerforbundet og Norsk Lærerlag seg sammen til en ny stor fagforening - Utdanningsforbundet. Hva var bakgrunnen? Hvorfor var, og er, det viktig også å synliggjøre profesjonspolitikken? Hvilken rolle spiller fagforeninger nå, og hvilken vei skal Utdanningsforbundet videre? Med forfatter/leder Manifest Tankesmie Magnus Marsdal, lokallagsleder/hovedtillitsvalgt Linn Therese Myhrv...

Hva er vennskap mellom barn, hvordan kan det legges til rette for det? Hva kjennetegner gode fellesskap i barnehagen og hvordan kan det jobbes med? Med universitetslektor Dina von Heimburg og enhetsleder Therese Rystad. ABONNER: Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den. FACEBOOKGRUPPEN...

Slag, spark, trusler eller sjikane - i skolens korridorer eller på uteområdet – mot lærere på jobb. Hvordan skal dette håndteres? Hvor skal blikket rettes? Med prosjektleder for barnehage- og skoleutvikling Inger Bergkastet og rektor Ingelinn Gramstad.   ABONNER: Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du...

Valgene er mange ved valg av videregående utdanning, og feilvalg pekes på som en av de viktigste årsakene til å ikke fullføre. Men er et omvalg alltid et nederlag eller kan det også være en mulighet? Og hva er god rådgiving underveis på ungdomstrinnet? Med Elevorganisasjonens Edvard Botterli Udnæs, rådgiver/lærer Tor Olav Sviggum og universitetslektor/rådgiver Stein Løvgård. ABONNER: Husk og...

Hva har pedagogikken som brukes å si for læringsmiljøet og inkluderingen i klasserommet - og for det forebyggende mobbearbeidet? Hvordan kan undervisningen være en god vei inn i dette arbeidet? Med forsker Frode Restad og konstituert assisterende rektor Tone Fageraas Sund. ABONNER: Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefone...