崇基人傾吓偈 Chung Chi Chats

今集我哋邀請到校友劉鎮發 (生物/ 1980) 同我哋傾偈💬 移居海外或身處多語環境🗺️下一代唔再講家庭母語🏡 似乎是一種無可奈何嘅現象😢但語言嘅流失，係咪真係無法逆轉呢🧐？當孩子漸漸只用主流語言溝通，我們失去嘅僅僅係一種語言，定係親子間嘅情感連結與文化根源🌎？ 劉校友致力研究香港語言史變遷✍🏼 至今更全心投入本土語言的保育工作；佢會從語言學的角度，同大家傾吓呢個話題💬 👉請大家多多留言、點讚！有你們的互動，演算法...

今集邀請到校友蕭煜祥師兄（1970/ 數學）同我哋分享精彩嘅大學生活🌲🌳從舉行第一屆輔導週、輔導週前十號風球🌧️ 到罷食飯堂🍚佢帶我哋睇返60年代後期校園嘅人同事🫧 點解1970年畢業生會驟降🧐？佢經歷啲咩令佢覺得「最美的風景是人」呢✨？

我哋邀請到校友蕭粵中（內外全科醫學士/ 1992）同我哋傾偈💬 從文林堂的青蔥歲月🏫走到日夜無休的急症室工作之餘🏥佢從馬拉松中沉澱思緒🏃🏻人生之路猶如長跑🛤️且聽佢如何喺急促嘅步伐中👟看清沿途風景🌳🌤️

我哋邀請到校友李明 Kenneth（2003/ 生物）同我哋傾偈💬 作為大學講師，佢點解又去經營一個社交媒體專頁「酒學旅人」呢🤔 微醺（Tipsy）除咗係一種生理狀態🍷仲可以係一種處世哲學🤔？喺追求分數同效率嘅年代🧐佢如何透過品酒同旅行去認識自己同探索世界🗺️🔍？佢又會用邊種酒形容佢心目中嘅崇基人呢🤓？

今集我哋邀請到校友陳耀文（2001/ 生物）同我哋傾偈💬 自小對標本著迷嘅佢🍀大學入讀崇基生物系同研究院🔬畢業後更留校繼續從事處理標本嘅工作👨🏻‍🔬呢份對標本嘅熱愛❤️‍🔥延伸到對校史嘅追尋🔍牽起人、物同校園嘅時空交錯🫧

我哋邀請到剛剛畢業嘅巢彥滔 Robin（2026/護理）同我哋傾偈💬 大學生活可以好多姿多彩🌈全情投入上莊、玩活動🥳 但對於護理學生，學習從來不只在課室，更延伸至真實嘅病房👨🏻‍⚕️👩🏻‍⚕️  由課堂模擬走到臨床實習，面對不同嘅挑戰同衝擊，一位實習護理學生，五年來實習1400小時，又有乜嘢體會同得着呢？🩺

兩年時間，可以為人生帶來幾多嘅改變？ 今集我哋邀請到 校友徐奇暉（2008/ 文化研究） 💬，分享佢由初初以「插班生」身份入讀崇基，點樣由文化研究出發，透過唔同校園經歷，不斷探索，帶來人生唔同機遇同改變，步伐過得就像撳咗Fast-forward。⏩這兩年，她到底喺崇基經歷咗D乜？又得到咗乜嘢🤔，聽吓佢嘅分享啦！

理科腦 🧠 文科心 ❤️今集，我們邀請校友劉鎮發（1980/ 生物）同我哋傾偈 💬 從大學時期旁聽德文、同日本宿友交流，到遠赴德國深造成為生物學博士；後來驚訝發現「點解成條村已經冇小朋友識講客家話？」促使佢毅然將研究重心從「細胞基因」轉向「語言演變」，成為語言學博士、香港本土語言嘅保育學者！一齊聽吓佢嘅分享喇！

一位理性嘅生化科研人🔬，點解會走上啟迪思維嘅通識講台？ 今集我哋邀請咗校友 李明 Kenneth（2003／生物） 同大家傾吓偈。由本科、研究院，到今日喺大學任教📚，佢喺呢個校園走過超過二十年。由昔日與科研數據為伴，到今日帶領學生閱讀經典《與自然對話》📖，鼓勵學生從科學、人文同生活之間建立連繫，當中經歷過點樣嘅轉變？ 科研與教學之間，可以點樣轉身？🤔 通識，究竟在於「通」，定係在於「識」？ 🎙️ 一齊聽吓 Kenneth 嘅分...

「人生好多重要嘅轉彎，其實未必喺計劃之內🤔」 今集《崇基人傾吓偈》，我哋請嚟黎培榮師兄（78／社工）同大家傾吓偈。 師兄笑言，入崇基之前嘅自己「懵查查，只識打籃球🏀」。四年嘅崇基生活，令佢有一種「脫胎換骨」嘅轉變，亦為日後面對職場上嘅機遇同挑戰打好基礎。 畢業之後，隨住人生唔同階段嘅目標，同埋身邊出現嘅機會同挑戰，師兄一步一步走出自己嘅路。近年更同女兒一齊創辦社企「遺善最樂」✨，背後又有咩故事？ 不如一...

未圓湖、禮拜堂、崇基大字、銅像、蘭苑、獅子亭、崇基門、至善亭、嶺南體育館…… 這些熟悉的崇基地標，你或許每天看見，卻未必知道它們背後的故事。📖 今集《崇基人傾吓偈》，我們以輕鬆角度漫遊校園，細說這些地標的歷史、掌故、趣聞，以及流傳多年的校園都市傳說。✨ 哪些故事你早已聽過？哪些又令你感到意外？ 歡迎留言分享💬，也歡迎轉發給對崇基歷史與校園文化感興趣的同學和校友。🎓

1972年，李鎮國校友（1974／工管）參加中大首個前往中國認識國情的交流團。這趟旅程，讓他對國家和社會有了不一樣的體會。 畢業後，他沒有選擇白領工作，而是走進工廠，與 工人 並肩同行。 這個選擇，背後有着怎樣的信念？又如何影響了他往後的人生？ ❓回想你剛畢業的年代，心中又懷着怎樣的理想？那些理想，又如何影響了你的人生道路？ 📤 歡迎分享給有興趣的朋友，一同聆聽這段關於理想與選擇的人生故事。

「每個年代的崇基人，在校園裡都寫下了專屬自己的青春故事。」✨ 當年三年制的大學生活裡，校友林璐莎 Rose（2003 / 新傳），花了足足兩年時間投入服務同學。由臨政主席到學生會副會長，這段歲月成為她從中學生蛻變為社會人的重要里程碑。🌱 回望這兩年的點滴，她到底從中學識了甚麼？難忘的又是甚麼？🤔 今集，Rose 竟然用了一個「非常有趣的字眼」來形容崇基在她心目中的角色。只要你是崇基人，聽後定必會心微笑！🏡 此外，她更...

1957 年馬料水初期，崇基同學竟然過著「鐵皮屋軍營」生活？！ 🏡 在沒有正式學位的年代，除了通識，居然還要必修「衛生科」與「新舊約聖經」？ 面對當年震撼全港的難民事件，這班身處馬料水的崇基同學又是如何親身參與？ 明華堂、謝昭杰室、龐萬倫學生中心……今天熟悉的宿舍地標，在當年全都是在校園裡與早期校友擦身而過的崇基人。 團隊特意從珍貴檔案中整理出劉爵榮師兄（1961/經管）的口述歷史。將近七十年前的第一手開荒傳承，...

「入學前，我眼中只有籃球，對世界一無所知。」 本集嘉賓黎培榮校友 (1978 / 社會工作)，帶我們回到 70 年代的火紅校園。 入學前 ，他只是一個青澀、心無旁鶩的熱血波牛。但在崇基的歲月裡，正值社會思潮翻湧，這場全方位的校園洗禮，讓他從封閉的球場世界走進大千世界。 到底是怎樣的時代背景與歷練，讓一個只識打波的少年 眼界大開 ，從此「開竅」並脫胎換骨，成就一份 立志服務社會 的堅定初心？ 本集精彩內容： 🏀 球場狂熱：...

【那兩年的校園，如何被口罩與防禦衣的陰霾籠罩？】 本集《崇基人傾吓偈》邀請到 陳志勇同學 Ivan (計算機工程/五年級) ，與我們分享崇基建校 70 多年歷史上，2021，2022 連續兩年，絕無僅有、關於世紀抗疫的特殊校園紀錄。 這不只是一場迎新營的回顧，更是在世紀疫情下，崇基同學為服務新同學最真實的口述歷史。當時那種戰戰兢兢的心理高壓，至今依然歷歷在目： 【付出的考驗】 通宵籌備數月，每天都在擔憂疫情變數讓心血瞬間清零...

「不是每一個人一開始都是崇基人，但崇基會慢慢走進人的生命。」🌱 今集與我們對談的是 黃玉璇 (Sandra)。她曾先後擁有兼讀生與教職員的多重身份，亦經歷過在崇基校園上課、上班及住在這裡的生活。🏫 在聽過百多集別人的故事後，她驚覺——原來真正的歸屬感，並非來自畢業證書上的名分，而是在校園日常之中，那種溫柔而緩慢的生命滲透。✨ 這不是一場心理學分析，而是一個生命在崇基這片「文化空間」裡，最真實的體驗自白。

國粹、社會、還是鴛鴦蝴蝶…？70 年代的崇基校園，當年你屬於哪一派？🎓 今集《崇基人傾吓偈》邀請到 巫頌賢校友（1978 / 社工） ，與大家重溫那些最真實、最細碎的校園足跡。👣 在那個簡單直接、很有溫度的純樸年代 ☀️，每逢入夜，草木影動間，總有些瞬間令人毛骨悚然。😱 巫校友首度披露當年的「親身驚慄經歷」，笑聲與驚嚇交織，拼湊出最難忘的青春印記。 原來，驚慄與笑聲，都是往昔歲月裡最真實的生活回憶。

「只要有心，宿舍就不僅僅是一間房間。」 你心目中的宿舍生活是怎樣的？是一群人圍坐共享宵夜，還是一個安靜的私人空間？ 今集我們請到利樹培堂（新宿）兩屆堂主李衍澄 JoJo（三年級/新傳），與我們分享這份「歸屬感」的變遷。 除了詳細介紹新宿的歷史與現狀、宿生會的組成架構及日常運作外，她更深入剖析了各項活動背後的理念。作為堂主，她努力憑着熱誠，守護宿舍團體的歸屬感與溫度。

有些旋律，未必每天唱起， 卻曾在某些時刻，陪我們走過一段校園歲月。 今集《崇基人傾吓偈》，我們從歷史出發，回溯「崇基學生會會歌」的創作寓意。兩位不同年代的校友嘉賓亦會現身說法，分享這段旋律背後的個人記憶與校園畫面。 🍃 這首歌，為你喚起過怎樣的回憶？

有啲投入，只係四年； 有啲投入，卻延續一生。 今集《崇基人傾吓偈》，我哋邀請到 洪重穆校友 Ray （1992／心理系），同我哋分享由輔導週、堂課到宿舍生活的崇基故事。 全心投入，結下終身友誼；多年後，更與校友一同捐助獎學金，回饋後輩。✨ 在應林堂，當年舍監 陳特博士 （同學口中的「特叔」）以身教與包容，悄悄影響一代舍生； 而宿舍建立的情誼，亦成為 Ray 人生與事業的重要起點。 🎧 如果你都曾在崇基校園被某段經歷、某位...

本集《崇基人傾吓偈》邀請李永權校友（社會 73） 分享他的經歷。李校友於 1969 至 1975 年間在崇基校園求學，畢業後更留任兩年擔任助教，親歷被稱為「火紅年代」的歲月 🔥 那是一個社會與校園迅速變遷的年代，也是許多人開始思索人生方向的重要時期。對李校友而言，那段歲月並非單純歷史，而是一段深刻留存在生命裡的經驗 🌱 若您曾經走過那個年代，或對該段歷史有所興趣，誠摯邀請您靜心收聽，細細品味其中故事。

「崇奉基督，勵志篤行」——這首校歌，我們唱過無數次，但旋律與歌詞背後，其實承載着一段橫跨中西的歷史脈絡。 今集《崇基人傾吓偈》，我們由一段熟悉的旋律出發，回溯 1951 年創校背景，重新認識校歌的來源，以及其文字在不同年代所留下的理解與詮釋空間。 由創校初期唱到今天，在「崇基七五校慶」《二千人齊唱校歌》的一刻，這首校歌再次被集體唱響，成為連繫過去與當下的共同記憶。

今集《崇基人傾吓偈》有少少唔同 😊 我哋借咗 AI 呢個工具 🤖 同我哋一齊傾吓偈🗣️ 唔係追科技 🙅‍♂️ 而係想試下 👉 用一個擅長整理資料嘅系統 💡 睇下佢會點樣睇我哋一路做梗嘅事 👣 佢唔係專家 🙏 亦唔經歷人生 🌱 只係將已經有嘅資料整理返出嚟 📚 俾我哋多一個角度去睇 👀 大家入嚟聽吓👂我哋傾偈傾成點啦😜

今集我哋請到六三年畢業嘅鄭世雄師兄（63 中文）上嚟，同我哋傾吓一段屬於舊時代嘅崇基故事 🎙️ 1963 年 11 月，中大正式成立 🎓 不過喺呢個歷史時刻之前畢業嘅同學 👩‍🎓👨‍🎓，雖然讀足四年書 📚，但其實係冇大學學位嘅 😔鄭師兄就正正係其中一位。 呢段喺時代交替中成長嘅經歷，原來比我哋想像中仲多轉折 😮 喺「冇學位」嘅年代，佢哋究竟係點樣面對前路㗎呢⁉️ 今集 🏫我哋一齊聽吓屬於六三年畢業生嘅真實故事 ⏳📖