AULA ABIERTA

Que maravilloso evento el día del libro 2024. Ha sido una celebración inolvidable en nuestra escuela. Desde los más pequeños (2 años) hasta los alumnos /as de sexto de primaria justo a sus familias, nos sumergimos en un maratón de lectura y recitación de poesías. Ha sido inspirador ver cómo la pasión por la lectura une a toda la comunidad educativa.

Los alumnos y alumnas de tercero, han preparado para felicitar a sus mamás, unas dedicatorias y poesías, dentro del trabajo de expresión oral y escrita que estamos trabajando en el área de lengua. Estos trabajos servirán para celebrar el día de la madre, que como bien sabemos es el primer domingo de mayo.

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil de tres años, en este segundo trimestre hemos estudiado en clase a Miró, (dentro del proyecto de centro, que ha girado en torno al arte). Ya somos unos expertos en su vida y obra. Hemos investigado en clase, en casa con mamá y papá.

Entrevistamos a la presidenta de la Hermandad de San Isidro (Mª Fernanda), así como a María miembro de la comisión. Hablamos sobre la organización de la Romería 2019. Luego hablaremos con los alumnos/as sobre qué hacen ellos en la Romería y qué es lo que más le gusta de ella.

Los alumnos y alumnas de 3º de E.P., participamos junto con el resto de compañeros de nuestro colegio, en el Día de Centro. Por ese motivo hemos elaborado una noticia contando todas las actividades y talleres en los que participamos. También os informaremos como funciona librarium.

Este año para celebrar el día del libro, nos hemos centrado en la figura de Gloria Fuertes. Por ese motivo los alumnos y alumnas de sexto hemos estudiado su vida y obra. También hemos llevado a cabo la lectura del primer capítulo del Quijote, pero en castellano antiguo.

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil 3 años, están preparando el nuevo proyecto, para este último trimestre. Se han centrado en los Bichos e Insectos. Pero también han estado trabajando la primevera, momento del año que han aprovechado para ir al campo a buscar los bichitos, que después estudiarán.

Durante estas semanas estamos llevando a cabo actividades relacionadas con la familia. Por este motivo hemos invitado las abuelas y abuelos a participar en diversas actividades en el colegio. En Educación Infantil, nos han venido a contar algunos cuentos y en Educación Primaria entre otras actividades, nos han contado como era la escuela cuando ellos tenían nuestra edad. Los alumnos de 5º E.P. han...

Dentro del area de sociales, los alumnos y alumnos estamos trabajando los ríos de Extremadura y hemos aprovechado a su vez para ver en el area de lengua y literatura y algunos de los entrañables literatos extremeños con los que cuenta nuestra comunidad. Por último hemos preparado un role play con uno de ellos.

En el área de lengua, en el desarrollo del tema 9, los alumnos y alumnas de 4º E.P. hemos estudiado qué es una entrevista y los pasos que debemos seguir para su elaboración. Entre todos y tras un debate, decidimos entrevistar a Pepa. Por último investigamos un poquito sobre ella y seleccionamos las preguntas que le íbamos a realizar.

Los alumnos y alumnos de quinto de Educación Primaria, están trabajando en clase la importancia de las relaciones personales y sociales, centrando su atención en estas últimas semanas en el la importancia de aprender a "Decir NO". Hay que favorecer una conducta asertiva, sin sentise culpable. Esta habilidad fomenta la autoconfianza y el desarrollo de una autoestima positiva.

Dentro del Proyecto de Centro que hemos estado desarrollando durante este segundo trimestre, los alumnos y alumnas de primero de educación primaria, nos hemos centrado en el pintor Joaquín Sorolla. Por este motivo hemos trabajado en clase el cuento "El sueño de Sorolla". También hemos tratado algunas anécdotas sobre este pinto.

Los alumnos y alumnas de primero de educación primaria, hemos estado trabajando durante todo el segundo trimestre sobre Sorolla, dentro del Proyecto de Centro que se está desarrollando en nuestro colegio. Hemos estudiado su vida y obra y aquí os dejamos un pequeño reflejo de todo este trabajo.

Los alumnos y alumnnas de segundo de educación primaria hemos estado trabajando dentro del área de Ciencias Naturales los seres vivos en la naturaleza. Aprovechando este contenido, hemos varios experimento, plantando diversas semillas en condiciones difentes. Los resultados sorprendieron a todos.

El tema tratado hoy en la radio ha sido la civilización egipcia ,ya que, en sociales se está trabajando la edad antigua, y es un tema que le entusiasmó a los alumnos y alumnas de cuarto de educación primaria. A parte también hemos intentando hacerles ver la herencia que nos han dejado y como es interdisciplinar con otras áreas del currículo.

Los alumnos y alumnos de Educación Infantil, durante el segundo trimestre hemos estado estudiando a Picasso, dentro del Proyecto de Centro, que se ha volcado en el arte. Hemos estudiado sus diferentes etapas, así como obras más destacadas. También estamos elaborando un libro de frutas, como actividad de acompañamiento en el programa de frutas y hortalizas que estamos siguiendo en el colegio.

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil de 5 años, estamos conociendo e investigando a Van Gogh, dentro del proyecto que estamos llevando a cabo durante este trimestre todo el colegio. También estamos trabajando la primavera, que es la estación que acabamos de empezar. Todo esto está relacioado con las tres áreas de Educación Infantil. Por todo hemos aprendido y recitaremos pesías y canciones...

En estos días estamos trabajando en clase la primavera. Entre otras hemos aprendido algunas poesías realcionado con esta estación. Esta temática la hemos trabado fundamentalemnte desde el área de conocimiento del entorno. Igualmente y dentro del proyecto "El arte" hemos trabajado el cuento "El Museo", trabajado desde las tres áreas de aprendizaje de Educación Infantil. Por último y aprovechando el...

Es el ciberbullyng es una modalidad de acoso muy extendida por lo que debemos trabajar en la prevención y actuación contra este fenómeno. Para ello nos marcamos unos objetivos que desrrollamos en tutoría y en el programa Foros Nativos Digitales, incluido en INNOVATED. Los objetivos son conocer el ciberbullyng y los roles de las personas implicadas , identificar riesgos que puedean derivar del cibe...

Dentro de las actividades y tareas que estamos desarrollando en nuestro Proyecto ¿Y si exponemos?, vamos a conocer a un pintor de nuestra localidad: Manuel Bayón Torres. Como el proyecto que estamos trabajando los alumnos y alumnas de 5º, está relacionado con la pintura, hemos querido conocer a uno de nuestros grandes pintores locales, y para ello hemos preparado una entrevista a Manuel Bayón, par...

Esta es la primera parada de un maravilloso viaje por Los Estados Unidos de América que vamos a realizar de la mano de nuestra asistente de conversación, Yeimy González. En esta aventura, Yeimy nos irá descubriendo ciudades y lugares increíbles…. Hoy, visitamos la ciudad de Nueva York, el hogar y lugar de residencia de nuestra lectora. Esperamos que disfruten con nuestro viaje.

El programa que hemos preparado gira en torno al día 8 de marzo, día de la mujer y vamos a explicar primero por qué es el día de la mujer y luego vamos a llevar a cabo un debate sobre los aspectos de la igualdad que hemos trabajado en clase con motivo de este día. También hemos trabajado en clase la lectura del cuenta "La historia de los Bonobos con gafas" de Adela Turin (escritora italiana nacida...

Los alumnos y alumnas de tercero de educación primaria, vamos a entrevistar a dos mamás de nuestros compañeros/as de clase y hablaremos con ellas sobre el papel en la sociedad actual, ya que hemos trabjado este tema en nuestra clase, haciendolo coincir con el Día de la Mujer Trabajadora. También lleremos algunas reflexiones sobre nuestras mamás, que hemos trabajado en lengua.

En el área de Lengua hemos estado trabajando y estudiando la vida y la obra de Federico García Lorca. Los alumnos y alumnas de sexto de Educación Primaria, han elegido alugnos de sus poemas y hemos buscado información sobre los mismo, realizando un ámplio análisis, para intentar comprenderlos mejor. Posteriormente, cada alumno/a han expuesto la información que han extraído y de todas hemos selecci...

En el segundo trimestre, todos los alumnos y alumnas de Educación Infantil de 4 años, estamos trabajando en un nuevo proyecto, cuyo título es: "Este Picasso es un caso". De esta manera los alumnos y alumnas nos cuentan la vida del pintor, como son sus cuadros y que características peculiares tienen. Además aprovechando que eta semana celebramos el carnaval, nos ha visitado una persona muy peculiar...