hagi_kaz
ICT支援員のひとりごと チャンネル
3年目に入るので、週末は子どもを取り巻く情報リテラシー関連のニュースをまとめる時間にします。引き続きよろしくお願いいたします。社会的認知度が低いICT支援員の日常業務を声でご報告致しますm(_ _)m・個人や団体の特定情報は出さない様に気をつけていきます。・時々ライブもやってみます
Husk å besøke podkastens nettsted og støtte skaperen: stand.fm
Hvor kan du lytte?
Podkaster i appen Replaio Radio Kommer snartPodkaster kommer snart til appen. Installer nå, og bli den første som ser en helt ny tilnærming til podkaster
Installer gratis
Android nesten 10 mill. nedlastinger · 4,8 i vurdering
iOS snart
Episoder
1/25 子どもとメディア信州インストラクター養成講座修了 25.01.2026 3:39
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/25 子どもとメディア信州インストラクター養成講座最終段階1日目 24.01.2026 1:50
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/23 今日はお休み 23.01.2026 0:03
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/22 朝日小支援 旧タブレットの要修理品申請など 22.01.2026 1:57
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/21 朝日小支援 Google管理者研修とデジタル教科書ビューアの不具合が 21.01.2026 2:39
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/20 辰野中支援 教員用タブレットの再確認など 20.01.2026 2:08
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/19 麻績村支援 研修会準備とiPad棚卸し 19.01.2026 1:17
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/17 今日はお休み 17.01.2026 0:03
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/16 辰野中支援 共有パソコンの分解清掃とメモリ放電&スピードは控えよう 16.01.2026 4:04
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/15 朝日小支援 セキュリティ事故予防行動ガイド 15.01.2026 1:17
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/14 朝日小支援 教育情報化推進計画確認など 14.01.2026 1:24
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/13 辰野中支援 設定済教員用タブレット交換と追加設定対応 13.01.2026 2:35
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/12 こどもとメディア信州の課題プレゼンの練習をスクリーンキャストで録画 12.01.2026 2:33
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/11 朝マック→今日は飴市（あめいち） 11.01.2026 1:18
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/10 今日も一日お休み 10.01.2026 0:04
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/9 こどもとメディア信州の課題プレゼン提出 09.01.2026 1:07
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/8 こどもとメディア信州の課題プレゼン着手 08.01.2026 1:11
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/7 今日は配信お休みします 07.01.2026 0:03
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/6 実績管理と麻績の宿題と学童クラブな1日 06.01.2026 1:07
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/5 担当自治体向け請求前作業～学童クラブ 05.01.2026 1:44
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/4 朝マック 軽いヒートショックを起こしたらしい 04.01.2026 2:56
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/3 2月の教育DX関連セミナー情報調べ by Gemini3 03.01.2026 0:39
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/2 実績管理と麻績小の宿題 02.01.2026 2:28
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
1/1 明日から少しずつICT支援関連の作業を始める予定です 01.01.2026 1:38
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
12/30 今日も完全オフ 30.12.2025 0:52
--- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6605650c33dbc9cdffee8a5e
Lignende podkaster
Hør på podkasten ICT支援員のひとりごと チャンネル i Replaio
Radio og podkaster i én app - gratis og uten registrering. Installer i dag, og ikke gå glipp av lanseringen
Replaio er ikke podkastutgiver; programnavn, omslag og lyd tilhører opphavspersonene og distribueres via offentlige RSS-feeder.
